一、声音的产生一、声音的产生1、声音是由物体的、声音是由物体的_产生的产生的振动振动2、_，发声也停止，发声也停止声速大小跟声速大小跟_有关有关二、声音的传播二、声音的传播1、声音传播需要、声音传播需要_ _不能传声不能传声2、声音传播形成、声音传播形成_3、声音传播的快慢、声音传播的快慢声速（声速（v）：）：介质种类、介质温度介质种类、介质温度声音在每秒内传播的距离声音在每秒内传播的距离声音在声音在_中传播最快，中传播最快，_次之次之同一介质，同一介质，_，声速大，声速大*15的空气中的声速是的空气中的声速是_振动停止振动停止介质（一切气体、液体、固体），介质（一切气体、液体、固体），真空真空声波声波固体固体液体、气体液体、气体温度高温度高340 m/s我们怎样听到声音我们怎样听到声音 人靠人靠_“听听”声音但若问起：声音但若问起：耳朵耳朵1 1、耳朵是怎样、耳朵是怎样“听听”到声音的？到声音的？2 2、失聪的人为什么不能跟正常人那样、失聪的人为什么不能跟正常人那样 听到声音？听到声音？3 3、有没有其他什么途径让失聪的人感、有没有其他什么途径让失聪的人感 知到声音？知到声音？恐怕就不是人人都知道了。
恐怕就不是人人都知道了通过空气等通过空气等介质传播介质传播一、人耳的构造一、人耳的构造耳廓、外耳道、耳垂、听小骨、鼓膜、耳廓、外耳道、耳垂、听小骨、鼓膜、鼓室、半规管、前庭、耳蜗，咽鼓管鼓室、半规管、前庭、耳蜗，咽鼓管二、人耳感知声音的基本过程二、人耳感知声音的基本过程发声体发声体振动振动产生声产生声音音鼓膜鼓膜振动振动 听小骨听小骨 等组织等组织听觉神经听觉神经大脑大脑失聪的人为什么不能跟正常人那样听到声音？失聪的人为什么不能跟正常人那样听到声音？（鼓膜、听小骨损坏）（鼓膜、听小骨损坏）（听觉神经损坏）（听觉神经损坏）非神经性耳聋非神经性耳聋 （传导性）（传导性）神经性耳聋神经性耳聋三、骨传导：声音通过头骨、颌骨传到三、骨传导：声音通过头骨、颌骨传到 听觉神经，引起听觉听觉神经，引起听觉实验：实验：P17 想想做做想想做做伟大的音乐家贝多芬耳聋后就是靠骨传导伟大的音乐家贝多芬耳聋后就是靠骨传导继续进行音乐创作和指挥工作他用牙齿继续进行音乐创作和指挥工作他用牙齿咬住木棒一端，另一端顶在钢琴上听琴声咬住木棒一端，另一端顶在钢琴上听琴声同学们可仿照这一方法，用牙咬住筷子，让同学们可仿照这一方法，用牙咬住筷子，让另一端顶在闹钟上，同时捂住耳朵，这样你另一端顶在闹钟上，同时捂住耳朵，这样你就会听到闹钟声。
只要筷子离开闹钟，声音就会听到闹钟声只要筷子离开闹钟，声音 就没了四、双耳效应四、双耳效应声源到两只耳朵的距离一般不同，声音声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同也就不同准确判断声源的方位准确判断声源的方位立体声：从不同位置传来的层次分明、立体声：从不同位置传来的层次分明、有立体感的声音有立体感的声音思考：思考：P18 动手动脑学物理动手动脑学物理 既然一只耳朵就能听见声音，那为什么既然一只耳朵就能听见声音，那为什么人有两只耳朵呢？人有两只耳朵呢？（小游戏）（小游戏）作业：作业：我们听从录音机里放出来的自己的录音，我们听从录音机里放出来的自己的录音，总觉得不太像，而听别人的录音却没有这种总觉得不太像，而听别人的录音却没有这种感觉，这是怎么回事？感觉，这是怎么回事？你听别人说话或听从录音机里放出的自己你听别人说话或听从录音机里放出的自己或别人的录音，都是通过空气、外耳、中耳、或别人的录音，都是通过空气、外耳、中耳、内耳、听觉神经这种途径传入耳内内耳、听觉神经这种途径传入耳内而平时我们听自己讲话是通过空气和骨传导而平时我们听自己讲话是通过空气和骨传导两种方式听到的两种方式听到的。