小学体育教学工作方案热门优秀范文三篇小学体育教学工作方案 篇1 一、学生分析^p 程度一学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新颖的，什么对他们来说也是从零做起的，经过去年半个学期的学习，学生们已经开始了正常的上课秩序，他们喜欢承受新知识，但对某些难度教大的知识承受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯二、教材分析^p 程度一的教材较为简单，本册教材内容有：体育根底知识〔看图学习体育知识天天进展身体锻炼〕、韵律体操及舞蹈〔在欢乐的日子里〕、田径类的跳跃〔单脚跳双脚跳跳绳跳高〕和投掷〔轻物掷远抛接球〕、体操〔团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起〕、队列练习、走跑练习〔30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替〕、步法练习〔跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步〕内容较简单，但全是根底的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意平安的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的根底，养成终身体育的好习惯。
三、教学目的及重难点1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识并不断稳固和进步2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质3、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底四、教学措施程度一是一二年级的教学，属于小学低年级学段，小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣上好程度一的体育课，就要因势利导，富兴趣于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的开展，又能帮助学生培养手脑并用才能，一方面实现教学目的，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下根底程度一体育课是学生上体育教育课的入门阶段有其自身的开展特点有些程度一的育教学存在形式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与用游戏教学法，可防止以上缺陷，较好的完成程度一的教学小学体育教学工作方案 篇2 一、指导思想严密结合学校的办学宗旨，推进素质教育认真贯彻《学校体育工作条例》，施行《全民健身纲要》，树立安康第一的思想。
加强学校体育工作的建立和管理，在改善体育根底设施设备的根底上，努力进步学生的身体素质和安康程度，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作使学校体育工作再上新台阶二、工作目的：1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校抓好群体工作，进一步发扬我校传统特色2、体育学科要继续加强学习、研究，标准体育课堂教学3、抓好学校运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手4、面对场地情况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的兴趣性，标准体育课锻炼活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生三、主要工作〔一〕加强体育教研活动，标准体育课堂教学，进步教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学方案，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作2、本学期，每位体育教师要根据学科特点，采用灵敏多样的方式组织教学活动，抑制课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学形式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性3、加强科研意识，在学科教学中继续浸透学生好习惯践行课题研究的内容。
每位教师要做好资料的搜集和整理，及时进展总结和反思，认真撰写论文4、牢牢树立安康第一的指导思想，以《学生体质安康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以实在进步学生的锻炼积极性为目的力争使全校学生的体质安康标准测试成绩稳步上升5、课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂平安意识，防止伤害事故发生〔二〕、加强学科建立，争创品牌亮点1、加强体育学科组的建立，目的要明确，措施要到位如何争创学科的亮点、创立优势工程是本学期学科工作的一个重点2、体育组现有的资要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用〔三〕、抓好群体工作，丰富学校文体生活1、加强课间操的日常管理继续抓好课间操的进出场〔快、静、齐〕及做操质量，科任教师、班主任、播送操检查评分员，体育教师都要准时到岗，并在学生精神相貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作2、组织开展好学生的体育锻炼活动，任课教师要与体育教师亲密配合，保证活动时间和活动质量3、组织开展好每月小型体育竞赛活动，学校坚持以全面增强学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为出发点，在开足体育课程的根底上，根据学校实际情况，贯彻小型多样，单项分散的原那么，按季节气候的不同，每月安排各种体育竞赛活动。
活动要常搞常新，让学生有新颖感，激发学生运动兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法力争通过各种竞赛活动，活泼学校文体生活，在校园内形成浓重的锻炼气氛4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练方案，合理安排时间，体育教师要协调好各部门工作，经常、积极、主动和班主任、家长联络，获得他们的支持和帮助，并做好运发动的思想工作，使运发动的训练时间得到保证训练时要根据学校场地的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动才能稳步进步争取出尖子选手〔四〕做好场地器材管理，体育资料整理工作1、体育器材室装备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度〔五〕、开展大课间活动开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面开展，使其更好地完成学业，促进学生的全面开展一、教学工作：1、围绕新大纲要求，制定学校体育教学方案2、鼓励教师开设形式多样体育课，为学生效劳3、教研活动要有打破，形式多样主要在进步教师的自身素质上加大力度，教学研究上有特色，并加强检查和质量监控竞赛、训练工作：1、抓好常规训练队的训练。
做到开训前有方案、中期检查及期末测试总结2、组队参加区运动会在学校现有的条件下，尽可能的参加多项比赛争取团体总分有所进步详细时间安排：三月份 ：1、组建学校田径运动队2、举行学校春季越野赛四月份： 1、召开学校春季田径运动会2、组织学校田径运动队训练五月份 ：1、参加区运动会2、播送操比赛六月份 ：1、考核2、总结小学体育教学工作方案 篇3 一、指导思想义务教育体育与安康课程遵照‘安康第一’的指导思想，强调理论性特征，突出学生的主体地位，努力构建较为完好的课程目的体系和开展性的评价方式，重视教学内容的根底性、选择性及教学方法的有效性和多样性，注重激发学生的运动兴趣，引导学生掌握体育与安康根底知识、根本技能和方法，增强学生的体能，培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往才能等，为学生终身参加体育锻炼奠定根底，促进学生安康、全面开展体育与安康课程是增进学生安康的重要途径，对于进步全民族的安康素质具有重要而深远的意义二、课标要求体育与安康课程对于施行素质教育，培养学生的爱国、集体精神，促进学生德、智、体、美全面开展具有重要意义课程分为运动参与、运动技能、身体安康、心理安康与社会适应四个学习方面。
三、教学内容1、根据上级教育部门要求，前一个月完成体质测试上报2、本学期大课间根本成型3、运动会训练4、本学期学生要学会第三套和第九套两套播送体操第 8 页 共 8 页。