幼稚园小班班主任工作总结范文 做好每次的工作总结对于一名人民老师是不容忽略的事情，以下是xx为您整理的，期望能够对您有所帮助! (一) 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已靠近尾声，回顾这学期的工作，可谓担心、繁忙而又充实!但不管是孩子、老师还是家长全部经历了一个难忘的成长过程现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结 一、班级整体情况分析 我班共有30名幼儿人，经历了一学年的幼稚园生活后，每个孩子全部有了不小的进步，大部分幼儿全部愿意上幼稚园，同时能主动参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时，能平静坐下来，举手回复问题，主动动脑;游戏时能听老师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表示方面，孩子们全部会用通常话和同伴交流应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，不过，还有不足之处需要我们不停完善如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让她们多锻炼，同时注意提升她们的动手能力和语言表示能力等 二、保育工作总结 这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水，教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、平静午睡。
孩子们全部完成得很不错这学期幼儿自主如厕习惯养成也比很好，基础上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有显著进步，尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿户外活动时，我们立刻给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿立刻擦汗，以防感冒对体弱多病的幼儿给尤其照料，如陈XX、谢XX等另外卫生方面我们帮助保育员天天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作，这学期几次园内卫生评选，全部取得了不错的成绩消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛劳总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼儿出勤率也不错 三、教育教学总结 1、本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，尤其重新调整了一日生活安排，幼儿适应较快，反应也很不错幼稚园是幼儿生长学习的场所，幼稚园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足她们多方面的需要，使她们在愉快的童年生活中取得有易于身心发展的经验围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，这学期，我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联络，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、演出、欣赏三位融为一体，给孩子创造一个全方面、丰富的审美经验，增强幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的发展。
强调从节奏入手进行幼儿音乐教学常常以身体四肢为乐器，经过肢体的动作和本身的活动去培养节奏感激发幼儿对律动的兴趣，经过一系列的活动我班的幼儿在各方面全部有了显著的进步 2、另外我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜爱参加体育活动，并从中体验运动的乐趣同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长 3、本学期初，我们依据幼儿的实际情况认真制订计划，中期还对课程的设置进行了审议，发觉不妥的地方立刻进行调整平时认真做好集体备课及课后审议，方便把愈加好的活动展示在幼儿面前小班幼儿即使年纪小，但作为有思维能力的个体，她们对环境有自己的要求所以我们依据幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体 4、生活常规方面 一份耕耘，一份收获，经过一学期的努力，孩子们在生活常规方面全部养成得很不错能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡生活自理能力全部有了很大的进步只是在课堂纪律上还是规则意识不强，仍然有插嘴的现象 5、环境创设方面 这学期我们在上学期环境准备的基础上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐演出等多个区角，全部深受孩子们的喜爱，同时也发展了孩子们的动手、动脑的能力，让孩子们在愉快的游戏中有所收获。
6、在家长工作方面 这学期，我们主动亲切地和家长沟通认真做好家访工作，使家长了解自己孩子的在园情况使用家访、群、博客、家园练习册、、家长会等多个形式进行沟通交流使我们能更了解孩子在家的各项情况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了和家长的相互了解，相互信任在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活此活动受到了众家长的好评，也愈加好的做到了家园同时教育和家长进行亲密沟通，向家长宣传幼稚园保教任务和科学育儿知识，提升了家长、社会对幼教工作的了解和认识，配合幼稚园做好保教工作 7、安全工作 天天严格晨午检工作，做到“一问、二看、三问、四查”检验有没有带危险物品，立刻处理在教学活动中，培养幼儿良好的行为习惯随时进行良好的安全教育活动，增强幼儿的安全意识坚持做好天天、每七天立刻消毒，避免传染病的发生让家长配合老师做好安全工作，在家经常教育幼儿安全方面的知识如：过马路看红绿灯、走人行道等在这么细致周详的准备中，孩子们健康愉快的度过了这一学期 回顾本学期的点点滴滴，即使我们做了大量的工作，同时也得到了部分收获，不过，我们知道还存在着很多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有部分孩子依旧比较挑食，时时的要老师提醒等。
