老师实习自我鉴定800字老师实习自我鉴定800字时间飞逝，从参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多马上就要转为正式老师之际，有必要做个自我鉴定，从而更好的分析^p 自己，扬长避短，不断的改良自己这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了如今的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开场有所接触，这个时候的学生很容易模拟成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象而面对小学生时那么有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正理解他们的所想所爱总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生安康成长品德是决定一个人价值的先决条件没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。
因此这一年来我坚持定期学习马列*思想，进步自身的思想觉悟形成自身正确的人生观价值观同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并一直努力自己能做到无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己平时我虚心向学校老师学习教学经历，共同工作，共同学习，共同进步当了快一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心我经常考虑小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究所以我积极参与每次的教研活动，汲取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法非常让我快乐的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励今后我将一直花比拟多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，开展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。
因此，继续学习成为我工作学习中重要的一局部我不仅参加新老师培训，农村老师提升工程，还考取了英语本科深造的时机尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经历是需要学习和借鉴的以下为赠送相关文档】实习报告延伸阅读音乐老师实习自我鉴定我叫xxx，今年毕业于xx大学的音乐教育专业，以下是我为期一个月的实习个人自我鉴定为期一个月的教育实习已经完毕，回忆这一个月的实习生活，感慨颇多而让我感受最深的是：教育实习对每一个准老师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于理论的必需环节我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，根本技能和专业知识，把理论与理论相统一，用理论指导理论，进步自己在教育工作中的实际操作才能，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的进步，体会了作为一名老师的荣耀与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。
在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经历，还深化地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在详细施行过程中的困难性教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作那么；在讲台下更要注意保持老师的良好形象我坚持早读、晚自习上班提早非常钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习老师的职责在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习获得了圆满成功这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品味了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了珍贵的经历教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的根底通过本次的实习，我学到了很多，同时也认识到了自己诸多的缺点与缺乏！今后我将更加努力，为提升自己，为教育事业，时刻努力准备着！老师实习自我鉴定报告为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的快乐在实习期间，我学到了很多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和缺乏。
