高三第一轮数学学科复习计划总结如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始有了计划，才不致于使自己思想迷茫下文为您准备了近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则考试题不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素养，这些问题应引起我们在教学中的关注和重视20__年是湖南省新课标命题的第二年，数学试卷充分发挥数学作为基础学科的作用，既重视考查中学数学基础知识的掌握程度，又注意考查进入高校继续学习的潜能在前二年命题工作的基础上做到了总体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新，兼顾了数学基础、思想方法、思维、应用和潜能等多方面的考查，融入课程改革的理念，拓宽题材，选材多样化，宽角度、多视点地考查数学素养，多层次地考查思想能力，充分体现出湖南卷的特色：1 试题题型平稳 突出对主干知识的考查重视对新增内容的考查2 充分考虑文、理科考生的思维水平与不同的学习要求，体现出良好的层次性3 重视对数学思想方法的考查4 深化能力立意，考查考生的学习潜能5 重视基础，以教材为本6 重视应用题设计，考查考生数学应用意识二、教学计划与要求新课已授完，高三将进入全面复习阶段，全年复习分两轮进行。
第一轮为系统复习(第一学期)，此轮要求突出知识结构，扎实打好基础知识，全面落实考点，要做到每个知识点，方法点，能力点无一遗漏在此基础上，注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复习，是学生形成一些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法同时有意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步提高学生解题能力三、具体方法措施1.认真学习《考试说明》，研究高考试题,提高复习课的效率《考试说明》是命题的依据，复习的依据.高考试题是《考试说明》的具体体现 只有研究近年来的考试试题，才能加深对《考试说明》的理解，找到我们与命题专家在认识《考试说明》上的差距 并力求在复习中缩小这一差距，更好地指导我们的复习2.高质量备课，参考网上的课件资料，结合我校学生实际，高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习充分发挥全组老师的集体智慧，确保每节课件都是高质量的统一的教案、统一课件3.高效率的上好每节课，重视“通性、通法”的落实要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案。
4.狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业认真批改、讲评一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题能力5.认真落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的’作用6.结合实际，了解学生，分类指导高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要了解学生的全面情况，实行综合指导可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一些学生则应扬长避短了解学生要加强量的分析^p ，建立档案.了解学生，才有利于个别，因材施教，对于好的学生，重在提高;对于差的学生，重在补缺1.20__年数学科《考试说明》2.《创新设计》高考第一轮总复习数学及《学海导航》高考第一轮总复习数学第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主，为高三数学会考做好准备时间课 题课时内容课时安排集合与简易逻辑：重点是集合的运算集合的概念集合的运算不等式的解法简易逻辑充分条件与必要条件5函数：重点是函数的性质映射与函数函数的对应规律函数的定义域函数的值域函数的奇偶性与周期性函数的单调性指数式与对数式指数函数与对数函数函数的图像函数的应用22数列：重点讲解等差、等比数列和递推关系式1.数列的概念、递推关系式10三角函数：重点是三角函数的化简求值，三角函数的图象和性质。
要求学生熟记公式15平面向量：详讲向量的运算(数量积和坐标运算)略讲定比分点12直线与圆的方程：重点是直线方程，简单的线形规划必考要着重训练14圆锥曲线：重点是圆锥曲线的方程和几何性质高考必考，训练以选择填空为主14排列、组合、二项式定理：以选择或填空的形式出题两个基本原理排列及其应用15概率与统计：高考必考，三种题型均有可能出现10导数：近几年频繁出题，学生较易掌握重点是利用导数求函数的最值6复数：重点是复数的概念和复数的初步运算复数的概念复数的运算2立体几何：重点是空间角与距离的计算与证明空间向量及其运算空间向量的坐标运算平面的基本性质空间直线直线与平面平行直线与平面垂直两平面的平行与垂直空间角空间距离棱柱棱锥球展开与折叠第 9 页 共 9 页。