享受幸福 快乐成长--------幸福班级创建实施计划 一年级二班 厉霞享受幸福 快乐成长 ----一年级二班幸福班级创建实施计划班名 幸福七色花班训 幸福七色花，加油你我他幸福目标 你快乐，我就更快乐；你幸福，我就更幸福快乐二班，智勇双全指导思想 班集体作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用本学期我们继续进行班级文化建设，期望通过丰富多彩的教育活动，确立快乐的生活理念，营造快乐的生活氛围，创设快乐的生活关系，组织快乐的生活实践，让班级成为学生幸福生活的乐园启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使学生的个性得到充分张扬，积极性和创造力得到充分发挥，既获得一种被尊重、被理解的感觉，又充满成就感、价值感和幸福感，让班级成为学生幸福成长的精神乐园班级管理服务的岗位文明监督岗晨读指导员 英语小老师 背书组长 银杏园管理员 黑板报负责人等（人人有任务人人参与管理）实施措施1.创立黑板报、班级名片、苗苗书屋、作业之星、表扬角、银杏园等各种舆论阵地，充分发挥沟通、教育激励等作用；树立班内先进典型，学习有榜样，形成你追我赶的良好风尚；让每个学生的努力、特长和进步等都能得到鼓励与肯定，学生在自我价值的实现中感受幸福。
2.创设良好的学习氛围,使学生有明确的学习目的，良好的学习习惯，有勤奋、谦虚、好学、乐学的良好学习氛围；同学之间能互相帮助，特别是对学习有困难的学生有各种帮扶措施，全班同学能在学习过程中体会到快乐 3.开展晨会、班队活动、综合实践活动等教育活动，能创造性地开展活动，充实学生的学习生活，丰富学生的精神世界，班级活跃有生气；鼓励学生积极参加各项竞赛活动；积极参加体育锻炼培养团队合作精神，增进彼此间的信任和理解，感受幸福4.建立愉悦的人际关系，学生人人尊敬师长，教师热爱关心学生，师生关系融洽关心“单亲、留守、残疾”等学生，团结帮助后进生，每个学生都能感到集体的温暖，心情舒畅，班内没有被孤立者，人人都是幸福的个体创建原则 1.合作性原则 2.激励性原则 3.自主性原则 4.结合性原则 活动安排九月 1.制定计划，布置教室，进一步创设幸福氛围 2、创建幸福笑脸墙 3、召开“感悟幸福”主题班会4、我再为幸福班级献一计十月 1.结对朋友送幸福2.学雷锋，清扫楼道3、建立快乐绿化角4、 “展示幸福”绘画比赛 十一月： 1.给妈妈的惊喜2.安全在行动。
3.“我快乐，我幸福”班级演讲赛十二月： 1.红领巾心向党 2.期末大冲刺一月： 1.假日网上游，我把幸福晒一晒 2.寻找身边的幸福 “感受幸福”主题班会一年级二班 厉霞一年级二班“感受幸福”主题班会 荆山路小学 厉霞 “小明是一名五年级学生，每天放学回家，妈妈都为他准备好一些水果，让他吃了再做作业今天，小明回家后，妈妈照例给他削好了苹果，给他端过来妈妈：乖孩子，快吃点水果，吃了好做作业小明漫不经心的吃着苹果，翻出作业：作文《幸福》小明（苦着脸）：唉，幸福，幸福是什么？幸福在哪里？我怎么没感觉呢？”那么幸福到底是什么？我们怎样才能够感受到自己正在享受的幸福？ 主持人： A：幸福，它无处不在，无时不有只要你想幸福！今天我们确确实实的感受到了它！今天我们被浓浓的幸福的感受包围着 B：是啊，我们确实很幸福但幸福并不会凭空降临在自己身上我想大家对《守株待兔》这篇文章并不陌生这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔十分高兴，从此便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再出现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。
