小班语言活动闹元宵教案反思这是小班语言活动闹元宵教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习活动目标：1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌2、体验节日的快乐氛围活动准备：油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标活动过程：1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节老师：老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？一碗香喷喷的元宵 来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵元宵节马上就要到了是哪一天呢？2、学习儿歌老师示范朗诵儿歌《闹元宵》3、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日？4、看图标跟念儿歌分析理解团团圆圆、闹元宵的意义老师：谁知道团团圆圆是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚朋友在一起儿歌叫《闹元宵》，为什么要说闹 ？（人很多，大家在一起很热 闹、很开心5、完整朗诵儿歌幼儿完整学习，朗诵儿歌23遍附：儿歌《闹元宵》月亮走，我也走，月亮圆，人团圆，团团圆圆元宵节反思和建议：正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢？我们的孩子很少接触，知之甚少我们的传统节日正被大家所忽略，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动根据小班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是团团圆圆期盼来年顺利的意义。
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