东北农业业大学工工程学院院农业系统统工程教教案（64学学时）学 时 数：664（54+10）学 分：：4主讲教师师：王福福林职 称：：教授 教材：：《农业业系统工工程》中中国农业业出版社社，王福福林主编编20088. 5注：考虑虑篇幅和和重复，我我们仅将将64学学时的模模块详细细列出，由由于其他他模块只只是在本本模块基基础上进进行删减减，故略略去64学时时的课程程，理论论教学554学时时，主要要讲授系系统工程程概论（66学时）、系系统工程程方法论论（6学学时）、聚聚类分析析（8学学时）、农农业系统统环境辨辨识与问问题诊断断（8学学时）、系系统预测测（8学学时）、系系统模拟拟（8学学时）、系系统决策策分析（66学时）农农业系统统评价（44学时）54学时时的课程程，理论论教学446学时时，主要要讲授系系统工程程概论（66学时）、系系统工程程方法论论（6学学时）、聚聚类分析析（8学学时）、农农业系统统环境辨辨识与问问题诊断断（8学学时）、系系统预测测（8学学时）、系系统决策策分析（66学时）、农农业系统统评价（44学时）46学时时的课程程，理论论教学440学时时，主要要讲授系系统工程程概论（66学时）、系系统工程程方法论论（6学学时）、聚聚类分析析（8学学时）、农农业系统统环境辨辨识与问问题诊断断（8学学时）、系系统预测测（8学学时）农农业系统统评价（44学时）。
36学时时的课程程，理论论教学332学时时，主要要讲授系系统工程程概论（66学时）、系系统工程程方法论论（6学学时）、聚聚类分析析（8学学时）、农农业系统统环境辨辨识与问问题诊断断（8学学时）、农农业系统统评价（44学时）第一章 系统工工程概论论一、教学学目的使学生掌掌握系统统与系统统工程的的基本概概念、原原理、特特点，掌掌握系统统功能、结结构与环环境之间间的相互互关系，掌掌握系统统思想的的形成过过程、系系统工程程的产生生与发展展，系统统工程应应用领域域等二、讲授授的内容容提要、重重点、难难点1． 讲授的内内容：（1） 系统概述述；（2） 系统工程程概述；；（3） 系统科学学的学科科体系；；（4） 农业系统统；（5） 农业系统统工程2． 重点：（1） 系统、系系统工程程和农业业系统工工程的基基本概念念、特点点；（2） 系统概念念的形成成过程、系系统工程程的产生生与发展展、农业业系统工工程的发发展现状状；（3） 系统功能能、结构构与环境境之间的的关系3． 难点：无无三、采用用的教学学方法：：采用讲授授法四、教学学环节的的时间分分配：全章共用用6个学时时1． 第一节系系统概述述共1个学时时；2． 第二节系系统工程程概述共1个学时时；3． 第三节系系统科学学的学科科体系和和第四节节农业系系统内容容共2个个学时；；4． 第五节 农业系系统工程程共2个个学时。
五、课外外学习指指导和作作业量，检检测教学学目标实实现程度度的具体体措施和和要求等等：由于本章章主要是是理论部部分，课课外学习习指导随随时在教教研室进进行，不不单独找找课外时时间安排排，同时时也不需需要布置置课外作作业，主主要是采采用课堂堂提问的的方式来来检测教教学结果果第二章 系统统工程方方法论一、教学学目的使学生了了解掌握握系统工工程的各各种方法法及特点点，学会会用系统统的思想想和方法法去分析析问题和和解决问问题，同同时掌握握相关概概念二、讲授授的内容容提要、重重点、难难点1．讲授授的内容容：（1）霍霍尔三维维结构模模型；（2）软软系统方方法论；；（3）并并行工程程方法；；（4）综综合集成成法；（5）物物理—事理—人理系系统方法法论2．重点点：（1）系系统工程程的各种种基本方方法；（2）各各种方法法的特点点和优缺缺点3．难点点：掌握用系系统工程程方法分分析问题题和解决决问题三、采用用的教学学方法：：采用讲授授法四、教学学环节的的时间分分配：全章共用用6个学时时1．第一一节霍尔尔三维结结构模型型和第二二节软系系统方法法论内容容共3个学时时；2．第三三节并行行工程方方法、第第四节综综合集成成法和第第五节物物理—事理—人理系系统方法法论共33个学时时。
