2013年秋学期英语教研组工作计划一、 指导思想：本学期，我们英语教研组将以《英语课程标准》（2011年版）和《小学英语学科教学建议》为指导，认真贯彻并落实小学英语新课程改革以课堂教学为中心，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，为学生的终身学习和发展打下良好的基础 二、主要工作 （一）、加强理论学习，更新教师观念 1、为不断地更新教学观念，转变教学行为，我们将认真学习课程改革的精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究，充分认识小学英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用 2、精心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，积极开展《英语课程标准》（2011年版）的学习和研讨活动，同时订阅一、两种英语教学研究刊物，以提高自身的理论素养 3、进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，初步建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。
二）、落实教学常规，提高教学效益 1、精心备课坚持从实际出发，从学生学情出发，精心设计教学方案，既备好教师的“教”，也备好学生的“学”，尤其是学生的学习活动，做到形式多样、轻松活泼、优化高效2、改进课堂教学本学期继续推进课堂教学的探索：(1)确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行英语教学2)采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果任务型的活动适当渗透其中3)课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验 3、加强评价研究在教学研究中，不断增强质量意识，从教师“教”的角度转到学生“学”的角度，在研究学生如何学得好，记得住，用得活三方面下功夫坚持形成性评价和检测性评价相结合，加强对检测性试卷命题的研究，充分发挥检测的积极作用，以确保及格率，提高优秀率三）、加强教研建设，提升教师水平 教育没有科研就没有生命力。
我们将学习和借鉴最新教育研究成果，解决实践中的问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格积极组织英语教学研讨活动，通过“备课——听课——评课”、英语教学沙龙等研讨活动，不断提高教师的教科研水平和英语综合素养四）、 开展课外活动，激发学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣本学期，我们将根据不同年级掌握的英语知识水平，组织一些丰富多彩的英语课外活动和英语竞赛等活动如：三年级英语整班朗读和26个英语字母过关、四年级英语书写比赛、五六年级英语作文竞赛等，给学生充分展示自我，认识自我的机会，进而增强学生学英语的兴趣六、具体工作安排：九月：1、制定英语教学计划和进度2、参加常州市级、金坛市级英语新教材培训3、重温新课标，探讨各年级教法十月：1、专题沙龙：如何提高英语课堂教学效益2、三、四年级英语新教材教学研讨十一月：1、 课堂研讨：相互听课、评课2、 三年级整班朗读和口语交际比赛3、四年级英语书写比赛十二月：1、三年级英语26个英语字母过关2、五六年级英语作文竞赛。
3、 课堂研讨：相互听课、评课一月份：1、制定复习计划，总结教研组工作2、专题沙龙：如何上好英语复习课3、做好各年级英语口语测试工作坛市朝阳小学2013年秋学期（ 英语组 ）教研组活动安排周次日期活动地点活动内容备注19.6英语办公室1．学习“新课标”及“课堂教学常规”2．疏通三年级教材及探讨三年级课堂教学29.13英语办公室1. 理论学习2. 疏通四年级教材及探讨四年级课堂教学39.20英语办公室1. 理论学习2. 六年级集体备课（Unit2）3. 疏通五年级教材及探讨五年级课堂教学610.11英语办公室1. 五年级集体备课(Unit4)2. 疏通六年级教材及探讨六年级课堂教学3. 交流近一个月的教学体会710.18英语办公室1. 理论学习2. 四年级集体备课(Unit4)3. 专题沙龙：如何提高英语课堂教学效益810.25英语办公室1. 理论学习2. 听一节录像课、评课911.1英语办公室1. 理论学习2. 听一节录像课、评课1011.8英语办公室1. 理论学习2. 课堂教学研讨:汤惠娟执教:Unit5 On the farm3. 说课、评课1111.15英语办公室1. 理论学习2. 三年级集体备课(Unit5)1211.22英语办公室1. 理论学习2. 课堂教学研讨朱颖越执教:Unit6 Colours3. 说课、评课1311.29英语办公室1. 理论学习2. 课堂教学研讨:汤晓菊执教:Would you like a pie?3. 说课、评课1412.6英语办公室1. 理论学习2. 课堂教学研讨:华美琴执教:Unit8 A camping trip3. 说课、评课1512.13英语办公室1. 理论学习2. 课堂教学研讨:岳未君、杨惠琴同题会课：Unit9 Shapes3. 说课、评课1712.27英语办公室1. 理论学习2. 专题沙龙：如何上好英语复习课。
说明：1．第一周周四（9月6日），各教研组进行第一次教研活动，落实和传达本学期具体的教研活动计划（从第2周安排）安排研究课时要写明研究课的课题和授课人等，其中语文、数学、英语学科各确定2节校级公开课，音乐、体育、美术和综合教研组各确定1节校级公开课，校级公开课要在备注栏中注明“校级”字样学校统筹安排相对固定的时间2．各教研组公开课按上学期原定时间执行语文周三下午第1、2节课；数学周四下午第1、2节课；英语周五下午第1、2节课；音乐周三上午第1、2节课；美术周四上午第1、2节课；体育周二上午第1、2节课；综合周五上午第1、2节课）3．本学期共21周，各教研组安排教研活动共14周，除正常安排的组内研讨课、校级公开课和集体备课等活动外，教研组长也可根据本组的研究课题，学校重点工作或教育教学实际策划并安排相应的主题研讨活动。