单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学ppt课件春晓,1,小学ppt课件春晓,2,春 晓,春 眠 不 觉 晓，,处 处 闻 啼 鸟夜 来 风 雨 声，,花 落 知 多 少？,“依字行腔”,唐孟浩然,春 晓春 眠 不 觉 晓，“依字行腔”唐孟浩然,3,“看大王”,（京剧霸王别姬）,春,眠,“京腔京韵”,“看大王”春 眠,4,聆听音乐，用身体动作表现音色变化,女声,男声,第二句,女声,男声,第三句,女声,男声,第四句,女声,男声,第一句,“音色丰富”,聆听音乐，用身体动作表现音色变化女声男声第二句女声男声第三句,5,“酣睡梦醒”,第一句中，哪里给你“睡得更沉”的感觉？,第二句中，哪里给你“渐渐醒来”的感觉？,女声,男声,女声,男声,节奏,紧密,旋律,上行,力度,增强,你还能听到其他声音吗？,各种声音混杂在一起，仿佛生机盎然的春天早晨,“酣睡梦醒”第一句中，哪里给你“睡得更沉”的感觉？第二句中,6,你听：风雨来了,“夜来风雨声”,第三句中，音色突然变得单一，并用长长的下滑音把主人公带到了回忆之中,你听：风雨来了“夜来风雨声”,7,知多少,花,落,风雨无情人有情，,音乐由强到弱、由高到低，,表现出对落花的深深感叹。
知多少花落风雨无情人有情，,8,春晓的演唱形式,春晓的演唱形式,9,男声合唱,男声合唱,10,女声合唱,女声合唱,11,童声合唱,童声合唱,12,混声合唱,混声合唱,13,混声合唱是指由女声（或童声）与男声混合组成的合唱表演形式，具有很强的表现力春晓是一首,无伴奏混声合唱曲混声合唱,混声合唱是指由女声（或童声）与男声混合组成的合唱表演形式，具,14,常见的混声合唱队形,男高音1、2,男低音1、2,女高音1、2,女低音1、2,请拿出“声部卡片”，现在你就是合唱队员了指挥,常见的混声合唱队形男高音1、2男低音1、2女高音1、2女低音,15,女高1,女高2,女低1,女低2,男高1,男高2,男低1,男低2,请在音乐进行中举起或放下“声部卡片”，像合唱队员一样有表情地“演唱”引子部分,主体部分,女高1女高2女低1女低2男高1男高2男低1男低2,16,哟哟哟哈,锵才才才,耶色嗬迪呀,嘣噔,鸟鸣声,春眠,春眠不觉晓,春眠不觉晓,处处,处处,夜,夜,风,风,风,风,风,风,雨,雨,花落,花落,花落,花落,花落,花落,花落知多少,花落知多少,女高1,女高2,女低1,女低2,男高1,男高2,男低1,男低2,1.引子部分的声音，是乐音还是噪音？,2.每种声音的速度是一样的吗？,主体部分,“多重速度”,“引入噪音”,探,究,现代技法,引子部分,哟哟哟哈锵才才才耶色嗬迪呀嘣噔鸟鸣声春眠春眠不觉,17,创作特色：善于将,中国传统元素,和,西方现代技法,非常自然并有色彩地融合在一起。
依字行腔”,“京腔京韵”,“多重速度”,“引入噪音”,陈怡,“音色丰富”,创作特色：善于将中国传统元素和西方现代技法非,18,34,全曲结构：,引子,+主体部分+,尾声,春晓,34春晓,19,34,在本课中，我们感受了无伴奏混声合唱的表现力，体会了中西结合的音乐风格希望大家在品味音乐时，不忘珍惜时光并请继续关注无伴奏混声合唱，关注美妙的音乐34 在本课中，我们感受了无伴奏混声合唱的表现力,20,小学ppt课件春晓,21,。