自我设计与开犹与人共处自我设计与开发一一与人共处一、总结经验教训 （一）、学会拒绝 对别人的请求要 有选择的去答应除了要看自己的能力还要看事情的性质来如果 别人自己有能力有时间去解决但因为个人懒惰而去请求别人这 种事情是不应该答应的答应的后果一般会有两种一种是知道 这麻烦别人而不会去再次请求做同样的事另一种就是形成惯性 去请求别人在最后即使拒绝了对方也会气恼所以对这样的事 应该拒绝二）、学会避开矛盾 矛盾的产生是有多种原因的在生 活中出现对方对你的事看不惯而进行的说教形成矛盾；对问题 的讨论双方争论不休固持己见形成矛盾；双方利益有纠葛形成 矛盾等等从矛盾产生的原因看除了利益其他都是由于小事产 生气愤形成的所以有些矛盾是可以避开的对于对方的说教如果真的有影响对方的行为则应该进行改 正不能因为自己的事而影响到别人但如果不是这样则不必搭 理没有人喜欢说教如果对方知知不休则可以回一句“关你什 么事”虽然这样有点伤人但人不是为别人而活，不必为这样的 担忧在生活中除了真正有意义的事其他没有意义的争论都应该 选择避让那样的争论往往是矛盾的导火线选择避之不谈即可避 开矛盾也表现了个人素养三）、把信任留给值得信任的人选择听信应该值得听信 的话人与人的信任在哪都是一个难题没有人不会说谎但人说 谎应该有个前提那就是不伤害到别人。
如果因为自己的谎言对 别人造成了伤害和麻烦长此以往就会信任缺失从此友尽事情 是两面的人在不伤害到别人的同时也应该学会不被伤害谎言 也是识人的途径之一就像我说的对别人说谎了但没有影响到别 人这样的人可以交往；经常说谎也对别人造成了影响但不会在 对别人有重要事情上说谎这样的可以有距离的交往；最后就是 以谎言为生活的人这样的人就不应该交往在生活如果你是容 易相信别人的人那么你就是最容易受到伤害的那类人每当别人 说“某某有你快递”“某某老师找你”等等的谎言而你相信 了也去了那么你将受到极大的心灵伤害这样的痛苦才是最折 磨人的因为生活中往往充满了这样的谎言在生活中选择值得 信任的人选择听信应该值得听信的话这样才会减少伤害二、规划将来如何别人交往的方法 （一）、与父母 对 父母的要求给予顺从对父母的话给予理解如果不合理也不会当 面反驳；给予父母最大的宽容无论父母说什么话做错什么事都 应该尽可能的原谅；积极与父母交流避免冲突矛盾即使有冲突 矛盾也给应做出避让解决矛盾永远是主要的记住永远最爱你的 是你的父母二） 、与朋友、同学1、对人真诚多为他人着想 物 以类聚人以群分对人真诚则收获真诚多为别人着想别人也会为 你着想。
这句话虽然不一定全部正确但有一个好的出发点就不 会有一个坏的结尾2、 善于自知善于知人，人贵有自知之明在交往中应多以 他人为"镜"不断调整和完善自己这样我们就能在与人交往中使 自己成熟起来与此同时在"自知”的基础上学会"知人"俗话 说："近朱者赤近墨者黑"我们交往的范围越大交往的人就越 杂每个人的人品都各不一样在与人交往时如果我们不善于了 解他人就会"近小人而远君子"从而误入歧途甚至走上犯罪的道 路这点要注意3、 克服偏见全面深入地看待他人在与人交往的过程中 我们常常会根据第一印象去评价一个人这就是我们常说的"成 见"然而"路遥知马力日久见人心"相处久了我们常常会发现 有些原来印象不好的人其实人品还不错；而有些原来印象非常 好的人却让我们失望因此要深入而全面地了解对方不能仅凭 第一印象或"道听途说"更不能对别人妄下定论三） 、与敌人 没有永远的敌人尝试化敌为友如果是对 方的问题在交往失败后应作陌生人对待有合作则应分配详细的 任务和职责尽量减少矛盾冲突在有矛盾的情况下己方应在保证 不影响合作进行和损坏己方利益的情况下给予合理的让步 再就是要尽量避免和这类人合作三、本学期的自我开发与设计的目标 使自己与别人或别 人与自己共处起来更加容易提高共处的能力 让自己处事更加 成熟减少矛盾的产生并更加注重交往共处中的细节。