大班语言活动两棵树教案这是大班语言活动两棵树教案，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习一、活动目标：1、认真、仔细观察主要画面中细微的变化（表情、动作等），用较完整的语言恰当地进行表达2、结合幼儿的生活经验阅读绘本内容，感受两棵树友好—孤独—重逢的过程3、学习友爱同伴的多种方法，懂得珍惜好朋友之间的感情4、根据已有经验，大胆表达自己的想法5、感知故事中象声词运用的趣味性二、活动准备：幻灯片《两棵树》三、活动重点：认真、仔细观察主要画面中细微的变化（表情、动作等），用较完整的语言恰当地进行表达四、活动的难点：寻找摆脱孤独的多种方法五、活动过程：（一）、开始部分：游戏导入引入主题1、今天班上来了这么多的客人老师，我们以友好的方式欢迎她们的到来吧2、真是一群非常友好的孩子，我喜欢你们今天，老师给大家带来了一本关于好朋友的书，我们一起来看看这本书叫什么名字吧出示PPT）（二）、基本部分：结合幻灯片，利用观察讲述法，边欣赏边理解绘本内容，初步感受两棵树的友好、孤独与重逢的过程1、出示绘本封面观察讲述1）这本书叫什么名字呢？这一页就是这本书的封面，大家一起来看一看封面上有什么？（2）它们长的一样吗？哪儿不一样？（理解反义词：高矮、大小、长短、粗细）（3）除此之外，你还知道哪些反义词？小结：小朋友观察的真仔细，说的非常准确，其实生活中有很多的反义词，只要你认真观察，注重比较，就会发现很多意义相反的词语。
4）这本书到底讲了什么？我们仔细的来边看边想看完过后，请小朋友告诉大家你看到了什么？（出示PPT的正文，幼儿自由完整阅读，了解故事内容放钢琴曲2、提问：（1）好了，这本书看完了，你在这里面看到了什么？（幼儿自由回答）（2）说了这么多，两棵树之间到底发生了什么？我们再从头来仔细读一读吧！3、精读主要画面，理解词语友好、孤独、重逢1）P1，幼儿观看画面回答问题：A、你在这一页看到了谁？他们在干什么？B、他们是怎么打招呼的？你从哪儿看出来的？C、那他们会说些什么呢？小结：小朋友们真能干，不仅会仔细看还会动脑筋想是的，两棵树它们每天都会有礼貌地打招呼，显得是那么的友好D、小朋友们，你们知道什么是友好吗？哪些行为是友好的表现呢？小结：你们说的真好，友好就是大家在一起的时候互相帮助、互相爱护、开开心心的老师朗读原文）（2）P4，他们会发生哪些不愉快的事情呢？你们能猜一猜吗？（幼儿自由猜测）是这样的吗？我们接着往下读3）P5，幼儿观看画面回答问题：A、小朋友们仔细看，他们之间怎么了？你从哪儿看出来的？B、是什么事情让他们不愉快，发生争吵的？（幼儿自由想象）小结：原来他们是在比赛谁的枝头上落的鸟儿更多，更会唱歌。
为了分出胜负，他们互不相让于是，他们生气了谁也不理谁了4）P7，过了一些天，大树感到特别孤独，心里非常难过A、小朋友们，你们知道什么是孤独吗？（幼儿自由发言，理解孤独）B、你们有过孤独的感受吗？孤独的时候心情会怎么样呢？C、那你们是怎样让自己摆脱孤独，开心起来的呢？（部分幼儿发言后再进行讨论）小结：你们真棒，学会了自己调整心情，解决所遇到的问题这说明你们长大了！D、这时，小树也感受到了大树的孤独，它会对大树说些什么、做些什么呢？（幼儿自由发言）小结：小树在墙那边安慰大树说：不要难过，我们努力长吧，一定会超过高墙的，那时候我们就可以再见面了5）P12，它们重逢后，又做了什么呢？我们仔细的来看一看幼儿自由发言）小结：小鸟来为它们唱歌，祝贺两棵树再次重逢，我们也为它们的重逢鼓鼓掌吧！（三）、结束部分：（提炼全文的中心意思）两棵树又一次重逢了，它们紧紧的抱在一起，相亲相爱，永不分离，非常珍惜在一起的友谊那我们的身边也有很多的朋友，请你也和你的朋友抱一抱，说一句友好的话吧附绘本故事：两棵树有这么两棵树，是那么友好一棵长得很高大，一棵很矮小但是，小树并不认输，他努力地生长，什么都要跟大树比一比然而，有一天，人们在它们中间竖起了一堵高墙，它们看不见对方了。
大树很落寞，日子是那么孤独无聊，大树的树叶开始枯黄但小树在另一边安慰大树，说：振作点！我们一定会长得超过高墙！终于有一天，大树看见了一片绿叶，从高墙那边攀伸过来，就像小树的问候等一会儿！我快来了！大树兴奋地对小树说，它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合它们幸福地重逢了，尽管岁月改变了彼此的容颜，大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小它们又在比赛谁的枝上绿叶更多鸟儿更多它们是多么珍惜这重逢的欢乐它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那友爱的会合终于，它们的树枝互相交叠，谁也不能使它们再次分离人们经过时，也许以为听到了风声，其实，那是两棵树在低声倾诉秘密活动反思：在让小朋友理解绘本内容，大树和小树分离和会和的时候，我觉得应该添加一些适合情景的音乐，音乐对人情绪的感染有时候会超过语言，在音乐的渲染下，我觉得小朋友会更明白故事的内容在这次活动后，我一定要吸取别人身上的长处，更要发现自身的不足，及时改正，为以后的工作做好良好的铺垫相关知识《大班诗歌教案：山》：大班语言活动山教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿在活动中学习和感受诗的意境，理解诗歌所展现的四季景观特征，增进热爱大自然的情感。
在幼儿理解感知诗歌“山”的结构的基础上，学习仿编诗歌，用诗歌的语言表述个人经验和想象内容适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班诗歌山教案吧《大班语言活动设计：动物聚会》：大班语言活动动物聚会教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，能按一定方位顺序较连贯地讲述感受动物聚会其乐融融热闹氛围适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言活动设计动物聚会教案吧《大班绘本故事教案：老鼠娶新娘》：大班语言活动老鼠娶新娘教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学习取长补短适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班绘本故事老鼠娶新娘教案吧。