翻转课堂感悟转眼间，我来到翻转班已经有半个学期了从开始进入班级前的好奇、疑惑， 到现在的自信、勇敢，在我的身上，发生了巨大的变化刚听到老师提到翻转班时，我认为它和普通班没有什么不同，只不过多了几 节微课而已，来到这个班也只是图个新鲜后来，我发现，我错了，随着与老师、 同学们的相处，我明白了许多翻转课堂的好处，它是培我们能力的课堂，让我们 更自信，不再惧怕学习以前的我，胆小极了，不敢大声发言，每次都被老师说的无地自容；现在的 我，自信而大胆，敢于在讲台上以老师的身份给同学们做讲解以前的我，没有 太多朋友，总是一个人独来独往，不懂得与大家交流；现在的我，身边总是三两 成群，合作解决学习和生活中的难题以前的我，总是粗心马虎，简单的题都会 做错；现在的我，学会了细心认真，不会随便犯错现在的我，比以前长大了许 多！翻转课堂的“翻转”在于学生和老师之间的角色发生了改变，老师不再向传 统课堂上不停的讲、学生只坐着听，而是变成了以学生为主，老师为辅，补充讲 解的模式这就需要我们在课前利用微课做好预习，课上积极主动发言，课后及 时复习，养成良好的学习习惯的良性循环课前的微课学习，使我们有目的、有方向的预习课上将要讲到的知识，做到 心中有数，知道重点难点并反馈给老师。
老师也可以根据我们的反馈，了解到我 们在预习新知识中的收获和困惑，在课上有针对性的讲解，节省的时间，老师可 以更多的照顾到每个同学微课的内容通俗易懂，而且生动有趣，也提升了我们 对学习的兴趣，变被动为主动课上的积极发言，就是让我们在课上大胆举手发言，自己当老师，提高我们 自信心、语言表达能力记得刚刚入班时，我一直不敢举手，不管自己会的，不 会的，都是默默看着别的同学勇敢的举手、回答、讲台讲解后来，在老师和同 学们的鼓励下，我也勇敢了举起了我的手，大胆的站在讲台于是，我学会了勇 敢小组讨论中，我们各抒己见，共同解决学习中一个又一个难题于是，我学 会了交流每当站起来回答问题和上台讲题时，我总要在心中先把答案和知识梳 理和总结，以便老师和同学们能听懂于是，我学会了总结渐渐的，我发现， 翻转课堂中，我的能力在快速的提升，学习也不再枯燥无味了，我爱上了学习翻转课堂不只是提升了我的成绩，而且培养了我们很多好的学习习惯，这些 习惯让我们终身受益，最重要的是，它更多的提升我们各种学习和生活的能力， 使我们能更好的适应这个社会，不断完善自己，让自己更加优秀！在这个班级里，我不再胆小，不再懦弱，不再粗心，不再害怕，我学会了勇 敢，学会了交流，学会了细心，学会了团结，我长大了！我热爱我的班级，我的学校！翻转课堂成就了优秀的我，我说，让优秀成为 一种习惯！。