小班古诗《春夜喜雨》教案小班古诗《春夜喜雨》教案包含了，活动目标是初步理解《春雨》的意思，感受作者赞美春雨的思想感情，“乃”“随”的笔顺要掌握 《春夜喜雨》这首诗是杜甫居住成都时所作诗人在春夜发现好雨降临，想到它的润物作用，满心喜悦，这种喜悦之情从字里行间随处流露出来以下是小编整理的小班古诗春夜喜雨教案，欢迎阅读教学目标：1、初步理解《春雨》的意思，感受作者赞美春雨的思想感情2、乃随的笔顺要掌握教学重难点：掌握乃随的笔顺教学过程：一、揭题：今天我们要学的课文就是古代诗人为表达对春天的喜爱之情而写的两首诗板书：古诗二首二、自读古诗：1、解题：《春雨》是唐朝大诗人杜甫写的原诗有八句，这里节选其中的前四句，说的是春雨的特点2、自读古诗三、学习生字：1、出示生字： nai sui run乃 随 润2、指名读：注意润的音3、自学生字的开，借助笔顺记住乃随的笔顺4、在书上描红四、品读古诗：1、指名朗读2、看图细读1）看图说说春雨的特点：春雨细密，滋润万物，催开百花2）图文对照自悟朗读3）指名朗读试说诗意3、理解生字的意思：当：正当，就在 乃：就 潜：暗中，悄悄地4、图文对照理解诗意1）指名读好雨知时节，当春乃发生。
2）指名试说诗意3）师：春雨好像知道什么季节最需要雨水，春天一到就下起来了4）诗人为什么说它是好雨呢？（来得及时）（5）齐读第一句诗6）指名读随风潜入夜，润物细无声7）指名试说诗意师：春雨在夜间，乘人们不注意的时候，随着春风洒落，细密无声地滋润着万物8）齐读这两名诗五、指导朗读1、指出重点的词语：好、知、当乃、潜、细、无2、教师范读后学生练读3、指名读4、试背古诗。