大班语言《假如没有水》汉阴县蒲溪镇中心幼儿园 温胜梅活动目标 1、能运用“假如……”的句式联想“没有水，生活可能发生的一切” 2、引导幼儿逆向思考得知水对动物生存、植物生长与人们生活、健康等的重要性 3、积极进行联想，并大胆讲述 活动准备 1、ppt课件：假如没有水 2、图片：小朋友喝水 3、趣味练习：如果没有水的话 活动过程 1、出示图片：小朋友喝水 提问：图片上的小朋友在干什么?(喝水) 教师：假如口渴了没有水喝，会怎么样呢? (请幼儿自由讨论一下，没有水喝的会是什么样的感觉) 2、启发幼儿想象 (1)提问：假如没有水，人会怎样? 动植物又会怎样? (2)请幼儿自由议论，教师巡回倾听 (3)在集体中交流各自的想法 3、引导幼儿运用“假如……就……”的句式讲述 提问： (1)假如真的没有水，会对动物与人的生长、生活，对植物的生长有什么影响? (2)课件：如果没有水 通过观察图片，没有水，植物生长和人们的生活受到严重影响 教师小结：假如没有水，花草就枯萎，人们就不能生存万物生长都离不开水，水对人们、动植物来说真是太重要了 (3)你会用"假如……就……"的句子说吗? (引导幼儿从不同的角度思考、讲述，启发幼儿讨论没有太阳水，植物生长受阻碍与人们生活的关系及人体缺乏光照产生的影响。
) (4)打开幼儿用书仔细观察，然后运用"假如…就…"的句式进行讲述练习 4、活动评价 能否运用"假如……就……"的句式讲述太阳对动物生存、植物生长与人们生活和健康的重要性 活动延伸 趣味练习：如果没有水的话。