实习记录(教案)(对外汉语) - 汉语国际教育硕士专业学位 研究生实习记录 姓 名 胡 阳 系〔所〕别 专 业 级 别 16级 201 年 月 日 实 习 记 录〔一〕 实习 日期 2022 年 6 月 9 日 星期 一 天气 晴 主 要 工 作 内 容 工 作 体 会 及 收 获 听课： Topic:新学年的第一和第二天 Materials: 幻灯片、词卡、轻松学汉语第3册 Prelection: 〔5分钟〕 第1步： 祈祷环视全班，检查学生出勤状况、学生情绪状态及桌椅摆放是否整齐 第2步： 老师先介绍自己利用幻灯片 第3步： 老师先让学生说出自己知道的学校规那么后老师再补充 Lesson Proper:〔50分钟〕 第1步：老师提问学生，你今年是上几年极了你是哪个班的学生？让学生明白在不同的情况下该做什么，让学生能明确课堂规那么 学生该遵守的课堂规那么、纪律、学惯用品、全部打在ppt里面 第二步：告诉学生们九学年的学习范围。
通知第一节课要从轻松学汉语第四册第一课开场 第三步：老师讲中文部九年级的分数比例及评分标准 第四步：点名认识新的学生 第五步：老师让学生介绍自己，老师先把学生自我介绍的顺序安排好，点到名字就让他到讲台前，介绍自己的名字和最喜欢做的事，一个学生介绍完了以后，要等下一个学生来到 讲台前，互相说一句“加油”后击掌，第一个学生才回到座位依此类推来完成自我介绍 第六步：老师在听他们做自我介绍时要及时记录学生的口语表达程度，作为以后给学生分小组的根底根据 closure:总结学习内容〔共5分钟〕 布置作业：〔一分钟〕 复习八年级所学的生词，下节课做课堂活动会用到 老师要擅长提问,从提问的方法而言，可以是直接提问，即问题中就出现这节课需要掌握的生词，也可以是间接提问，即希望学生在老师的提示下说出这节课要学习的生词；从提问的技巧而言，可以比拟简短、开门见山，也可以设置情境，层层推进. 实 习 记 录〔二〕 实习 日期 2022 年 6 月 10 日 星期 二 天气 晴 主 要 工 作 内 容 工 作 体 会 及 收 获 听课： Topic:新学年的第一和第二天 Materials: 幻灯片、词卡、轻松学汉语第3册 Prelection: 〔15分钟〕 第1步： 祈祷。
环视全班检查学生出勤状况、学生情绪状态及桌椅摆放是否整齐 第2步： 老师先提醒一些课堂规那么 第3步： 继续上一节课时的自我介绍活动，直到做完 第4步：利用分组活动，稳固学生所学过的生词 第5步：复习课堂用语(已发给老师) Lesson Proper: 第一局部：〔40〕分钟 第1步：老师把准备的卡片分给学生，每位一张学生不可以说卡片中的生词，只能说 出能形容它的词或者做一些动作 第2步：假如哪一组学生能猜到动作所表达出来的生词〔五个种类“人物、食物、饮料、 日用品、场所“〕就可以拿到相应的卡哪一组得到的生词卡最多，哪一组就获胜 Closure:总结学习内容〔3分钟〕 1. 总结本课学生们的表现情况，一起回忆所用到的生词和自我介绍的句子 布置作业：〔一分钟〕 预习轻松学汉语第4册的第一课〔长相〕课文和生词 可以适当加强学生之间的互相学习，实现优势互补在语言学习中，需要竞争和合作的双重作用，使学生保持学习动力 “温故而知新”，语言学习需要不断强化，定期复习，进步生词、句型、语法的复现率，可以使根底更加扎实 实 习 记 录〔三〕 实习 日期 2022 年 6 月 13 日 星期 五 天气 晴 主 要 工 作 内 容 工 作 体 会 及 收 获 听课 Topic: 第四课：季节 第一阶段 Materials:轻松学中文第三册 、练习册 、 教具 、 PPT Prelection:〔导入〕 第一步：祈祷＋弟子规。