而幸福也就在他的等待中悄然离去了我想，如果他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福 A：说到这儿，我想起来一首小诗 （你不能预知明天，但你可以把握今天 你不能左右天气，但你可以改变心情 你不能样样顺利，但你可以事事尽心 你不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度 你不能改变容貌,但你可以展现笑容; 你不能样样胜利,但你可以事事尽力 这首小诗我非常喜欢，幸福要靠我们自己去创造 享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒 ……幸福是一种心灵的振颤它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练 B：那现在我们的第二篇章就是《把握幸福》 请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美好的明天要求有场景，人物，并请同学们重点讲解未来的这一天你是何等的幸福，你是怎样为画中人带来如此幸福生活的注：画画时播放轻音乐） A：下面有哪位同学愿意向各位老师和同学展示一个你的未来的幸福 （同学展示） （四）以诗和歌来结束主题班会 教师发言 （教师：今天有幸看到你们美好的明天，我为你们祝福希望你们脚踏实地，都都追求到自己的幸福幸福在哪里？ 幸福是母亲的关怀 如果整个世界都抛弃了你，至少还有母亲不会放弃你。
幸福是婴儿的笑脸 幸福是拥有希望 睡眠，已经很久没有享受过这样的幸福了！ 普通人的普通生活 ?火炉里的烟，好象在诉说生活的琐碎，真实的生活就是幸福 回 家 过年了，回家了有家的感觉就是幸福，不管那个家是豪华还是简陋 其实，幸福就是一种感觉 幸福是热气腾腾的早餐摆在餐桌上等待我去汲取它的营养 幸福是清晨打开房门，偶遇熟人，彼此间一个浅浅的微笑，一句问候 幸福是坐在办公桌前，事无巨细勤勤垦垦的开始一天工作的忙碌 幸福是丰盛的午餐，我们每天都细细咀嚼着生活的美味 幸福是闲暇时和同事、朋友拉拉家常，交流生活的小窍门，研究如何做美味小 幸福是夜晚回家，总有一个窗口的灯光在为你守候，等待你的归来 幸福是春雨淅淅沥沥，润物无声，大口的吸吮着空气中弥漫着泥土的芬芳 幸福是夏日夜晚吹起的阵阵微风，吹去日里的浮躁，清凉渗入每一个毛孔 幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和农民喜悦的笑容 幸福是第一场冬雪的飘落，荡涤着污浊的空气和我们的灵魂 幸福是多年未见的朋友每年如期而至的一张生日卡 幸福是常常有人打个过来嘘寒问暖 幸福是老母亲窗前期盼的张望 幸福是每逢佳节的一份想念。
幸福是无论走到哪里，总有一份牵挂 幸福是无论身在何方，总有一份祝愿 幸福是天涯孤旅的一份宁静 幸福是高朋满座的一团和气 幸福是和爱人相依相偎的看朝阳起夕阳落 幸福是一家三口其融融围桌谈天说地 幸福是白头携手沐浴在夕阳下 幸福着我们的幸福吧，因为这是上帝对我们的眷顾！ 幸福着我们的幸福吧，因为这是生活给予我们的礼物！ 我们快乐着！通八达 我们幸福着！敞开心灵去感受，幸福无处不在…… 建设幸福教育，要有幸福老师，更要有幸福的小学生班会上，老师与大家一起讨论身边的幸福同学们踊跃上台发言，讲述自己的幸福感受总结同学们的发言，幸福就是“拥有”，幸福还是“奉献”，幸福也是“感恩”的确，我们的幸福有很多：奉献是幸福，给予是幸福．获得是幸福，享受是幸福, 付出更是一种幸福一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神也是幸福幸福是心灵的感觉幸福是生命的体验……生活对于每一个人来说都是公平的，只要你用平常的心去看待得与失，学会感悟生活，感悟幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方，等着和我们拥抱通过本次主题班会《感受幸福》，同学们能够认识幸福，感悟幸福并愿意用自己的行动去不断的创造幸福。
祝所有的人幸福，祝您幸福！ 最后我们以一首《幸福拍手歌》结束我们今天的班会！） 大家齐唱歌曲《幸福拍手歌》 小学生安全教育主题班会教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己资料准备：《安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识首先：自己不能玩火其次：发现火灾要想办法自救再次：要知道报火警：119还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育五、课堂总结这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗？ 