小学四年级语文教案——四年级语文下册：《和我们一样享受春天》教学设计 学习目标： 1、认识4个生字 2、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情受到热爱和平的教育 3、有感情地朗读课文 课时：一课时 教学过程 一、导入新课 同学们，当我们沐浴着春光，坐在明亮地教室里尽情享受和平的时候，你可曾想到，世界上还有许多地方正笼罩着战争的阴影，有多少人正期盼着和平！这节课，我们就来学习一首呼唤和平的诗板书课题） 二、初读感知 1、读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后同桌之间互相检查 2、运用查字典、联系上下文等方法理解不懂的词语，同桌之间互相交流 3、读读想想：了解了什么，有什么不懂的问题 三、交流讨论 1、指名读诗，读后评价，看字音是否读准，句子是否读通 2、交流：了解了些什么，有什么不懂的问题 四次提到这究竟是为什么表达了怎样的感情？ 和我们一样享受春天在表达上有什么特点？ 四、阅读示范 （根据对学情预测，学生可能对这究竟是为什么的呼唤不理解或感悟不深刻因此，可选择学生最熟知的对夜空的描写一节，指导学生阅读，达到举一反三的目的 1、默读第三节，联系自己的所见所闻，想一想：夜空本身应该是什么样的？而正在经历战争的夜空呢？假若你生活在那个地方，面对此景，你有什么感受，想说什么？ 2、有感情地朗读第三节。
3、自主阅读 按阅读第三节的方法阅读其余各节 五、有感情地朗读全诗 六、升华总结 读了这首诗，你有什么话要说 宣读儿童和平宣言 七、作业 阅读选读课文《黄继光》 教学反思 3。
