2021学前班教学工作方案范文新的一学年，新的开始，我们迎来了新的一个学期下面是为大家整理的20xx学前班教学工作方案范文，欢送参考~篇一：20xx学前班教学工作方案范文本学期我担任学前(二)班班主任，并任教该班拼音、数学、写字三门课程的教学下面是我根据本班孩子的情况制定的教学工作方案：拼音教学汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄儿童来说，学习掌握它是非常困难的在学习过程中小朋友容易出现听觉疲劳，注意力分散，坐不稳，爱做小动作甚至厌学的现象，为了使拼音课上得更生动有趣，我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中一、教学目标1、学会6个单韵母的发音及四声2、学会23个声母的发音，并能拼读和单韵母组成的音节重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法，掌握jqx与v相拼的省写规那么及发音和用法)3、书写格式要正确标准二、措施与方法1、采用直观教学，如图片、卡片2、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力3、重视课堂评价机制，善于鼓励和表扬幼儿4、关注家庭作业，少布置抄写作业，多布置口头拼读作业。
数学教学数学是一门提高幼儿智力反响能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素质的要求，老师要耐心、用心地教好每一位孩子一、教学目标1、是幼儿会认、读、数、写1-10以内的数2、帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分解3、认识几种常见的几何立体图形，进一步感知几何体的特征4、认识高矮粗细，能够按高矮粗细给10以内的物体排序5、认识加减符号及算式，在具体的情境中加深理解加减的意义6、学习解答简短的应用题，列出算式并计算结果7、认识整点钟和半点钟8、学习看日历，知道一个星期有7天9、了解相邻数的含义10、初步了解分类的方法，学会简单的分类11、认识符号＜＞=，会使用这些符号比拟数的大小12、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力二、措施与方法1、认真备好课，上好课2、布置有针对性的作业，认真批改作业3、多关注接受能力差的孩子，多，多训练4、明确每个单元教学的要求和训练，抓住重点，突破难点5、把数学贯穿到生活中，激发孩子自觉学习数学写字教学本班很多孩子都是第一次提笔写字，很多孩子的握笔姿势和写字姿势都不是很标准，初步接受写字，对于孩子来说既新鲜又困难，对于老师来说需要更多的耐心来指导。
一、教学目标1、掌握正确的握笔方法，把握适宜的书写力度2、重点培养孩子良好的写字姿势和书写习惯3、掌握汉字的根本笔画名称，并在田字格中标准书写4、能按笔画顺序在田字格中书写简单的独体字和合体字5、感受写字时的成就感，热爱写字二、措施与方法1、板书范写要清晰，格式标准，汉字端正2、严抓孩子笔画书写格式，要求孩子一笔一划写汉字3、注重练习书写，质量重于数量4、多鼓励，少批评以上是我这学期的教学工作方案，希望和孩子们共同进步篇二：20xx学前班教学工作方案范文一、学情分析新的一学年，新的开始，我们迎来了新的一个学期本学期我继续担任学前4班的语言教学工作，由于这一届的学前班幼儿来自不同地方的幼儿园，无论是在纪律还是行为习惯.语言表达能力方面根底都较薄弱，所以前期培养幼儿说的兴趣尤其重要二、教材分析本学期幼小衔接语言领域的教材秉承全语言的教育观念，以?纲要?语言教育的目标、内容与要求为指导，以全面培养学前班幼儿听说读写的兴趣、习惯、能力，提高对小学语文学习和小学生活的适应性为目的，重视幼儿完整语言的学习，全面培养幼儿倾听、表述、文学欣赏、早期阅读等能力，注重以幼儿生活为背景，联系幼儿的生活经验、情感体验，利用和创设有意义的情景开展语言活动。
三、教学目标：1、培养幼儿积极运用语言进行交往的意识以及良好习惯;2、要求幼儿学说普通话，能正确运用普通话参与学习活动及日常生活活动;3、培养幼儿认真倾听的意识，提高有意识倾听、理解性倾听的能力;4、帮助幼儿学习正确运用口头语言表达自己的看法，掌握根本的表达方式和表达技巧;5、引导幼儿欣赏形式多样，风格多样的文学作品，并尝试性地运用艺术语言;6、培养幼儿阅读的兴趣和习惯，掌握初步的阅读技能，建立文字与画面之间的对应关系四、具体措施：1、要求幼儿学说普通话，在日常生活中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音;2、丰富幼儿的词汇，让他们掌握运用更多的名词、动词、形容词、数量词、代词，学会使用常用副词和连接词(如：和、跟、同等)能理解词义，要求他们在日常生活中的灵活运用;3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，并乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，在平时老师和几个小朋友谈话时，采用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，逐步提高幼儿语言交往能力;4、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，逐步引导幼儿理解图片和情景中展示的事件顺序，要求个别幼儿能主动地在集体面前讲述，声音响亮句式完整，其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法;5、采用游戏、情景表演等形式，在幼儿之间开展朗诵比赛或讲故事比赛等，为幼儿创设更多自由、宽松的语言交流环境和人际互动时机;6、积极开展家长工作，和家长携手做好幼儿的教育工作，培养幼儿良好的学习品质，促进良好习惯的养成。
推荐学前班教学工作方案范文指导思想：本学期，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作，加强师德教育，为人师表，关心学生善待家长端正教育思想，转变观念，加强学前班教育研究，加强过程管理意识和质量意识，推进学前班教育改革，提高学前班教育质量工作目标：1、以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处准备三、主要工作〔一〕、学习工作1、认真学习新的教育教学理论，端正教育思想，更新教育观念2、各校坚持单周一政治学习，双周一教研活动制度〔二、管理工作1、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查2、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度3、加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施4、坚持学前班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，商量制定改正措施5、学前班工作纳入学校工作方案中，对于学前班出现的各种情况和问题，通过行政会讨论解决。