但总的来说，这学期的收获还是多于不足，在以后的工作中，好的方面我们会继续保持但我们也会正视自己的不足之处努力把以后的班级工作做得愈加好! (二) 转眼一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这多个月的工作，想说的太多太多在这多个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和她们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰现快要期班主任工作总结以下： 一、班况分析 本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人因为她们全部是第一次离开父亲、母亲的怀抱，参加幼稚园这个大集体中，所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼稚园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象全部有，经过一学年的锻炼和学习，现在她们已基础上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子全部能喜爱上幼稚园了，喜爱老师了，还能主动参与各项活动 二、保教工作 为了让幼儿能够立刻地适应集体，能主动参与多个集体活动，我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个和她们年纪特征相适应的生活环境和给她们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布署了一个精巧的娃娃家，部分胆小或依靠性强的幼儿我们就激励她们到这个区域，老师当母亲，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的父亲、母亲，逐步地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。
我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，将不安全原因消亡在萌芽状态，立刻发觉多个安全隐患，并立即处理，从而确保本班无安全事故的发生因为小班幼儿年纪小，在家中全部是父母包办替换的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学早期开班务会，讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，经过示范讲解，采取集体和部分练习、指导，经常是一个一个地教她们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把很多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让她们边学会儿歌边做动作，这么她们既轻易了解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果如我们全部熟悉的洗手歌，搓搓┈┈还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得洁净饱午睡歌等等孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很轻易忘，于是我们四位老师就相互配合一致要求，发觉部分幼儿有一点点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表彰形式，帮助幼儿养成良好的行为习惯对挑食、食欲差的孩子采取劝吃、喂吃方法，激励孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，经过医生测身高、体重，发觉大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上。
三、教育教学工作 本学年两位老师深入学习了解和探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论，并关注幼儿在活动中的表现和反应，主动推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的发展经过小说、儿歌、歌演出、谈话和日常生活中的部分教导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面全部有一个质的改变，大部分孩子在活动中喜爱和同伴交往，有了初步的合作意识，学会和同伴友好交往，不过部分孩子泼好动，有攻击性行为，经过部分教育和家长配合，共同做好转化工作，现在她们不但能和同伴友好相处，相互帮助，还交到很多挚友呢! 四、家长工作 小班的家长是幼稚园的新组员，一切工作从头开始首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，经过孩子的进步让家长认同本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育做得愈加好 总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的老师会愈加团结，愈加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子愈加愉快，我们的家长更放心我坚信，小班会以更新愈加好的面貌去迎接多个挑战 (三) 时间飞逝，转眼间一学期又过去了。