还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我害怕极了因为我知道，作为一名人民老师，为人师表很重要，所以我必需要做好，我要把我的的第一印象留给我的第一批学生为此，我花了整整一个周末的时间去准备，包括搜索资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小小心心的准备着整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功终于，我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台而当我看到一张张童真、得意、无忧无虑的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松了许多，我想用心的投入才是最最重要的就这样，第一堂课在“热闹”中接近了尾声课后，指导老师及时地给我做出了点评，我知道了最明显的缺乏在于：因为过分注重知识竞赛的热闹气氛，我无视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作为概括之后我也上了不少课，既然找到了缺乏，我就应该努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面我很珍惜这些上课的时机，也很用心的去准备每一堂课作为一名老师，我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了总结起来说，我把自己从第一节课开场意识到的缺乏都一一列了出来，包括：声音不够响亮，时间安排有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进展讨论时表达不够详尽，给予学生独立考虑的空间不够大……我小心翼翼的记录着每一点，虽然看起来很多，但我并不为此失去信心，因为只有找出自己的缺乏，才可以有针对性的去改良，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。
我决定要自我教育，扬长避短，把我的缺乏一一攻破，在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的人民老师在改良自己的同时，我还花了些心思在研究小学生方面小学，是个好动、思维活泼、好奇心强的年龄阶段，因此，他们的注意力很容易被转移所以，如何来调动学生的学习兴趣成了首要任务在课堂上，老师可以借助自己的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势，使语言更具表现力，这样就可以让学生感受到学习的乐趣此外，小学生也是需要重视的群体，他们爱表现，老师应该争取给每个人时机，并适当的进展奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学习气氛我想，只要用心关爱每个学生，就一定可以看到他们的进步短短的几个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书还要谢谢我的第一批学生，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会永远明晰地印在我的脑海里，我永远都不会忘记你们喊我“MissZhong”时给我带来的感动实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我人生路上一笔不可多得的财富，也给我留下了很多美妙回忆，那些快乐、那些难得经历，我一定好好珍惜!2023年老师实习自我鉴定：实习鉴定20xx年老师实习自我鉴定：实习鉴定光阴飞逝，不知不觉中过去了，在老师同学们的帮助下，我顺利的完成了实习班主任的工作。
总的来说，我们班同学在各方面的表现都是比拟好的，但也存在着一定的问题现将实习工作做如下自我鉴定：近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任同时，也使我的教学理论变成为教学理论做一名好的班主任确实很难不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，进步整体教学程度，同时又要顾及班中每一名学生这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他如何形成亦师亦友，积极安康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的一、学习方面：由于接近期考，大局部的课程都已经停课，同学们都有大局部的自己支配时间很多同学在这周都很努力的复习，看各个科目的书籍，准备迎接期考同学们的学习积极性普遍很高这是一个值得肯定的地方但是也存在一些不积极复习的行为，对自己的学习不够负责二、思想方面：我们班的同学积极向党组织靠拢，大不局部的同学都是积极份子以上，并且在思想上自觉的保持先进性和积极性三、班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们筹划了一个主题班会通过组织一次融知识、兴趣于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。
在短暂的实习工作中我体会到，学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学要限度地发扬课堂民-主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快考虑、主动探究、大胆质疑，敢于标新立异采用“引导式”,充分发挥老师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间学生只有在此境界中才会产生心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活泼，使灵气得到解放以上是我的实习自我鉴定英语老师实习鉴定表自我鉴定英语老师实习鉴定一光阴似箭，日月如梭转眼间，愉快而又艰辛的实习工作快要完毕了，在这二十多天里里，我们经历了从学生到老师的角色转换在这二十多天的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的进步二十天的时间不长，但感受颇多现将在实习中的心得总结如下：首先，实习是个人综合才能的检验要想讲好课，除了英语根底知识功底深沉外，还需有一定的理论才能作为一名老师，还要求有较强的表达才能，同时还要擅长引导学生考虑、调节课堂气氛等这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学形式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。