环视教室，检查学生出勤情况及 精神状态检查学生是否准备好书本 第二步：老师提问学生：你知道哪些季节？你喜欢哪个季节？你觉得今天的天气怎么样？ 用幻灯片依次出示几张四季的图片介绍照片：这是春天，花开了、树长 出叶子，我们穿外套依次夏天、秋天、冬天〔10分钟〕 Lesson Proper: 〔教学步骤〕〔45分钟〕 第一步： 理解生词：第四课 ［一到十词］〔15分钟〕 第二步： 生词构造写法： 从新学的生词中抽出：暖，雾，雷，凉的部首笔画教他们会正确写生词并懂得例：暖：让学生举例哪些字是 “日”字旁，“明、旧、早、目”等生词的写法〔10 分钟〕 第三步：课文局部〔10分钟〕 1、出示PPT由老师把课文讲解一遍，让学生对课文有初步的理解 3分钟) 2、由学生自己熟读课文，要求在出现生词的地方标上相应的符号，有助于对课文的理解和掌握〔2分钟〕 3、朗读课文：老师先朗读，学生跟读〔2分钟〕 4、相关提问〔3分钟〕 Closure:〔总结〕1、总结学习内容，简单回忆今日所学生词和课文，要求学生回家练习读课文和写生词 稳固课文： 2.布置作业：写10个生词三遍，拼音1遍并复习生词〔2分钟) 练习复述课文能纯熟掌握意思并会说出句子 教学内容应该生动有趣，贴近学生生活才能吸引学生的注意力。
应该灵敏采用多种教学方式，如幻灯片、PPT等， 实 习 记 录〔四〕 实习 日期 2022 年 6 月 16 日 星期 一 天气 晴 主 要 工 作 内 容 工 作 体 会 及 收 获 Prelection:〔导入) 第一步：祈祷＋弟子规环视教室，检查学生出勤情况及精态 检查学生是否准备好书本 第二步：用幻灯片复习所学的生词〔3分钟〕 第三步：复习上节课所教过的反义词，如：暖X冷〔2分种〕 Lesson Proper: 〔教学步骤〕〔35分钟〕 第一步： 学习生词 ：第四课课文二 ［一到十四词］〔15分钟〕 亲爱〔qīn ài 〕、 如 假如(rú guǒ)、 暑 暑假(shǔ jià) 、 鞋 凉鞋(liánɡ xi?)、因 因为(yīn wai)、寒 寒假(hán jià)、不用(bú yònɡ)、围 围巾(w?i jīn)、帽 帽子(mào zi)、手套(shǒu tào)、最好(zuì hǎo)、伞 雨伞(yǔ sǎn)、 祝(zhù) 〔《轻松学汉语》第四课，第36页〕会听、会说、会读、会写 第二步： 生词构造写法： 1、从新学的生词中抽出：凉、寒的部首笔画教他们会正确写生词，并懂得。
例如：凉：让学生举例哪些字是两点水“冰、冷”等目的是让学生熟悉生词写法〔10 分钟〕 第三步： 相关提问〔8分钟〕 - 你以前去国外的哪个城市？ - 你去的时候是哪个季节？那里天气怎么样？ 第四步： 朗读课文二〔3分钟〕 - 让学生翻开中文书，第35页 - 带着学生齐读课文第四课轻松学汉语〔季节〕 Closure:〔总结〕 1、总结本课所学，根本学会如何描绘季节 2、布置作业：〔2分钟〕 〔1〕纯熟背诵课文;〔2〕复习生词 教学时不仅要让学生理解课文内容，也要做到拓展，满足不同学生的学习需求要注意用问题引导学生，启发学生考虑，激发学习情趣和动力 第 7 页 共 7 页。