五、课外外学习指指导和作作业量，检检测教学学目标实实现程度度的具体体措施和和要求等等由于本章章主要是是理论部部分，课课外学习习指导随随时在教教研室进进行，不不单独找找课外时时间安排排，同时时也不需需要布置置课外作作业，主主要是采采用课堂堂提问的的方式来来检测教教学结果果第三章 农业系统统评价一、教学学目的使学生了了解掌握握系统评评价的基基本内容容和方法法二、讲授授的内容容提要、重重点、难难点农业业系统评评价1．讲授授的内容容：（1）系系统评价价概述；；（2）农农业系统统评价指指标体系系；（3）系系统评价价方法；；（4）数数据包络络分析；；（5）农农业系统统评价案案例2．重点点：（1）系系统评价价的内容容；（2）农农业系统统评价指指标体系系的建立立及权重重的确定定；（3）单单目标和和多目标标评价方方法3．难点点：数据包络络分析方方法三、采用用的教学学方法：：采用讲授授法四、教学学环节的的时间分分配：全章共用用4个学学时1．第一一、二、三三节共22个学时时；2．第四四、五节节共2个个学时；；五、课外外学习指指导和作作业量，检检测教学学目标实实现程度度的具体体措施和和要求等等：由于本章章主要是是理论与与实际相相结合，课课外学习习指导随随时在教教研室进进行，不不单独找找课外时时间安排排，同时时也需要要布置系系统评价价方法的的课外作作业，通通过作业业的批改改来检测测教学结结果。
第四章 聚类分分析一、教学学目的使学生掌掌握模糊糊聚类、动动态聚类类和系统统聚类方方法和步步骤二、讲授授的内容容提要、重重点、难难点1．讲授授的内容容：（1）模模糊集合合基础；；（2）模模糊聚类类分析；；（3）动动态聚类类分析；；（4）系系统聚类类分析2．重点点：（1）模模糊的相相似关系系和模糊糊的等价价关系；；（2）模模糊聚类类分析的的步骤和和方法；；（3）动动态聚类类方法；；（4）系系统聚类类3．难点点：（1）模模糊集合合与模糊糊关系；；（2）最最佳水平平的确定定；（3）动动态聚类类初始凝凝聚点的的选择三、采用用的教学学方法：：采用讲授授法四、教学学环节的的时间分分配：全章共用用8个学时时1．第一一节模糊糊集合基基础共4个学时时；2．第二二节模糊糊聚类分分析共22个学时时；3．第三三节动态态聚类分分析和第第四节系系统聚类类分析共共2个学时五、课外外学习指指导和作作业量，检检测教学学目标实实现程度度的具体体措施和和要求等等：由于本章章主要是是实际应应用，课课外学习习指导随随时在教教研室进进行，不不单独找找课外时时间安排排，同时时也需要要布置动动态聚类类方法的的课外作作业，通通过作业业的批改改来检测测教学结结果。
第五章 农业系系统环境境辨识与与问题诊诊断一、教学学目的使学生掌掌握环境境辨识与与问题诊诊断的基基本概念念、内容容、特点点以及环环境辨识识与问题题诊断的的方法二、讲授授的内容容提要、重重点、难难点1．讲授授的内容容：（1）系系统环境境辨识概概述；（2）自自然环境境辨识；；（3）社社会环境境系统辨辨识；（4）系系统诊断断概述（5）层层次分析析法在系系统诊断断中的应应用；（6）结结构模型型解析法法在系统统诊断中中的应用用2．重点点：（1）环环境辨识识和问题题诊断的的内容；；（2）层层次分析析法的方方法和步骤；（3）结结构模型型解析法法的方法法和步骤骤3．难点点：（1）层层次分析析法的一一致性检检验；（2）可可达矩阵阵的分解解三、采用用的教学学方法：：采用讲授授法四、教学学环节的的时间分分配：全章共用用8个学学时1．第一一、二、三三节共22个学时时；2．第四四节和第第五节部部分内容容共2个个学时；；3．第五五节和第第六节部部分内容容共2个学学时；4．第六六节部分分内容共共2个学学时五、课外外学习指指导和作作业量，检检测教学学目标实实现程度度的具体体措施和和要求等等：由于本章章主要是是实际应应用，课课外学习习指导随随时在教教研室进进行，不不单独找找课外时时间安排排，同时时也需要要布置一一致性检检验和求求多级递递阶段结结构方面面课外作作业，通通过作业业的批改改来检测测教学结结果。
第六章 系统预预测一、教学学目的使学生掌掌握各种种预测模模型与方方法，并并学会应应用所学学的方法法解决实实际问题题二、讲授授的内容容提要、重重点、难难点1．讲授授的内容容：（1）预预测概念念；（2）德德尔菲法法；（3）马马尔可夫夫预测法法；（4）季季节周期期预测法法；（5）组组合预测测方法；；（6）人人口预测测方法2．重点点：（1）马马尔可夫夫预测法法；（2）季季节周期期预测法法；（3）组组合预测测方法；；（4）人人口预测测方法3．难点点：（1）组组合预测测方法；；（2）人人口预测测方法三、采用用的教学学方法：：采用讲授授法四、教学学环节的的时间分分配：全章共用用8个学时时1．第一一、二节节和第三三节部分分内容共共2个学学时；2．第三三节和第第四节部分分内容共共2个学学时；3．第五五节和第第六节部部分内容容共2个个学时；；4．第六六节部分分内容共共2个学时时五、课外外学习指指导和作作业量，检检测教学学目标实实现程度度的具体体措施和和要求等等：由于本章章主要是是实际应应用，课课外学习习指导随随时在教教研室进进行，不不单独找找课外时时间安排排，同时时也需要要布置作作业让学学生利用用预测模模型进行行简单的的预测。