小学生安全教育主题班会教案教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器3）电器使用完毕后应拔掉电源插头4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查2、要慎重选择游泳场所3、下水前要做准备运动4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳 5、水下情况不明时，不要跳水6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助 三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤 1147人,直接经济损失731万真是令人痛心针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患。
提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆及时消除交通隐患防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点1）禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛2）是禁止使用电炉、电褥等电器2）定期检查防火设施发现损坏应立即修复希望大家能齐抓共管共同参与到校园安全防范的活动中来防盗：保管好个人财务在上机、下课期间要锁好门窗住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。
在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题四、 发生火灾怎么办1、要打火警119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体 小学生安全教育主题班会一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路自行车的车铃、车闸必须齐全有效骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾4、常见的灭火方法：用水灭火 用东西盖住灭火 用沙灭火 四、用电安全1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。
不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救，让医生来救护五、法制教育1、在家遇生人，不要轻易开门如不速之客来访时，要先查明身份再开门如果不能确定身份，就打向父母询问，或求助邻居2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索六、在教室内外活动应怎样注意安全 1. 防磕碰。
目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤 2．防滑、防摔教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤3. 禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外 4．防坠落无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险5．防挤压教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手6．防火灾不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为7. 防溺水不要去小河、池塘、水库、海里去玩耍或游泳，要是去海边游泳，一家要在家长的陪同下才能去遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜一人在家关好门，与人说话要谨慎发现坏人来撬门，赶快拨打110安全隐患时时有，注意安全处处提安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！【小结】只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长 感悟幸福 演讲稿 一年级二班 王青昀我可以问心无愧的说:我是一个幸福的人,虽然我没有出众的外表,没有奢侈的跑车,没有无限的财富,但我有一颗在平凡的生活中发现美的眼睛^^^^卡耐基曾经说过:连个人同时向窗外望去,一个人看到满地的泥泞,而另一个人则看见漫天的繁星~~~~~幸福 每个人都有自己的的评价标准。
