一、做个小游戏,认识软件界面,小猫动起来,走路认真点,思维挑战,认识软件界面,【动作】模块，小猫能动吗？,认识软件界面,认识软件界面,模块是可以被拖过来的,控制栏,小猫动起来,,把这两个模块拖过来试试？,小猫动起来,能不能多走点？,小猫动起来,小猫动起来,碰到边缘了不能动，怎么办？,小猫动起来,你试试应该怎么办！,小猫动起来,1.拖回来！（好low）2.让他自动掉头（怎么做？）,,,,黑色圆环是什么意思？红色呢？,小猫动起来,能不能先左走再右走？,,小猫动起来,,小猫动起来,,能不能一直走？,,,,小猫动起来,,你想試試嗎？,小猫动起来,小猫不像是在走路，像是滑过去的……,走路认真点,,,这两个【造型】一样吗？,走路认真点,,走路认真点,视觉暂留,你找找这两个模块在哪？,走路认真点,走路认真点,你試試,挑戰,做一个漂浮的云,思维挑战,二、来个新玩法,,换个【角色】试试吧？,巩固提高,挑选一个你喜欢的点【确定】,巩固提高,,另一个角色是可以【删除】的,巩固提高,巩固提高,在下面点击右键，就有删除,試試這個人物,巩固提高,角色的中心,添加声音,舞台背景,外观指令,,,这两只小猫有区别吗？,角色的中心,,Scratch还可以加入声音,添加声音,,添加声音,选上你要的音乐点击【确定】,,添加声音,视觉暂留,,给小猫的舞台加上背景,,舞台背景,,添加背景和添加角色一样,舞台背景,,角色和背景有什么区别？,舞台背景,,,在【外观】里，还可以控制……你试试说话和思考的区别。
注意时间是可以调节的哦外观指令,角色可以更换，背景可不可以用模块控制呢？,思维挑战,挑戰,节日贺卡或自我介绍,思维挑战,挑戰,走太空步的男孩,创意设想,三、另一种行走方式,你能添加三个【舞台背景】吗？,巩固提高,巩固提高,这个角色有几个【造型】？,巩固提高,添加上一首你喜欢的音乐,巩固提高,再写上这样的【脚本】，会怎样？,,,认识坐标,坐标运算,另一种行走方式,思维挑战,认识坐标,,这个舞台的中心在哪？,X坐标,Y坐标,0,,240,-240,180,-180,,坐标运算,X=100在哪？,X坐标,Y坐标,0,240,-240,180,-180,Y=100在哪？,点A:X=-100，Y=-100在哪？,,点A，将X加100，Y不变，点跑到哪里去了？,,X坐标,Y坐标,0,,坐标运算,,这个角色的【坐标】是多少？,X坐标,Y坐标,0,,坐标运算,将X增加，角色往哪方向跑？将Y增加，角色往哪方向跑？,坐标运算,,在角色区，点右键，你会看到【Info】（信息）坐标运算,看到坐标了吗？,,另一种行走方式,看看【动作】和【控制】模块你想試試嗎？,另一种行走方式,挑戰,用scratch怎么做太空步,思维挑战,两个角色，不同方向走太空步，怎么做？,巩固提高,巩固提高,第一个，比较容易。
然后……,你要看？,巩固提高,重要提醒这时是两个角色在移动，所以第二个代码要写在第二个角色上！,四、走迷宫,添加迷宫,面向移动,侦测模块,另一种控制方式,添加迷宫,你玩过迷宫游戏吗？,怎样用scratch做一个迷宫游戏？,添加迷宫,左下角，上传本地迷宫背景,添加迷宫,选择要插入的迷宫,添加迷宫,插入老鼠，并调节小猫和老鼠的大小,添加迷宫,小猫怎么变小的？,添加迷宫,缩小？,面向移动,你试试怎么让小猫通过迷宫呢？,面向移动,,这样也太简单了能不能让小猫碰到迷宫墙壁就重新开始？,侦测模块,侦测模块,,X=-215，Y=-10是小猫的最初坐标移动到X=-215，Y=-10，就是移动到刚开始的位置，重新开始！,侦测模块,怎么判断小猫是否碰到迷宫的墙壁呢？,,,你想試試嗎？,侦测模块,另一种控制方式,能不能换一种控制小猫的方式！？,另一种控制方式,除了点击绿旗，还有其他控制方式能换种方式控制小猫的移动吗？,另一种控制方式,,你想試試吧？,另一种控制方式,五、更高级的迷宫,绘制迷宫,更好玩的设计,增加障碍,来回移动,你想自己设计迷宫吗？,绘制迷宫,1,2,3,绘制迷宫,选到【背景】，点这个画笔就是【再画一个背景】！,绘制迷宫,这是什么呢？,这是呢？,绘制迷宫,这是调节画笔和橡皮擦的粗细？,这是撤销你刚刚的更改。
绘制迷宫,小猫捉到老鼠要不要加些效果？,更好玩的设计,小猫捉住耗子要不要高兴？说句什么话？唱首歌？,你想試試嗎？,怎么给迷宫增加一些障碍增加障碍,这迷宫太简单，敢不敢加一只拦路狗！？,增加障碍,添加角色，点击【动物】，选只狗增加障碍,好大一只狗,来回移动,把狗放在这里，让它左右跑吧！,怎么做能左右跑呢？,来回移动,向右跑10次，再向左跑10次可以不？只来回跑一次行吗？要不断的重复？,来回移动,重要提醒这时来回运动的是拦路狗，所以代码要写在拦路狗的脚本上！,来回移动,試試這個代碼,来回移动,你发现了什么问题？怎么改进？,来回移动,如果小猫碰到我怎么办？,更好玩的设计,你还有其他的设想吗？比如让耗子怎么逃离？上下移动的障碍物？跟同学们试试更奇妙的设计吧！,。