小数的加法和减法一、复习导入 1．创设情境：超市购物出示几件物品的标价钢笔8元 笔记本3元4角 讲义夹4元7角5分 水笔2元6角5分 问：我们平时说价钱习惯说成几元几角几分现在请你把它们改写成以元为单位的两位小数 指名说一说：8.00元，3.40元，4.75元，2.65元 这些小数哪些能化简？把它化简成最简小数8元，3.4元） 2．看黑板上的四样商品的价钱，你能提出一些简单的用加减法计算的问题吗？怎样列式？交流：（可能有的几种情况） （1）讲义夹和笔记本一共多少钱？（2）讲义夹比笔记本多多少钱？4.75+3.4= 4.75-3.4=（3）讲义夹和水彩笔一共多少钱？（4）水彩笔比讲义夹少多少钱？4.75+2.65= 4.75-2.65=3.揭示课题：怎样计算这些小数加减法呢？这就是我们今天要研究的问题板书课题：小数加法和减法二、探究新知1.教学例题的第（1）个问题1）你能用竖式计算4.75+3.4 吗？大胆试一试选择不同的算法板演）（2）同桌交流3）全班讨论：用竖式计算时，我发现有的同学把小数点对齐，有的同学把末位对齐，哪一种算法是正确的？你能从哪些方面说明其中的道理呢？①把小数点对齐是正确的。
因为小数点对齐，就是元和元加，角和角加，分和分加，而把末位对齐，就成了分和角加，角和分加，那就乱套了，单位不同是不可以相加的②把小数点对齐，就是4个一和3个一相加，7个十分之一和4个十分之一相加，也就是相同单位的数相加；而把末位对齐，就成了7个十分之一和3个一相加，,5个百分之一和4个十分之一相加，也乱套了，计数单位不同是不可以相加的③估算一下可以知道，至少一共要8元多，把小数点对齐算下来才是8元多，而把末位对齐只有5元多，显然不对 4）归纳：通过两种算法的辨析，我们发现用竖式计算小数加法必须怎么办？板书：小数点对齐5）回顾竖式计算的过程，教师示范板书竖式：4.75+3.48.152. 教学例题的第（2）个问题1）知道了用竖式计算小数加法，又该怎样计算小数减法呢？请同学们试一试（2）学生独立计算，指名板演，板演的同学讲一下自己是怎样算的？（3）用竖式计算小数减法时，为什么也要把小数点对齐？（4）归纳：通过刚才的学习，你知道了什么？（小数点对齐，从低位算起）板书：从低位算起3. 试一试： 例题的第（3）和（4）个问题1）这里还有两道计算题，你能用刚才学到的计算方法算出结果吗？（2）投影讲评：他们算得对吗？哪儿有问题？（3）归纳：得数要化简。
板书：得数要化简4.小结：同学们通过自己的探索学会了小数加减法的计算方法，真不简单你能说一说小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点？（小数加减法与整数加减法一样，都要把相同计数单位的数分别相加减，从低位算起，满10进1）三、巩固练习1．完成p48练一练第1题学生完成后交流得数 注意最后一题，竖式上的计算结果是3.00，如果有横式，只要写成32．完成p48练一练第2题说说错在哪里？再订正 第1题，小数点没对齐第2题，得数的小数点没点上第3题，只写了小数部分，整数部分要写0 3.说理题小力家门的高度是2.12米，身高1.42米的小力站在0.5米高的凳子上，能摸到门顶吗？4.解决问题王叔叔上周五买了一种股票，每股18.54元，下表为本周内该股票每日的涨跌情况你能把下表填写完整吗？星期周一周二周三周四周五股涨跌／元+1.85+0.62-1.2-0.92+0.36当日股价／元四、全课小结通过今天的学习，同学们又有了哪些收获？还有什么疑问吗？确认取消超链接确认取消超链接确认取消图片确认取消锚点确认取消视频确认取消图片转存确认取消单元格确认取消地图确认取消Google地图确认取消插入iframe确认取消分享到分享到：。