三工作措施：1、支持和鼓励教师努力学习业务知识，积极参加各种培训和竞赛2、积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注重幼儿个性开展3、加强早操课间操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三十分钟早操活动4、开展说普通话活动，引导幼儿在校、在家都说普通话5、改变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作6、稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育7、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，防止危险品带进学校，放学时小结卫生情况，让学生漂漂亮亮上学，干干净净回家8、坚持不懈地进行平安教育，让学生高快乐兴上学，平平安安回家9、认真学习教育理念，深钻教材，认真备课，备好精品课，充分利用电化教学，让学生乐中求学，吸收知识营养10、积极参加教研活动，互相学习，取长补短11、积极完成学校布置的各项任务，积极参加学校布置的各项活动12、充分利用课内时间抓紧教学，注意教学密度，语言教学注意多读，发音准确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事13、数学教学能举一反三，多用启发式教学多练，灵活地掌握计算方法14、进行革命传统教育，深切悼念革命先烈，化悲哀为力量，教育学生珍惜今天的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次。
15、开展我能行活动，通过穿衣、系鞋带比赛，培养学生独立生活能力16、加强体育锻炼，教育学生锻炼身体，保卫祖国，四、主要活动安排：九月：1、开学常规教育、常规检查2、教室环境布置3、早操活动编排4、检查学前班平安设施5、学前班家长会十月：1、早操活动比赛2、环境创设评比3、幼儿体检4、组织幼儿秋季趣味运动会十一月：1、各班幼儿普通话抽查评比2、小能从比赛，备课教案展评3、?争当环保小卫士?，准备元旦游园活动4、组织幼儿绘画大赛十二月：1、迎新年家园同乐联欢会2、学期末教学考核，组织教师分析总结幼儿试卷3、各项活动及工作总结元月：1总结、交流2021年学前班教学工作方案关于20xx年学前班教学工作方案大全篇一：20xx年学前班教学工作方案时光飞快，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能;开展幼儿健康的个性为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的开展我们的班级工作主要从以下几个方面开展：(一)、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。
在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯新?纲要?精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识这也是幼儿能力的表达，比方：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练日常生中，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高让幼儿与幼儿大胆交流3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。
5、每周提供一次自由画画的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分表达趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣(二)、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康开展2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理排除一切不平安因素和疾病传染隐患3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷能够自己整理自己的学习用品等4、加强自我保护能力，增强平安意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品减少教室危险因素：如电源、针、门窗等在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。
开展小小平安员活动，让每个幼儿都能够增强平安意识5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长家园联系，催促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收多参加跳跃运动，促进骨骼生长三)、家长工作幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的开展，尤其是个性方面的开展，具有不可替代的作用根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：1、经常相互沟通，共同教育幼儿家园沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的开展向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速开展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐开展的思想，树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念。
具体安排：三月份1、接待幼儿回园上课，做好常规训练2、制定本学期的工作方案3、班上老师做好弹唱比赛准备，保育员做好讲故事比赛准备4、做好社会活动课的准备，并实施打算让幼儿到大自然感受春天的气息，并进行野炊和放风筝活动)5、按方案授课四月份1、做好清明期间的平安教育工作2、做好六一节目的准备工作，选节目，定节目3、对局部幼儿进行家访工作4、按方案进行授课五月份1、加强常规训练2、排练六一节目3、按方案授课六月份1、开展汉语拼音教学活动2、对各项工作进行总结3、毕业班进行毕业典礼活动篇二：20xx年学前班教学工作方案时间过得飞快，转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，方案好各科目的教学为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展：(一)、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培养1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规。
