word可编辑中心学校校长的事迹材料位于镇雄县城南边十多公里处的xxx，气候宜人，人口稠密，教育开展迅猛，根底教育在全县遥遥领先尤其近年来，除入学率达XX.X%，普及率达XX.XX%外，根底设施建立大大改善，新增校舍XXXX多平方米，运动场XXXXX多平方米，远程教育网点X个中考升学率全县第一在谈到中屯教育开展的时候，人们异口同声地称赞：@#$校长是位优秀的校长，是位优秀的教育工作者XXXX年，县人民政府把中屯乡确定为教育改革试点单位，一场震憾人心、摧枯拉朽的“三制”改革试点在中屯乡全面展开，改革的前期工作——竞聘校长、聘任老师刚刚完毕，谁才能带着中屯乡全体老师迎着改革的滚滚波澜，乘风破浪，直挂云帆，非弄潮好手，难以驾驭复杂的改革，把不好舵就会翻船，甚至使整个改革毁于一旦改革领导组慎重决定，把木卓乡教办主任@#$调到中屯乡担任教委主任他，受任于改革之中人们常说“新官上任三把火”新到一个地方上任的官员，上任伊始，都要烧上“三把火”，好似是壮豪情，造声势，树其威中屯的全体教职工都用这种陈旧思维作好了心理准备，甚至有的等火烧身可是，@#$校长深知管理的要决：人格管理最能激发人的活力，维护人的尊严是管理的精华。
他不烧火，他是要引洪入渠他投入到中屯教育改革的浪潮之中，踏上了载着全乡几百名教职工的巨轮，正在滚滚潮水之中航行要不偏离航向，需要的是全轮上的人同心同德，团结一心他的工作开场展开了，思想政治工作领先于是，他深化到各校，深化老师之中，短短一月之中，相继到了全乡九个办学中心点召开了老师座谈会十余次，多少个深夜往来于中心小学、中屯中学老师的寝室、家庭之中，和老师们心与心的交流，触膝长谈，并有意识地把工作的思路浸透于谈话之中，同时倾听老师们的呼声和建议，全体老师都在心理上承受了他的时候，他针对中屯教育的实际提出了引导中屯教育开展的管理思路：围绕“一个中心”，把握“两个导向”，施行“三个标准”，建立“四个保障”，确保“五个到位”，坚决不移地全面进步教育教学质量，实现人才持续开展的战略他常对一些外乡籍老师说：“一个外乡人来到中屯，如何才能使这里的人们从心理上接纳我们，那就是凭工作的实绩正是这样，中屯乡万余名师生发自内心的接纳了@#$校长，服他了，信他了，唯他马首是瞻大坡上留下了一串串脚印在中屯乡有一个人口最稠密的头屯村，四面群山巍峨，连绵不断，在北面的大坡上一眼望到顶，走路要半天有五个村民小组，有XXXX多人口，那几乎是过去被许多人遗忘的脚落。
在教育开展的今天，那里小学一年级到六年级没有一间教室，全靠租用民房上课陈校长到中屯两个月之中，跑遍了中屯的所有办学点，也上了大坡，他看到了大坡上办学的状况心碎了，几乎说不出话来回到办公室，已是黄昏七点多钟，还来不及吃晚饭，立即召创办公会，提出了拯救大坡上孩子们的口号，他说“象大坡上这样的地方，连教室都没有，怎样办教育，只有一个公办老师在那里支撑，这是外面谁也不会相信的事实面临全乡欠债XXX多万的实际，一下子建好学校又不可能，我认为那里，首要解决的是老师，教室暂租，余后跟着建起来”，就这样定下了开展规划今年，一个春光明媚的早上，他率领学校班子一行X人又再次踏上了大坡山的崎岖小路，现场办公，认真分析^p 了当地情况以后，他说：“老师们，今天我再次带大家来大坡上，就是要落实这里的教育，终究如何办？我们不再考虑到这些地方，我们这帮人就是对中屯教育犯罪”多么感动人心的话语！多么热心教育的校长啊！在这里，产生了中屯乡老师轮岗上大坡的战略决策全乡各村委派老师到大坡及齐心轮岗，以应燃眉之际！大山作证，中屯人民的好校长，也把中屯教育开展刻在了心上，那村村寨寨，坡上沟边一串串的脚印，正是他在中屯教育上书写的一个个优美的音符，必然会谱写出一篇篇美妙的乐章。
