2021—2021学年度物理学科高中教学研究科核心组第一次工作会议纪要为了深入贯彻落实新学年度全县教育工作会议精神，提高高中阶段学校的教育教学质量，进一步充分发挥高中教学研究核心组的作用，2021年9月13日，教育局在城关逸夫小学举行了全县高中阶段各学科教学研究核心组会议，会议首先由高中教学研究核心组副组长、教育局教研室主任王应群对上一年度高中教学研究核心组工作进行总结王主任在讲话中高度赞扬了上一学年度各位高中教学研究核心组成员老师的的辛勤工作对我县教育教学成绩的提高特别是高成绩取得重大突破所做的奉献，同时王主任也对新一学年度高中教学研究核心组工作的思路和工作重点提出了建议，一是要进一步突出工作重点，为全县学科教师学术交流搭建平台；二是要切实担负起培养青年教师的责任和新课程县级的培训任务，三是要搞好学科资源的开发和建设，建立学科资源库，形成学科教学资源的共享；四是各校高中教学研究核心组成员老师要为学校的教育教学的科学决策做好效劳，要为一线的老师做好效劳，切实担负起指导一线老师的教学的责任王主任在讲话中还强点了各学科在新学年度里开展活动时一定要内容充实，开展活动的方式要形式多样，要能够开创新的开展工作，并对新一年度的工作目标提出了希望；最后王主任就各学科会议内容的安排和会议纪律作了要求和强调。
发动会以后，各学科教学核心组分组进行研讨和交流，物理学科的主要研讨内容有以下几点1、09年物理学科高考情况总结及新一届毕业班的教学工作安排和打算从各校汇报情况来看，我县今年物理学科高考成绩喜人，今年我县高考总体成绩喜人，其中一本达线人数200多人，本科上线人数接近1500人我县一中、二中理综平均分均在及格线以上，其中一中的理综平均分为210多分，这样成绩的取得与我县的高三教学正确的指导，高考信息的准确把握和教学要求的正确导向不无关系今年是我省实行新课改后第一年的高考，我县物理学科高中教学研究核心组成员及时研究新课改下的高考命题方向，研究新高考实施方案，制定新课程的开设方案及实施意见，对物理必修和选修教学内容的教学进行研究，对老师的教学要求及教学内容进行指导实践证明，我县的课程开设的实施方案及教学要求与新高考的命题指导思想是完全一致的，这使得我们的老师在教学上没有走弯路，在学生的学习指导上更加有效针对2021年的高考，我们认为2021的物理学科命题将比09年高考试题会更加成熟，也会更加与新课程理念相吻合，但高考的选拔功能不会改变，物理学科的命题方向也不会有太大改变为此我们建议高三年级的复习教学仍然要以必修内容为主，注重学生对根本概念和根本规律的理解，特别要搞清概念和规律的建立过程、物理意义，明确概念与概念之间、概念与规律之间以及规律与规律之间的相互联系与区别；要重视根本技能的训练，有效地提高学生对根底知识的识记和应用，提高学生的思维品质和能力水平，加大对学生应试能力和应试心理的指导。
对于选修局部的教学内容建议以识记、了解、认识为主，09年考卷有力的说明选修局部的高考内容是极其简单的，选修局部我们建议考纲下来后再进行重点复习，选修局部教学时一定要敢于把教学要求降下来，切不可在选修教学内容上加大教学要求，加大学生的学习负担，占用过多的教学时间2、各校的课程开设情况及教学进度安排的研讨通过核心组老师的认真研究，对于高中各年级的课程开设、教学进度和教学要求安排，核心组成员的老师们达成一致意见我们认为高一和高二年级上学期以开设必修课程为主，教学以学业水平测试能力为教学目标要求；高三年级开设选修课程和复习教学，教学应按照课程标准和高考考试大纲的要求为教学目标同时各校还要通过研究大家达成一致意见，具体建议如下：高一年级上学期开设物理必修1，下学期开设物理必修2高一上学期期中考试课程上到第三章相互作用第三节〔考试时间暂定在11月中旬〕，本学期结束时物理必修1课程结束高二年级上学期开设物理3-1，下学期开设物理选修3-2、3-3等高二上学期期中考试课程上到第二章恒定电流结束〔考试时间暂定11月中旬〕，本学期结束物理必修3-1课程结束高三年级本学期继续开设没有上完的选修内容〔建议对教学内容有重点地进行选择〕和必修内容的复习，建议学期结束时必修内容第一轮复习完成〔3-1磁场复习结束〕。