让学生在快乐的心情下上好每一节英语课，也方便于我毕业论文的研究英语是语言困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化另外，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能其次，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水我对此话深有感触这次实习虽有课本作参考，但学生常常问及课本以外的知识，有的还涉及到人文历史地理方面，确实够我折腾了的晚自习下班时，我们简直没有分开教室的时机，因为学生都一直问问题而在这期间，我又与其他实习生进展交流，汲取经历弥补自己的缺乏通过这次实习，我真正领会了以前一位学长送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否那么会阻碍自己的学习如今，我们能做的就是多汲取知识，进步自身的综合素质自己有了才能，到时候才会是“车到山前必有路”这次实习也是对我教学上的一次大检验。
实习二十天，说短不短，说长不长，一转眼就成了过去但这是我大学生活中最难忘的二十天，在这段时间里，我学到了很多，有很多的感触，有很多的快乐，有很多的不舍，有更多更多的感谢感谢汤原高中能给我这个时机真正理解到了一个老师的辛苦和快乐，感谢老师们能给我那么多的锻炼时机，学到了比大学四年还要多的东西，感谢学生能包容我这个还不成熟的老师，和我说了那么多的心里话，不仅把我当成老师，还把我当成朋友实习工作虽然已经完毕了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助经过这次实习，也进步了我的专业程度，教学程度在以后的工作上我会有争取更大的进步相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭刻于心英语老师实习鉴定二光阴如梳，从xx年7月参加工作至今已近半年，经过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多如今我总结一下近半年的得与失，发扬好的地方改良缺乏的地方，回忆走过的路可以更好的看清前面的路品德是决定一个人价值的先决条件没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈因此这半年来我坚持定期学习马列*思想，进步自身的思想觉悟形成自身正确的人生观价值观。
同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并一直努力自己能做到无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己平时我虚心向学校老师学习教学经历，共同工作，共同学习，共同进步这半年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了如今的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开场有所接触，这个时候的学生很容易模拟成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系，而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象而面对小学生时那么有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正理解他们的所想所爱总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生安康成长而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，开展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。
因此，继续学习成为我工作学习中重要的一局部我不仅参加新老师培训，农村老师提升工程，还考取了英语本科深造的时机尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经历是需要学习和借鉴的当了快半年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心我经常考虑小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究所以我积极参与每次的教研活动，汲取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法非常让我快乐的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。
今后我将一直花比拟多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多经过半年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多缺乏的地方等待我去进步首先我觉得我的教学设计才能还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失风格中学实习老师自我鉴定表xx年x月至xx年x月，我在xx中学工作了一年这一年工作的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作光阴飞逝，不知不觉间，自己站在这三寸讲台上已有一年的时间这一年，我积极参与工作，认真研究教学，赢得了领导同事的认可和好评这一年，我态度端正，认真对待工作对于工作，从不拖延，从不敷衍和同事相处融洽，虚心向其他老师学习，积极备课上课，对于教学工作、班主任工作一丝不苟，尽职尽责生活方面严格要求自己，注意仪表仪容，言谈举止，维护好老师这一职业形象因为身为新老师，有着经历缺乏的局限，所以这一年我不断地自我学习，自我提升，主动听课，汲取经历，学习技巧，刻苦钻研这一年的教学理论为我以后的职业生涯奠定了根底师者，传道授业解惑也老师的职责就是把知识传授给学生这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。