今天的质量，明天的市场思维敏捷、健谈乐观的陈校长有句口头禅：教育质量是老师生存的根底，是学生开展的基石他还说：“学校今天的质量，是明天开展的市场学校办学就得讲办学质量，随着教育社会化、市场化，以及根底教育中民办教育的兴起，人们不能不成认，他这种观点是多么具有深远战略目光和对老师们产生了宏大的煽动作用因此，他相当重视办学的质量，在这个方面，他时时有新的思想，处处有新的招数，他把教育常规工作摆在议事日程，列出了周事历，派出调研组、检查组，每个学期必须进展一至二次大型活动最能表达教育教学质量上下的是中考他就特别注重抓紧抓实毕业班工作每到一校把毕业班工作放在首位进展研究二XX四年四月，召开了全乡毕业班研讨会，既发动调动毕业班老师的积极性和热情，又研究了工作的方案六月组织了全乡初三摸底考试，认真分析^p 了整个初三教育教学现状，他明确要求“促进尖子，开展‘二流’，稳定后进对初三的冲刺起到推波助澜的催化作用在分析^p 中发现柳林小学附中物理科较薄弱，于是他现场研究，与上课老师交流思想，分析^p 对策，深化课堂给学生讲课，进展复习指导许多人难以做到的，他真的做到了他对手下的校长们说：“作为一名校长，抓教学要抓在要害上，抓在课堂上，抓在老师的热情和教法上。
功夫不负有心人，近两年，非毕业班统测在全县遥遥领先，中考都居全县榜首今年中考，全乡XXX人参考，XXX分以上X人，占全县XX人的X/X，XXX分以上XXX人，占全县XXXX人的X/X，考入昭一中XX人多么惊人的数据！多么令人欣喜的成绩！正当全县教育界畅谈今年中考，都对中屯的中考赞口不绝的时候，他却淡淡地说：“获得这点成绩是各级领导关心的结果，是全体教职工辛勤的汗水浇灌结出的硕果率先垂范堪为师一位教育家说：“校长是老师的老师这话在陈校长身上得到了表达他，在工作作风上是老师的老师他对工作是极端的热忱和投入，雷厉风行，说干就干去年“非典”期间，刚从县局开会完毕，走出会议场，便 通知办公室，叫办公室通知各校校长两个小时后，立即赶到中心学校开会，就急急忙忙从县城赶到中屯今年X月，县招生会议刚刚完毕，闻知工作时间紧，就马上要招生人员立即回来，晚上，停了电仍然点上蜡烛听汇报，马上布置第二天便开展招生工作X月X日下午六点钟还在柳林小学召开初三教学研讨会，听说中学七点半召开同样会议，那里的会议完毕，便火速赶到中学参加会议，简直是废寝忘食，整日繁忙这样的例子是举不胜举，比比皆是……他，在生活中是老师的老师，熟悉陈校长的人都说。
陈校长是一个豁达开朗、敏锐健谈、真诚待人的人是的，他说：“在现代社会，不懂与别人合作的人，几乎是一事无成的人，不诚信待人的人，几乎是孤家寡人他就凭这点合作的意识，诚信的品质，赢得了广阔老师、群众的信赖，一个夜深人静的晚上，一位老师病了，他在 里听说，马上披衣下床，赶到老师家，立即将老师送到医院，一直守到天明他，工作上是老师的老师陈校长有个特点：工作上，凡事都能干，都带头科书拖来了，他带头参加分发，试卷领来了，他亲自参加分调中屯中学因为地域关系，又加上中屯有X处附中，在初一新生录取上，往往是全乡低分，老师们常常对他说：“初一录取分数那样低，好难教，跟附中比，我们好象有点吃亏他不和老师们争执，只是冷静客观地分析^p 利弊给老师们听，同时用实际行动率先垂范本期他主动当了一个初一班主任，把录取的后XX名学生编入了这个班，真正要在老师当中带头，要把抓后进生教育进展一翻探索，这个行动，默默地使老师们更服他了！真的，在中屯迎接县教育改革试点的浪潮冲击的时候，不熟水性谁敢弄潮！他，一位普通的老师，一个满怀教育热情的教育工作者，一个能以人的尊严为首的管理者，一个深熟水性的弄潮者，能深化中屯教育改革，撑好帆，掌好舵，长风破浪，获得辉煌业绩，确实是一个了不起的好校长啊！第 7 页 共 7 页。