有的人认为有钱有权就会幸福;有的人认为有房有车有工作就有幸福;有人认为健康平安就是幸福……其实我觉得幸福只是一种感觉，你觉得幸福你就是幸福的俗话说,知足常乐嘛!人生在世，不可能事事顺心，珍惜自己拥有的，不要把眼光放在那些遥不可及的事情上，追名逐利，迷失自己到头来发现并非物质生活越丰厚就越幸福，其实精神生活重要我是一个非常容易满足的人，和其他人相比，也许我生活里缺少的物质东西太多，但我并不为此而悲哀，我有健康，有平安，有时间……更重要的是我有一个幸福的家庭，至少我的精神生活是富有的，所以我相信一切都会有的每个人都有自己的命运，每个人都有自己要走的路，每个人要走的路也不可能一样所以，我又何必去按别人的生活轨道走呢!命里有时终须有，命里无时莫强求有时候我总在想，只要每天开开心心的，踏踏实实的过好每一天，那么这一天我就是幸福的，一生不就是一天一天的累积嘛!这样下来我不就一生幸福了嘛!呵呵,我很会安慰自己吧!其实啊，一个人怎么过都是一天，只要开开心心高高兴兴的，每天躺到床上的时候想着这一天是幸福的就行了，何必为明天犯愁呢所以我觉得珍惜所自己拥有的重要的，用感恩的心笑对每一天，平安快乐就是福!点滴生活感悟，希望能让你觉得幸福!生活就是有许多的出乎意料,这样我们的生活才能完美,所以开心的过一是24小时,不开心的过也是24小时,那么我们为什么不开开心心的度过生命中的每一天呢.有这样一句话：昨天已经过去,明天还没能把握,在我们生活中最宝贵的就是今天,所以不要总是把美好的生命总留在抱怨生命的不公上.记住我们不能改变天气但我们能够左右心情,我们不能把握明天，但我们可以掌握今天,我们不能延长生命的长度但我们可以拓展它的宽度！所以把握现在,珍惜幸福把。
我幸福我快乐 一年级二班 宋旭蕊“人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！”幸福无需刻意追求，无需苦苦思索，幸福是一种感觉，一种发现在我的心中，幸福如同要被融化的冰淇淋，于是，我便踏着真实的土地去寻找能使我快乐的幸福之泉，我才发现，幸福—从未离开过我的身边… 有一则寓言，一个年轻人整天闷闷不乐，慨叹世之不济，他没有富豪的万贯“从未离开过我的身边…家财有一天，一位神仙对他说：“年轻人，把你的手给我，我给你万贯家财年轻人想了想：手做饭做事，怎么能给你呢？不行！神仙又说：“那把你的腿给我，我也给你万贯家财年轻人想了想：没了腿便无法走路，无法行动，还是不行神仙笑了，说道：“年轻人，你是多么的幸福呀，你的手和腿可都是你万贯家财换不来的呀！”是啊，年轻人很幸福，他拥有的不只是“万贯家财”，只是他没有意识到罢了很多时候，我们就如同这个年轻人，对自己身边的幸福缺少发现人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！” 有个事业失败的商人，在最后一次走出公司的大门时，他感觉自己一无所有了，一切都完了，可当他看到门口那乞讨的老者时，他想自己还算幸福，最起码比老者还多一套笔直的西装。
在他搭人力车回家时，幸福是一种感觉，当你满怀委屈向父亲诉说时，你也许不会感到幸福，而对于一个哑巴来说，则是一种无法实现的奢望；当你失意的目光面对着五彩缤纷的世界时，你也许不会感到幸福，而对于一个盲人来说则是他终生追求的梦想；当你心情沮丧地走在大街上时，你也许不会感到幸福，而对于一个终身与轮椅为伴的人来说，则是最大的希望与满足 我可以用眼睛看到世界上的一切美好，可以用耳朵聆听自然的轻声吟唱；我幸福，因为我可以用手去触摸娇嫩的花瓣，可以用双脚亲近厚重的大地；我幸福，因为我可以用鼻子嗅到草的清香，用呼吸证明我这鲜活的生命的存在……我快乐，因为我幸福，我幸福，因为我能活着去感受…… 我快乐，因为我有一个温馨的家妈妈用爱呵护我为我遮挡外面世界的“腥风血雨”头上的头发轻轻地给我洗我快乐，因为我幸福，我幸福，因为我有一个温馨、和蔼、还有爱的家 我快乐，因为我有着呵护我的妈妈，我快乐，因为我有着保护我的爸爸是他们让我体验友情，感激爱我们一起吧笑脸撒向广阔的天空，眼泪不是悲伤的眼泪，而是幸福的眼泪我快乐，因为我幸福，我幸福，因为我和我的同学都曾走进彼此的生命，让我们彼此记住那刚刚滑入青春的日子里，曾有过的阳光，以及伤和痛。