作为一名新老师的我，初来乍到，总会有些不适应经过最开场一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去理解他们的情况，积极探究多样的教学方法，迅速拉近了我和孩子们的间隔 ，是孩子们爱上了我的语文课在工作过程中，我深化的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!因为这需要老师下很大的工夫在教学之前，我都认真听了经历丰富的老师的课，从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并主动听取建议指导在这一年的工作中，我在课堂上引入辩论、演讲、游戏等形式，激发了学生学习语文的兴趣，使得他们的语文成绩不断进步，同时，我鼓励学生积极阅读，自觉写作，在平时的月考、期中考试、期末考试中我所带的两个班级均有不错的成绩，我班高xx同学在省作文大赛中获得二等奖荣誉在日常教学中，我积极研究新课程标准，努力让自己的课堂更加适宜学生，我不断探究经历，学习各种教学技巧工作尽管辛苦繁忙，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练我深深地体会到老师必须不断地学习，不断地进步自身的科学文化素养除了听课之外，自己买了一些书籍为自己充电，同时利用网络资进展专业学习，使自己的专业技能有了较大的提升在学校新老师汇报课中，我获得了一等奖的好成绩。
在班主任工作方面，我认真履行班主任工作职责早读晚修认真上岗，检查学生宿舍，维护班级秩序，每天课间操时维持秩序，监视到位，耐心地做学生的思想工作去年校运动会期间，我班获得了多项荣誉，增强了学生们的班级荣誉感、集体感同时积极配合学校工作，在元旦晚会、艺术节等活动中我班孩子积极参与；升旗、开会等活动我们班准时出席，纪律良好我知道作为一名班主任，不能无视任何一个孩子对于后进生，我耐心教育，用爱心、耐心、关心、真心打动学生，在我的努力下，我班几名学困生行为有了明显的好转同时，身为班主任，作为一个班级的管理者，一定要能统筹帷幄对学生的思想教育工作，要深化学生内心，做到有的放矢、方法得当，对于学生的成长提供有宜的指导帮助这一年的工作中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情虽然获得了些微的成绩，但我知道，以后的路还很长我们必需要踏踏实实走好每一步路，要有不怕苦、不怕累、不抱怨的态度，要有甘于奉献的精神要做三尺讲台上的孺子牛，勤于耕耘只有这样，才能在自己的岗位上发光发亮，实现自己作为一名人民老师的价值，才能赢得桃李芬芳！老师自我鉴定实习报告范文x月x日，我按照学校的要求，抵达xx中学进展为期xx天的教育实习活动。
一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：一、教学工作实习教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件标准，内容准确课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固教学语言表达清楚、流畅，课外耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，修改作业仔细正确刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开场熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课〔不少于六节课〕，作好听课笔记另外在指导老师的帮助下，熟悉教材、大纲写出一课详细完好的教案、课件经指导老师审阅后，先进展试讲假设试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课二、班主任工作实习实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况〔干部、团、队员〕以及班级特点，工作积极主动，认真负责，擅长做思想工作，处理日常事务灵敏而不拖沓，能制定实在可行的教育工作方案，独立工作才能强，教育效果好教育实习活动已经完毕了，实习中，我也发现自己仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。
教育实习的详细安排第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课〔不少于六节课〕，作好听课笔记另外在指导老师的帮助下，熟悉教材、大纲写出一课详细完好的教案经指导老师审阅后，先进展试讲假设试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周课堂教学每人二——四课时，最好是在四课时内完好地讲授一课讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要标准需讲授汉语时必须使用普通话；板书工整，教态自然，要参加课外和修改作业班主任工作实习须在理解班级情况的根底上写出一份班主任工作实习方案在指导老师帮助下，理解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进展思想政治教育，如何理解学生课内学习和课外生活，如何评定学生操行体育老师实习自我鉴定两个多月的实习生活即将完毕，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向老师的华美转身这一路走来，颇多留恋，诸多感慨在实习期间，我既是学生，又是老师作为学生，我虚心请教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲我付出了很多，收获了更多下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结一、加强学习，忠诚教育事业在实习期间，我系统的理解和学习了体育新课标。