第七章 系统决决策分析析一、教学学目的使学生掌掌握各种种决策分分析方法法及其特特点，并并能够所所学的理理论和方方法解决决实际问问题二、讲授授的内容容提要、重重点、难难点1．讲授授的内容容：（1）决决策分析析概述；；（2）效效用值概概念；（3）效效用值函函数；（4）决决策类型型与方法法（5）冲冲突分析析2．重点点：（1）效效用值函函数的运运用；（2）决决策类型型与方法法；（3）冲冲突分析析3．难点点：（1）效效用值函函数的运运用；（2）冲冲突分析析三、采用用的教学学方法：：采用讲授授法四、教学学环节的的时间分分配：全章共用用6学时1．第一一节 共1个个学时2．第二二节和第第三节的的部分内内容共11个学时时；3．第三三节和第第四节的的部分内内容共22个学时时；4．第四四节部分分内容共共1个学学时5．第五五节的部部分内容容共1学学时五、课外外学习指指导和作作业量，检检测教学学目标实实现程度度的具体体措施和和要求等等：由于本章章主要是是理论部部分，课课外学习习指导随随时在教教研室进进行，不不单独找找课外时时间安排排，同时时也不需需要布置置课外作作业，主主要是采采用课堂堂提问的的方式来来检测教教学结果果。
第八章 系统模模拟一、教学学目的使学生掌掌握系统统模拟的的基本思思想、基基本方法法、掌握握系统动动力学流流图绘制制方法，掌掌握DYYNAMMO语言言和系统统动力学学模拟的的基本步步骤，并并能用DDYNAAMO语语言进行行典型实实例的模模拟计算算 二、讲授授的内容容提要、重重点、难难点1．讲授授的内容容：（1）系系统模拟拟概述；；（2）系系统模拟拟示例；；（3）蒙蒙特卡罗罗模拟；；（4）系系统动力力学2．重点点：（1）系系统模拟拟示例；；（2）蒙蒙特卡罗罗模拟；；（3）系系统动力力学3．难点点：系统动力力学三、采用用的教学学方法：：采用讲授授法四、教学学环节的的时间分分配：全章共用用8学时时1．第一一节 共2个个学时；；2．第二二节内容容2个学学时；3．第三三节内容容2个学学时；4．第四四节内容容2个学学时五、课外外学习指指导和作作业量，检检测教学学目标实实现程度度的具体体措施和和要求等等：由于本章章主要是是理论部部分，课课外学习习指导随随时在教教研室进进行，不不单独找找课外时时间安排排，同时时也不需需要布置置课外作作业，主主要是采采用课堂堂提问的的方式来来检测教教学结果果主要参考考书1 王王寿云，于于景元，戴戴汝为等等.开放放的复杂杂巨系统统.杭州州：浙江江科学技技术出版版社，1199662 汪汪应洛主主编.系系统工程程.北京京：机械械工业出出版社..200053 许许国志主主编.系系统科学学.上海海科技教教育出版版社，2200004 谭谭跃进，陈陈英武，易易进先编编著系统统工程原原理.长长沙：国国防科技技大学出出版社，1199995 高高志亮，李李忠良编编著.系系统工程程方法论论.西安安：西北北工业大大学出版版社，2200446 孙孙东川，林林福永编编著.系系统工程程引论..北京：：清华大大学出版版社，2200447 朱朱永达主主编.农农业系统统工程..北京：：农业出出版社，1199338 汪汪应洛主主编.系系统工程程理论、方方法与应应用.北京：：高等教教育出版版社，2200119 梁梁荣欣主主编.农业系系统工程程简明教教程.北北京：农农业出版版社10 朱永达达主编..农业系系统工程程基础..北京：：农业出出版社，198711 梁荣欣欣主编..农业系系统工程程引论..北京：：气象出出版社，198612 朱启贵贵著.可可持续发发展评估估.上海海财经大大学出版版社，11999913 陈玉祥祥，张汉汉亚编著著.预测测技术与与应用..北京：：机械工工业出版版社，11985514 杨广林林主编..农业系系统工程程（讲义义）.哈哈尔滨：：东北农农业大学学印刷厂厂，1999315 张象枢枢编著..农业系系统工程程概论..济南：：山东科科学技术术出版社社，1998716 杨挺秀秀主编..农业系系统工程程总体设设计.济济南：山山东科学学技术出出版社，11987717 王洪斌斌编著..系统动动态学教教程.哈哈尔滨工工业大学学出版社社，1999118 李鸿吉吉编著..模糊数数学基础础及实用用算法..北京：：科学出出版社，220055。