2、课余时间多让孩子阅读各类书籍(比方：饭后，阅读活动课等)，让孩子养成读书的好习惯3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情4、一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子6、对行队列的训练及健身操的加强7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯二)、卫生保育管理1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长2、做好每天的晨检检查，做好预防工作3、随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不平安物品或有无玩具用品损坏导致不平安的情况4、培养幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子能当老师的小帮手做一些简单的劳动，比方：擦桌子，洗毛巾及扫地要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报5、用餐能够安静且保持桌面及地板干净6、让幼儿学会自我保护的意识，比方：不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等7、体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳三)、教学目标与要求数学：1、?数与计算?这节加以稳固复习十以内的加减法，外扩长新知识如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。
2、?认识立体图形?认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于稳固3、?认识几时半?在认识正点钟的根底上加强增进新的知识点4、?趣题?与孩子们一起分享趣味题的乐趣科学常识：1、认识海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物2、进入动物世界了解它们的特征与生活3、了解人体一些器官的用途与特点4、学习简单的电路，让孩子们认识与了解一些简单的线路美工操作：1、让幼儿利用平时对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工社会情感：以幼儿身边的事进行教学活动，参加现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动四)、家园沟通工作随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强独生子女居多，娇生惯养其实家庭的教育很重要，可现在的孩子父母都特别溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母希望把这重任交于老师，那么教师必须要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的情况1、家园沟通是双向的， 与面聊经常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长交流，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及教师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育。
2、让家长了解我们的教学目标及教育工作3、父母是孩子最好的典范，应以身作那么，让孩子有样学样篇三：20xx年学前班教学工作方案健康领域1、会姿势正确、灵活的躲闪跑2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳3、能连续跳绳、能助跑跨跳4、能边跑边接球、边跑边接球5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行6、能单手托提适量物品走、跑7、学做韵律操，动作协调、节奏准确8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画9、初步知道并注意保护牙齿10、具有初步的自我保护意识和能力11、提高自身的自律能力社会领域1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发地球是我们的家，应该保护地球环境的意识知道自己在保护自然环境方面能做的几件事3、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染保护水资源4、认识小学校，了解小学生的情况，激发入学学习的愿望5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。
语言领域1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法4、正确运用反义词，掌握易理解的成语5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话科学领域1、熟练掌握10以内数的分解与组合正确的书写数字1-102、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题3、学习20以内加减法4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体5、会进行图形的分割和拼合6、认识人民币，并会兑换7、认识钟表、会看日历8、能主动探究各种科学、自然现象9、种植、观察、记录几种植物的生长过程，认识植物的生长过程都是有规律的艺术领域1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律2、能独立的、有表情的唱歌3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣4、会根据音乐节奏准确地做动作5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品7、能欣赏和评价自己及同班的作品篇四：20xx年学前班教学工作方案一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的缺乏进行调整，使每一位孩子能够在原有的根底上得到开展本学期我主要担任了学前(1)班的?拼音?、?数学?、?写字?、?图画?、?手工?的教学我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有方案、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平下面将主要的学科做简单的教学方案：一、拼音教学方案(一)、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节二)、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音根底打牢3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力4.注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学方案，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好?纲要?，力求吃透教材，找准重点、难点。
