今天是什么日子？图片中的人为什么这么激动？今天是什么日子？图片中的人为什么这么激动？潘洋义务教育课程规范实验教科书湘版七年级下册第八课义务教育课程规范实验教科书湘版七年级下册第八课根据课前搜集的资料，讨论以下问题根据课前搜集的资料，讨论以下问题奥运发源奥运发源地地已举办几已举办几届奥运会届奥运会申奥时间申奥时间奥运精神奥运精神印象最深印象最深的奥运会的奥运会申奥口号申奥口号奥运口号奥运口号最感兴趣最感兴趣的运动的运动申奥大使申奥大使奥运会旗奥运会旗最喜欢的最喜欢的运动员运动员申奥标志申奥标志从申奥标志中发现哪些寓意?序号序号 释释 义义1奥运精神五洲健儿3华厦如意吉祥图腾4传统体育太极人形2群星闪耀运动竞技5中华京城构成元素构成元素 北京奥运会前十名设计作品北京奥运会前十名设计作品 采采 用用 标标 志志历届奥运会标志标志标志是一种视觉识别是一种视觉识别 符号，符号，有剧烈的标志性，使人有剧烈的标志性，使人 过目难忘过目难忘文字标志文字标志中、英文中、英文图案标志图案标志笼统、具象笼统、具象综合标志综合标志文字与图象文字与图象课后作业课后作业1.搜集本人喜欢的标志，主要是奥运会、运动搜集本人喜欢的标志，主要是奥运会、运动会标志图片和文字资料。
会标志图片和文字资料2.寻觅表现标志形与义的好例子寻觅表现标志形与义的好例子3.在作业中归纳标志设计分类：在作业中归纳标志设计分类：文字型文字型 中文、英文、数字中文、英文、数字图象型图象型 具象、笼统具象、笼统综合型综合型 文字与图象文字与图象。