回顾这学期，有一个共同的感觉，那就是既辛劳又愉快想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，她们从不愿上学到高愉快兴上幼稚园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜全部爱吃;从不会穿衣服到学会自己穿;从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手，在这其中包含了我们多少心血?本学期我班在领导的关心中，在家长们的大力支持和配合下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作具体表现在以下几点： 一、班级概况 我班有19名幼儿，在新生刚入园时我和家长进行了交谈，在交谈中，我对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面全部进行了调查，使幼儿来园时，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼稚园的生活奠定了良好的基础幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我和孩子一起做游戏、玩耍引导幼儿很快适应幼稚园的生活同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽可能缩短分离焦虑，经过一系列活动我班幼儿很快适应了幼稚园的生活家长们也全部放心的把幼儿送到幼稚园 在班级工作中，我以大局为重、主动工作、不分相互，四处以幼稚园的工作为重，从不计较个人的得失。
我天天早早到班上把教室内外收拾得干洁净净，尽职尽则地把工作做好正是老师这种高责任心及奉献精神，一学期来，我班无任何责任事故发生 二、教育教学工作 本学期，我依据纲领的要求和小班幼儿的年纪特点，制订了一系列切实可行的教育教学计划幼稚园是幼儿生长学习的场所，幼稚园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足她们多方面的需要，使她们在愉快的童年生活中取得有益于身心发展的知识围绕这一《纲要》精神，我开展了一系列活动，本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，我班开展了"自己的事情自己做"、"穿衣服比赛"等系列活动经过家长会、家长开放日、家园联络册及每日接送孩子入园离园的时间，和家长建立沟通的桥梁，，让家长不要包办替换，尽可能让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持和赞同在园里，我经过正面教育，树立标兵，奖励等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试一学期下来，孩子们有了显著的改变和提升，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有部分孩子会系鞋带、塞衣服，更关键的是她们有了意识，自己的事情自己做，不会的事情学着做经过一系列的活动，我班的幼儿在各方面全部有了显著的进步，家长们也全部很满意 环境是为教育教学活动服务的。
依据教学活动的需要和本班的特点，我们布署了和专题相关的"我上幼稚园啦"、"秋天到"、"可爱的小动物""冬天不怕冷"在布署中，我们让孩子们参与到其中，让她们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等引导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发觉、探索，培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力 三、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有很关键的地位一个好的班级离不开老师们的亲密配合，更离不开家长们的大力支持为此，我班把家园配合工作作为关键来抓为了让家长们了解幼儿在园的情况，在早晚接待中，对于有问题的孩子，立刻和家长沟通，取得一致的教育方法我经过"家长园地"宣传幼教新动态，介绍部分好的文章，让家长也从中学到不少育儿的常识和理论经验，还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促、教导，对幼儿进行部分教育这学期，我还认真地开好家长会和家长访园日活动经过一学期的家园联络，我们和家长之间建立了友挚友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持 幼稚园小班班主任工作总结2021 一、班级管理 孩子在一天天的成长，日子飞快地流逝，看着孩子从 BB 的样子转 变成今天眼前的调皮包，是很有成就感却也增添几分担忧，本班总人数偏多，有35个孩子，男生，女生比较平均各占二分之一平均年纪在3岁半左右，但本学期有四个两岁半的幼儿也插班在班上，是真的让我们老师又喜又悲了好半年。
她们天真可爱、调皮好动，但又很懂事讨人喜爱，童言童趣把班上的大小孩全部带坏了比如一个叫李宗睿的孩子，才刚满两岁半，走路东倒西歪，说话唧唧呜呜，表示不清楚，但天天隔着老师不停的成长，学会了很多生活自理能力，见人很有礼貌地打招呼，把整个幼稚园的老师逗得不得了，不过她的安全问题成了我头痛的问题不受拘束，整天到外面乱撞，怕她摔伤、碰伤、烫伤只能强制性地驯服她接收正规的教育学习在园一日常规的上火秩序班上孩子的思想、德、素质教育全部在不停地提升，德、智、体、 美、劳各方面平衡发展，很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话，讲文明讲究卫生，养成良好的生活习惯日渐增加和孩子们也感情加深，共同生活在这边宽广的蓝天下 二、教学教研和卫生 整合课程小班下册分五大专题：《宝贝一家》《车子叭叭叭》 《动物挚友》《瓜果乐》《玩皮一夏》同时配套的还有《字宝宝乐园》第二册《愉快英语》、本学期的教学内容已经全部授完，在下半 年度学校开展的各项活动做小结： 《家长会》参加率达成 85%，所提提议已上报园方做对应改进 《社会实践活动》让孩子愉快地游玩东莞长平的 隐贤山庄 体验校外 活动《家长开放日》顺利展现了幼儿本学期在园生活常规和学习内 容。
《六一节文艺汇演》给孩子一个舞台，因为孩子喜爱唱唱跳跳， 等等的活动互动促进了孩子在技能方面的进行 小一班的班级卫生数次得到园方的好评，本学期未发觉传染疾病 也没有给家长投诉在幼儿穿着，卫生方面的问题，定时的卫生检验， 监督着我们需要做好的消毒，清洗，暴晒，对玩具、教具、被子、幼 儿用具、口杯、毛巾全部做好统计表格，有些孩子感冒了也留心观察， 喂药按时，二教一保相互提醒，相互配合，为了孩子健康我们再辛劳 也是值得的 三、家长工作 最终，对于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感谢，没 有家长的支持和激励，以上很多方面的工作和活动全部极难开展，作为 班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方有时家长的 沟通工作不够立刻，《家庭联络手册》没有针对性的回馈，我们会在 下学期愈加努力地做好幼教这份工作，对幼儿给更完整的爱。