互相听课，认真听取同事的意见，改良教学方式每天及时写教学反思、总结经验教训在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用情境图、语境歌充分运用表音表形图合理渗透教材的人文性让孩子通过(1)编小故事;(2)采用歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重快乐教学寓教于乐让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的气氛中学习二、数学教学方案(一)、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行20以内加减运算二)、数学教学的重难点1、能对周围的事物有一定的空间想象能力2、对生活中的物体能有一个根本的认识能力，如认识钟表、学习等分、学习分类等3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算4、认识钱币及钱币的简单计算5、数的连加、连减及加减混合算式三)、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。
教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用三、写字教学方案1、写字方面，熟练掌握根本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度，要求能在田字格中按照笔顺规那么正确地书写，并能给生字组词、口头说话课堂中，标准的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确标准的书写，熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康开展要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练习3、体会汉字的优美引导幼儿看范字、描红，感知感悟再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。
将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底学前班教学工作方案范文2021年狭义的方案是应用写作广义工作方案中最适中的一种这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，内容和写法要比规划具体、深入，要比设想正规、细致，要比方案简明、集中，要比安排阔展、概要这篇关于?学前班教学工作方案20xx年?的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、教学目标及任务：1、培养幼儿发音准确，清楚，说话连贯、完整；2、开展运用语言交往的积极态度和良好习惯；3、丰富幼儿词汇，开展幼儿倾听能力，理解和表达的能力；4、培养创新、竞赛和自我评价意识和能力；5、开展早期阅读及提前书写的兴趣和能力6、渗透思想教育7、学会20个简单的字二、教材分析本册教材共有32篇课文，其中培养幼儿讲述能力的有?我最喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂?；背诵朗诵的有?星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包?；需要写会的有20个简单的生字。
三、落实教学任务的措施是使幼儿的不随意性更易于感知记忆，在教学中尽量培养幼儿的学习兴趣，选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性，开展学生的想象力和创造力：1、指导幼儿欣赏，促进幼儿思维和想象力的开展启发幼儿围绕主题展开想象，如讲述我最喜欢的人引导幼儿说说喜欢他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培养幼儿思维的能力；2、启发幼儿自己提出问题，解决问题；3、善于引导幼儿开展创造性的想象活动；4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象；5、重视德育培养四、德育渗透方面：在本学期教学中我准备结合课堂做以下德育的培养：1、幼儿每个人都有长处，要善于发现自己的长处，做事要有信心，但是幼儿不要骄傲；2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广阔，从而萌发热爱祖国的美好情感；3、通过讲故事教育幼儿遇事要动脑筋，想方法，关心帮助别人和得到别人的关心帮助，这都是快乐的，只有勤奋学习才能掌握本领；4、培养幼儿热爱老师的情感；5、培养幼儿的勇敢和机智五、课外活动的安排：1、通过"比一比看一看"提高幼儿的书写能力；2、举办写字展览一、学生情况分析：孩子在控制自己行为的能力方面还不是非常好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步。
音准、节奏方面需要时间训练二、教学目标：①、掌握音乐根底知识(节奏，歌词的认读)②、使学生体验学习音乐的快乐，培养学生学习音乐的兴趣③、开展学生的情感、美感、和根本音乐能力④、在学习歌曲过程中，理解歌曲中所表达的内容三、重点与难点：①、在歌唱中，把握节奏，音准并用自然，童真的声音进行演唱②、音乐活动中让学生主动参与、探索、表演、动手实践、使他们有时机创编四、教学措施：依据学生年龄特点，我方案在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动〞的形式来充分调动学生对音乐学习的积极性并使他们限度地学到知识，掌握技能培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课在上课过程中及时表扬、赞许、记成绩，以提高学生积极进取、积极向上的荣誉感方案二：学前班音乐教学方案一、情况分析：学前班大多数孩子都已上过幼儿园，对简单的歌曲能随老师风琴伴奏较完整的唱出来并有一定的音乐节奏感但孩子们有意识控制自己行为的能力较差，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点二、教学内容分析：学前班学期设计的音乐活动，是向幼儿进行体、智、德、美全面开展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好根底，为造就一代新人打好根底。
学前班的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等三、教学目标：通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分开展：1.使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣2.开展幼儿的情感、美感，开展幼儿的根本音乐能力3.开展幼儿的感知觉4.培养儿童注意力5.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践，使他们有时机独创6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用7.培养幼儿节奏感四、教学重点1、培养幼儿对音乐兴趣和自我表现的能力2、培养幼儿的节奏感和简单的乐理知识3、在音乐活动中，幼儿的参与、探索、表演、动手实践，开展幼儿的创造美和表达美的能力五、教学措施：1.依据幼儿年龄特点，我方案在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种形式，让孩子在个性开展中来充分调动幼儿对音乐学习的积极性2.充分利用现代教学手段进行教学3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去4、多个孩子一些空间，让孩子自己去感受音乐给他带来的快乐!2021学前班教学工作方案范文关于20xx年学前班教学工作方案大全篇一：20xx年学前班教学工作方案时光飞快，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能;开展幼儿健康的个性。