在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己我热爱教育事业，热爱我的学生在工作中可以求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作我可以师德标准严格要求自己，以身作那么，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到此外，我还可以尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度二、深钻教材，认真教学体育课教、学、练三者之间的统一俗话说：施教之功，贵在引导老师的教学艺术在很大程度上就是他引导程度的表达只有老师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序既严重束缚了老师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性用比拟坦诚和理性的思想来考虑一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑有那位学生想一来到操场就立正、稍息，面对体育老师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否认的。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，进步体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质经由过程近一个月的教学实习，所教学的班级学生根基理解和把握了跨越式跳高在教育教学中，运用前进前辈的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学体例，全力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的思维勾当，能注重因材施教、因人施教，有用的调动了学生进修的自动性，使学生在课堂上渐渐养成了当真进修的精采习惯，让每一位学生都可以在乐中练，在操练乐，课堂空气布满活力，有用地进步了课堂教学质量我在高二年级学生查询拜访中，几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当，做到人人介入勾当，人人安康成长三、实习体味在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能磨炼学生的意志，更主要的是培育学生的爱国和集体精神，培育学生从命组织遵守纪律，老实、机智、积极进去的心理道德经由过程教学理论，为此，我在教学，跨越式跳高首要从以下几个方面进展试探的，并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点1、用尊贵的精神去塑造学生老师的言行直接影响和传染着学生。
作为老师必需增强自身修养，进步自身素质具备一种高昂向上，积极进取的敬业精神，老师精采的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰硕内在，是学生在潜移默化中受到陶冶，模拟中审阅自己，从而获得周全教育2、用正确的体例去指导学生体育教学中，老师最能影响学生的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教育，让学生对此内容发生浓密的乐趣在操练中学生，学生不敢做的动作，由老师示范，学生不会做的动作，老师应手把手教老师要用自己安康的体魄，精采的专业素质去影响指导学生热爱体育行为例如我在跨越式跳高教学时这样放置的，第一个操练，用鼓励的口号庖代传统的一二一口号，在跨越式跳高操练前热身勾当中，我用鼓励口号鼓舞鼓励学生，我自傲，我成功、我介入、我孤高、我英勇，操练跨越式跳高我能行!然后要肄业生自立操练跨越式跳高过竿动作，几回后经由过程体味去考虑a假设何才能保证操练时的平安?b操练跨越式跳高能使身体哪些部位获得磨炼?获得的谜底是：对于平安，年夜部门学生回覆是按跨越式跳高动作体例去做;对于磨炼的好处有的学生回覆可以磨炼下肢的力量，有的学生说可以磨炼自己的胆子，有的学生回覆好玩，有的学生回覆可以磨炼自己的身体，学生回覆几乎包含了操练的意义。
老师实时加以指导，经常操练可以使人下肢更有力，关节更矫捷，可以使人英勇，但操练时注重平安，注重自我呵护第二个操练，我设计几组分歧高度的跳高架，让学生自己选择高度操练，并提出问题：当别人跳不外去时你该怎么办?年夜都学(教学案例，试卷，课件，教案)生回覆我们要辅佐他，老师马上提出呵护与辅佐的体例，操练中发扬合作精神不管在哪组上操练，我老是用鼓舞鼓励性的说话对学生进展鼓舞鼓励和指导，尤其是对进修上有困然的学生，几回操练后学生逐渐向有难度的跳高架挨近3、用师生间精采激情去传染学生在体育教学中，向学生进展思想道德教育，关头在于老师的上行下效，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质抉择了年夜部门时刻在室外，和学生的直接接触最多我们非论起风下雨，仍是严寒盛暑都率领学生去完成身体磨炼使命在这种艰辛的情形中老师的影响是最年夜的盛暑中，我们所站的位置是面临太阳;冬风中我们所站的位置是面临风口这种无形的教育体例，化为浓浓的师生激情和对夸姣事物的断定，使学生在潜移默化中受到教育，从而进步学生对夸姣事物的追求4、用祖国的呼叫去鼓舞学生青少年都有神驰夸姣将来的愿望，都有为祖国进献自己青春的使命感，都想有安康的体魄和精采体育手艺。
在道德理想与专业进修中，辅佐学生树立只怀孕体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各类规章轨制的约束下，使学生磨炼身体成为自觉的步履，并使这种自觉步履表此刻体育课的进修和磨炼中四、我的思索在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进展了一定的思索：1、老师对学生的过高要求也是不利快乐体育的施行老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，进步他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们抑制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，开展学生各方面的素质讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应让学生真正体验到主体地位同时，这种评价方法对开展学生的体能，增进安康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和别人的快乐，会评价别人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。