幸福是什么？这么深奥的问题似乎不适合有着这样低落心情的时候思考，但是它却一直徘徊在脑海，挥之不去灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞；睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻；海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命；可是童话终究是童话，不能代替现实幸福是什么？幸福就是与一知己谈诗论画，琴瑟和鸣 ；幸福就是与一高手摩拳擦掌，切磋武艺；可是古代终究是古代，不能代替现在幸福是什么？是早上睁开眼睛，看到阳光洒满了房间，用力嗅嗅阳光和早晨的味道；是阳光明媚的上午，抱着本自己喜欢的书，坐在露天的阳台上，享受风吹过，文字划过；是小雨淅沥的午后，静静走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，听听雨滴落在世界的声音；是华灯初上的傍晚，闲散的走在路上听到一首熟悉的老歌，驻足，让回忆在脑海里逐渐清晰；是繁星漫天的夜晚，坐在田野旁边看星星眨眼，看萤火虫飞舞，看远处的霓红闪烁；幸福是什么？是春天看见第一抹绿色映入眼帘，感受温暖微风吹过发帘；是夏天看见骄阳四射百花盛开，坐在海边看潮起潮落；是秋天看见漫天红叶飞舞，拉着长长的影子在夕阳里散步；是冬天看见到处白雪覆盖，咯吱咯吱的奔跑在漫天银装素裹的世界；幸福是什么？是十岁的过年的时候穿着新衣服，拿着压岁钱，挥舞着烟花和小伙伴一起玩耍；是二十岁的时候跟几个铁哥们儿天南地北的侃山，喝酒，最后抱头痛哭；是三十岁的时候与自己心爱的人走过红地毯，一起装扮共同的小窝；是四十岁的时候看着自己的孩子在镜子前打扮，然后夸她比他老妈当年还漂亮；是五十岁的时候跟自己的孩子一起上街，被人说是姐弟俩；是六十岁的时候过年一大家子人聚在一起，除夕钟声响起时坐在一起热热闹闹的吃饺子；是七十岁的时候拖着老伴儿的手一起在公园散步，一起在长椅上看夕阳；幸福是什么？幸福有太多种定义，或许只是一种感觉；我不知道自己是不是幸福的，只是这一刻，让自己的嘴角微微扬起。
幸福是什么 一年级二班 李金阳尊敬的老师、各位同学： 大家好今天我演讲的题目是《幸福》幸福是什么？其实幸福没有绝对的答案，关键在于你的生活态度善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福一直以为感受幸福是件很困难的事，那是一种灯火阑珊处的境界经过岁月的流年以后，才明白，幸福其实很简单，只要心灵有所满足、有所慰藉就是幸福 健康的活着就是一种莫大的幸福!!!建设幸福中国，建设美好生活！ 同学们，现在我问大家一个问题：什么是幸福？我想，我们全校同都有不一样的答案，每个人的回答今天和明天的也许也不完全一样，但是可以肯定的是没有一位同学仅仅把吃饱穿暖当做幸福因为十一五或者说改革开放30年已经为我们解决了温饱，而且在座的同学大多数早已进入了小康社会今天我不想标榜新潮玩穿越，也不想忆苦思甜回到解放前，只想和大家说说身边的几个小事每天上课间操的时候，不知道大家观察过操场外停放的汽车吗，大有密密麻麻摆放不下的趋势，可是四年前这小路还空荡荡的没有几辆汽车这说明了什么，人们的社会地位在稳步提高，国家科教兴国的战略已经落到了实处 同学们，请大家再看一下教室内的这些多媒体，几乎每个教室都有一套多媒体。
可以这样说，十一五用科学发展观为中国的富强交上了一份精彩的答卷！ 幸福没有最好，只有更好十二五规划已经明确地提出要建设幸福中国也许有的同学会说，这和我有什么关系？可是，请问你要不要呼吸？要呼吸就要关注大气环境，关注碳排放量，.再问，你要不要吃饭吃菜喝水喝牛奶？可是这乒乓球似的的假鸡蛋你敢吃吗？这三鹿牛奶你敢喝吗？带腊的苹果、带农药的蔬菜你敢吃吗？看来，这些民生工程与你我息息相关，建设幸福中国更是离不开你，离不开我，离不开我们每一个中国人 前几看到献血车上有人去献血，爸爸说：如果我的血给陌生人带来生命和幸福的时候，我也很幸福啊，我明白了，幸福是双方的携手，幸福是大家的一同努力同学们，清早，当我们吃下早餐对爸爸妈妈说一声谢谢的时候，家庭和谐的温馨正在将你笼罩；上学路上，当我们在红灯前停下脚步静等一分钟的时候，和谐交通的通畅和安全正在为你保驾护航；当你将作业本上的错误工工整整地改正过来，对我们的老师说一声谢谢的时候，幸福之花就会在我们的教室里灿烂开放你我携手，中国会有更多的活雷锋，你我携手，中国将更富强，更幸福！ 谢谢大家，我的演讲完了。