为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的开展我们的班级工作主要从以下几个方面开展(一)、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯新?纲要?精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识这也是幼儿能力的表达，比方：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练日常生中，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。
这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高让幼儿与幼儿大胆交流3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高5、每周提供一次自由画画的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分表达趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣(二)、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康开展2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理排除一切不平安因素和疾病传染隐患3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。
能够自己整理自己的学习用品等4、加强自我保护能力，增强平安意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品减少教室危险因素：如电源、针、门窗等在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地开展小小平安员活动，让每个幼儿都能够增强平安意识5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长家园联系，催促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收多参加跳跃运动，促进骨骼生长三)、家长工作幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的开展，尤其是个性方面的开展，具有不可替代的作用根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：1、经常相互沟通，共同教育幼儿家园沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的开展。
向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速开展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐开展的思想，树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念具体安排三月份1、接待幼儿回园上课，做好常规训练2、制定本学期的工作方案3、班上老师做好弹唱比赛准备，保育员做好讲故事比赛准备4、做好社会活动课的准备，并实施打算让幼儿到大自然感受春天的气息，并进行野炊和放风筝活动)5、按方案授课四月份1、做好清明期间的平安教育工作2、做好六一节目的准备工作，选节目，定节目3、对局部幼儿进行家访工作4、按方案进行授课五月份1、加强常规训练2、排练六一节目3、按方案授课六月份1、开展汉语拼音教学活动2、对各项工作进行总结3、毕业班进行毕业典礼活动篇二：20xx年学前班教学工作方案时间过得飞快，转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，方案好各科目的教学为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展(一)、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段。
为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培养1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规2、课余时间多让孩子阅读各类书籍(比方：饭后，阅读活动课等)，让孩子养成读书的好习惯3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情4、一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子6、对行队列的训练及健身操的加强7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯二)、卫生保育管理1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长2、做好每天的晨检检查，做好预防工作3、随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不平安物品或有无玩具用品损坏导致不平安的情况4、培养幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子能当老师的小帮手做一些简单的劳动，比方：擦桌子，洗毛巾及扫地要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报5、用餐能够安静且保持桌面及地板干净6、让幼儿学会自我保护的意识，比方：不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等。