4、积极虚心请教有经历的领导和老师，使自己在理论和理论相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，差生，进步学生整体素质实习鉴定表 自我鉴定：行政实习自我鉴定实习鉴定表 自我鉴定：行政实习自我鉴定时间飞逝，为期短暂的学籍科实习生活即将完毕，作为理论主体--感觉到非常的充实，回首走过的路程，感慨颇多，并作出如下总结：1、态度端正：作为实习生就是要锻炼，不懂的要问要学，能吃苦耐劳，不管干什么工作都要认真，认真了才能干的好，踏踏实实履行自己的执行力在学籍科我不但看到了老师们的和睦相处，更看到了她们对工作的认真态度各个老师都有明显的分工，曹科负责科内全面工作，起草有关文件，负责学生的转学退学等特殊情况;潘老师负责技术性质的工作，但凡与学生挂钩的电子方面的事情都需要潘老师的帮助;龙老师负责成绩，学位证书和毕业证书各位老师分工上有合作，合作上有分工的工作形式，让我学会了工作要表达效率就要有分工有协作，同时也让我领会了学籍科工作态度认真独有的风范2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，对学生老师是一个效劳体，学生需要帮助的时候，作为老师要有耐心和热情，这样才能获得学生的好评对学生老师也是一个亲爱体，大多数学生都对老师有一种敬仰的感情，学( 生办事难免有不懂的地方，学生敬仰老师，老师爱戴学生，彼此间有了微笑才能舒心的迎接每一天。
认真对待学生的同时，我也认真向办公室的老师们学习，详细收到的任务办稳、办好，做错的要虚心接收教诲，只有这样才能有进步，才能让自己的实习有意义3、要勤劳：有时候一些细微的东西做好的时候可以更好的锻炼自己，无论哪个老师需要帮助，我都很乐意对我来说，做每一件事情都是一种学习4、角色要转变：以前一直是作为学生得到老师们的效劳，在这实习我是作为老师来帮助学生，从学生到老师这种角色的转变，让我真正体会到了作为老师的辛苦和幸福，同时这种转变也使我内心角色发生了改变，意识到我马上也要走进社会，走进工作族总之，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用实习拉近了我与社会的间隔 ，也让自己在实习中开拓了视野，增长了才干社会和学校一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的基矗为了更好地稳固已有知识，学习技能，我到桂中纸业进展实习，在办公室担任行政文员的工作，在此我对我的实习工作做一个自我评价在实习期间，我接触了一些办公用品，如 机、碎纸机、打印机、扫描仪等，掌握了这些机器的根本操作，理解了公司办公的根本情况同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。
开场实习时，刚进入生疏的环境难免会有些紧张，不知道该怎么办是同事们友善的微笑缓解我的为难大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声谢谢作为行政文员，任务比拟琐碎繁杂，指导我的老师教我，做事情要分主次、有条理说着容易，做着难每天要发 、收信件、整理废旧纸张在利用等，手头有多件事情需要完成当然这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好这样就不会乱正好最近公司在扩建， 很多 要 “分主次，有条理”是做好事情的关键，这次实习让我更加深了对这句话的理解实习是我步入社会前的第一课，我怎么待人接物，如何处理各种事情虽然在短短的3个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走要抱着谦虚慎重的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步通过实习，我有信心，将来的路我能更好地走下去!光阴匆匆,为期3个多月的实习已经圆满的落下帷幕回忆其中的点点滴滴,有成功后的欣喜和冲动,也有挫败后的失落和无奈在师傅们的谆谆教诲下,我在收获业务技能的同时,内心也经历着微妙的成长面对新的环境,新的顾客,内心有点紧张。
在看似繁忙而又紧然有绪的工作中,我开场记住了"客户"这个词,因为我深知客户是我们的效劳对象,我开场体味"微笑效劳"诠释的真谛这一次实习主要是行政同时,学习联行往来业务前几周主要是以看为主开场安排我在财务部学习我从整理发票开场虽然看似一句话就能讲清的流程,但实际操作起来却并不是行云流水般流畅的,这其中所抱露的细节问题也决不是可以草草了之的我从编码开场,渐渐熟悉整个操作过程但渐渐的随着纯熟程度的增加,错误减少了,从中也得出了自己的心得正如我们主管说的:"财务部工作需要的不是超凡的智力,而是一份细心和耐心"确实如此,财务工作是一项看似简单但精细度很高的工作,它需要的是更多的耐心和细心所以我一直都在培养自己这方面的才能刚开场时,几乎每一天每做一件事都要犯错,但是渐渐的在各位同事的帮助和指导下,我已经渐渐从常犯错,减轻到少犯错,犯小错,并争取不犯错我把每次犯错都做为对自己的一次警示,更是做为自己迈向成功的一道道关卡,人生不回绝犯错,重要的是对待错误的正确态度和之后的自剩由于老板和同事的信任,不到一个月,我就有了自己固定的办公桌,虽然对公业务不是很多,但是在一些简单的业务中我渐渐培养自己专注和细心的才能。
因为我觉得业务可以学,但性格是需要渐渐培养和塑造的它需要一个过程,更需要一份恒心3个多月的时间转瞬即逝,但是它留给我的决不仅仅是业务技能的进步,更多是一种精神的同化和感召实习的完毕同时又是一个新的开场,在新的起点上,我将重新审视自己,不断的给自己充电,在进步业务才能的同时,加强技能训练,使自身在原有程度上再创新高第 30 页 共 30 页。