大班社会关爱你我他教案反思这是大班社会关爱你我他教案反思，是优秀的大班社会教案知识，供老师家长们参考学习活动目标：1、了解每个人都会遇到困难，互相帮助能把事情做得更好2、学会正确使用帮助用语，设想多种助人的方法3、在实践活动中体验相互帮助的快乐4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情5、提高幼儿思维的敏捷性活动准备：1、课件：小公鸡和小鸭子、希望工程2、录像：星星班3、实践活动材料活动过程：一、以形象的故事情节，引导幼儿了解每个人都有自己做不到的事情，相互帮助能解决困难1、观看课件，提问：在什么地方？发生了什么事情？小鸭子吃不到虫子时心情怎样？后来心情又怎样了？它是怎么吃到的？小公鸡碰到了什么困难？心情怎样？后来呢？谁帮助了它？小结：碰到困难时很着急、害怕，但是它们你帮我，我帮你后，小鸭吃到了虫子，小鸡被救上了岸，心里都很高兴小鸭为什么吃不到虫子？小鸡为什么差点被淹死？小结：它们都有自己做不到的事情，相互帮助后，困难就解决了二、充分运用图片设置情景，引导幼儿讨论交流身边发生的相互帮助的事例，设想帮助别人的办法1、讨论：你遇到过困难吗？是谁帮助你的？你帮助过别人吗？心里觉得怎样？2、如果你遇到困难怎么办？请求帮助时怎么说？你想帮助别人时怎么说？得到了帮助怎么说？小结：我们都会遇到困难，可以说一些有礼貌的话请求帮助，只要我们互相帮助，就能把事情做好。
3、猜测可能的困难，讨论帮助解决的办法出示图片：娃娃可能碰到什么困难了？怎么办？小结：你们猜得都有道理，想得办法也很好可弟弟还在哭？到底发生什么事情了？三、将幼儿日常生活内容与大班幼儿社会教育的目标相结合，让幼儿在帮助弟弟妹妹整理物品的实践活动中，体验帮助别人和相互帮助的快乐1、看录像：星星班场景提问：小弟弟为什么哭？怎么办？怎样整理又快又好？2、幼儿实践活动：整理材料帮助了弟弟妹妹，心情怎样？教学反思：社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭、社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成以希望工程的几组镜头，引发幼儿乐于助人的积极情感，将帮助的对象由周围拓展到更大的范围需要我们帮助的人还有很多，你们看：（课件），你们回去后和爸爸妈妈一起商量，怎样帮助他们，好吗相关知识《大班社会活动：地址和》：大班社会活动地址和教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，与家长沟通计划等内容，为锻炼孩子的安全能力，增强自我保护意识，我设计此活动，让幼儿记住自己家的地址和号码，另一方面也让幼儿懂得地址和在生活中的用途，知道每个家庭都有各自不同的地址和号码适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看幼儿园大班社会活动地址和教案吧。
《大班社会教案：有卡真方便》：大班社会活动有卡真方便教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在为磁卡分类的活动中，了解各种磁卡与我们生活的关系，以及使用磁卡的便利在设计标记和竞赛游戏中体验合作的快乐适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看幼儿园大班社会有卡真方便教案吧《大班社会活动教案：我爱妈妈教案(附教学反思)》：大班社会活动我爱妈妈教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解妈妈平时如何关爱自己，培养孩子关心自己妈妈的良好品质并能用语言来描述：如何关心自己的妈妈，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看我爱妈妈教案吧。