通过研讨我们针对2021年高考的第一轮复习提出了几条具体的建议：〔1〕复习时应以必修内容为主，对于物理学中的主干知识要重点复习，要求学生能理解和会应用，09年考题说明，物理高考考查内容的主流方向是不变的对于选修局部要求学生掌握根底知识，到达识记和知道的学习目标即可，对于重点内容在考纲下发后再进行重点复习〔2〕实际教学中要充分发挥学生的主体学习作用，切不可大量安排学生作业进行题海战术，实践证明题海战术对学生成绩的提高是低效的，我们切不可完全按老的思路和方法进行复习，我们的复习教学方法及要求要与新课程同步推进；〔3〕第一轮复习要重视物理科学根底知识的复习和学生根本能力的培养，特别是根底比拟薄弱的学校复习时一定要结合学生实际情况制定教学方案和教学要求09年考试题的难度分布完全符合3:5:2的分布要求，根底题和中档题仍是得分的关键，实践证明如果在复习中不注重根底，好高骛远，将会导致该得的分没有拿到，整体得分偏低；〔4〕复习过程中，要有效的培养学生的应试能力和应试心理；高考阅卷点反应的信息说明，我们每年有相当的学生在非智力因素上失分是相当严重的，有的是解题不标准，有的是不按要求进行答题和书写这与我们对考生的平时训练是否到位不无关系，希望老师们多了解一些评卷信息，严格对考生进行标准的解题和应试进行训练。
3、各校本学期的教研活动方案安排及教学分工情况通过各校的交流研讨情况可以看出，我县的各级各类学校均较重视教学研究，均能够结合本校实际情况制订了学科的教研方案霍邱一中、霍邱二中均有自己的常规教研活动安排，其中霍邱一中教研活动安排是在教科室和年级组统一组织下进行的；霍邱二中本学期开始建立电子备课室，将学科老师的教研活动安排在晚自习进行，为了使得教研活动能够落在实处，学校在电子备课室安装监控，安排领导参与监督考核；霍邱中学方案从本月16日开始学校领导全面进班推门听课，每月每学科都将安排一次公开教学，霍邱中学还方案对社会全面开放课堂教学；周集中学的教研活动安排是在学校教务处统一组织下进行，学校要求40周岁以下的所有教师都要进行公开课教学；河口中学成立了教科室，教研活动由教科室统一组织，方案教龄5年以内的教师必须上一次公开课，学校的骨干教师要上示范课和观摩课，每名老师每学期都要出一份试卷和一节课教学课件的制作；潘集中学和龙潭中学也都相应的制定了有自己特色的教研活动方案4、物理学科本学期的高中教学研究核心组及初中阶段活动安排本学期高中教学研究核心组主要是依托活动的开展把教学研究工作落在实处，同时结合新一轮继续教育的第二个专题———“上好课〞，把新课程的教学观进一步落实在课堂上。
通过各位核心组成员老师认真研讨，最终就活动方案达成以下意见本学期方案安排学科优秀教师进行三次的高中公开教学研讨，其中9月25日在霍邱一中举办高一、高二年级观摩教学研讨课，由一中选派主讲教师；10月23日到周集中学进行送教下乡，结合继续教育“上好课〞专题对课堂教学进行研讨，由二中和周集中学选派主讲教师； 12月4日在霍邱二中举办高一、高二年级课改汇报课，由二中和长集中学选派主讲教师本学期将在霍邱教研网改版的根底上，进一步充实丰富教研网上的教学资源，加大教学资源的开发和利用，本学期每所农村完中学校至少要完成一篇优秀的教学案例设计和教学课件的制作，城区的霍邱一中、霍邱二中至少要完成4篇教学案例设计和教学课件的制作，霍邱中学至少要完成2篇教学案例设计和教学课件的制作同时要充分发挥网络教研的优势，开展网络交流平台，进一步发挥学科教研群的作用，同时要有重点的开展局部初中学校的教研活动具体活动行事历安排见附件〔包括初中教研活动安排〕附表：霍邱县09～10学年度第一学期中学物理教研工作行事例序号日 期地 点活 动 内 容参 加 人 员主讲人主持人月日196霍邱二中理事会议局部理事与会人员王茂昌2913逸夫小学高中教学研究核心组会议高中教学研究核心组成员核心组成员老师王茂昌3925霍邱一中高一、高二年级观摩研讨课高中教学研究核心组成员及城区高一、高二物理教师一中选派教师余家胜高瑞俊41023周集中学送教下乡物理、历史高中教学研究核心组成员二中、周集选派教师何 吟王茂昌5116霍邱一中〔南区〕初中物理观摩研讨课城区初中物理教师一中南区、城关中心校选派教师余家胜高瑞俊6124霍邱二中高一、高二级课改汇报课高中教学研究核心组成员及城区高一、高二物理教师二中、长集中学选派教师王茂昌张立宝71218花园中心校“上好课〞专题教学观摩局部初中物理、历史教师花园中心校及教师代表何 吟王茂昌818户胡中心校新课程下“上好课〞观摩教学局部初中物理、历史教师户胡中心校及教师代表何 吟王茂昌备注：教研室集体组织的教研活动及临时性学科活动不再此范围霍邱县物理教学核心组2021年9月16日。