7、体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳三)、教学目标与要求数学1、?数与计算?这节加以稳固复习十以内的加减法，外扩长新知识如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等2、?认识立体图形?认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于稳固3、?认识几时半?在认识正点钟的根底上加强增进新的知识点4、?趣题?与孩子们一起分享趣味题的乐趣科学常识1、认识海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物2、进入动物世界了解它们的特征与生活3、了解人体一些器官的用途与特点4、学习简单的电路，让孩子们认识与了解一些简单的线路美工操作1、让幼儿利用平时对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工社会情感以幼儿身边的事进行教学活动，参加现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动四)、家园沟通工作随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强独生子女居多，娇生惯养其实家庭的教育很重要，可现在的孩子父母都特别溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母希望把这重任交于老师，那么教师必须要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的情况。
1、家园沟通是双向的， 与面聊经常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长交流，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及教师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育2、让家长了解我们的教学目标及教育工作3、父母是孩子最好的典范，应以身作那么，让孩子有样学样篇三：20xx年学前班教学工作方案健康领域1、会姿势正确、灵活的躲闪跑2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳3、能连续跳绳、能助跑跨跳4、能边跑边接球、边跑边接球5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行6、能单手托提适量物品走、跑7、学做韵律操，动作协调、节奏准确8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画9、初步知道并注意保护牙齿10、具有初步的自我保护意识和能力11、提高自身的自律能力社会领域1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发地球是我们的家，应该保护地球环境的意识知道自己在保护自然环境方面能做的几件事3、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染保护水资源4、认识小学校，了解小学生的情况，激发入学学习的愿望。
5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感语言领域1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法4、正确运用反义词，掌握易理解的成语5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话科学领域1、熟练掌握10以内数的分解与组合正确的书写数字1-102、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题3、学习20以内加减法4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体5、会进行图形的分割和拼合6、认识人民币，并会兑换7、认识钟表、会看日历8、能主动探究各种科学、自然现象9、种植、观察、记录几种植物的生长过程，认识植物的生长过程都是有规律的艺术领域1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律2、能独立的、有表情的唱歌3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣4、会根据音乐节奏准确地做动作5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。
7、能欣赏和评价自己及同班的作品篇四：20xx年学前班教学工作方案一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的缺乏进行调整，使每一位孩子能够在原有的根底上得到开展本学期我主要担任了学前(1)班的?拼音?、?数学?、?写字?、?图画?、?手工?的教学我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有方案、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平下面将主要的学科做简单的教学方案一、拼音教学方案(一)、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节二)、措施与方法汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音根底打牢3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力4.注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学方案，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好?纲要?，力求吃透教材，找准重点、难点互相听课，认真听取同事的意见，改良教学方式每天及时写教学反思、总结经验教训在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用情境图、语境歌充分运用表音表形图合理渗透教材的人文性让孩子通过(1)编小故事;(2)采用歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重快乐教学寓教于乐让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的气氛中学习二、数学教学方案(一)、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行20以内加减运算二)、数学教学的重难点1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。
2、对生活中的物体能有一个根本的认识能力，如认识钟表、学习等分、学习分类等3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算4、认识钱币及钱币的简单计算5、数的连加、连减及加减混合算式三)、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用三、写字教学方案1、写字方面，熟练掌握根本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度，要求能在田字格中按照笔顺规那么正确地书写，并能给生字组词、口头说话课堂中，标准的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确标准的书写，熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康开展要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。
3、体会汉字的优美引导幼儿看范字。