2022年高中分校高中政治 第5课 把握思维的奥妙导学案新人教版必修4【学法指导】：1.自主探究教师课前编制好学案，让学生去自主探究 2.讨论法同学之间围绕一些重点问题展开讨论学习目标】：1、理解意识是客观存在的反映2、理解物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识3、理解意识的能动作用【学习重点】 1、意识对改造客观世界具有指导作用；2、必须坚持一切从实际出发，实事求是【学习难点】 1、意识活动的主动创造性和自觉选择性 预习自测一、意识的本质1．意识的本质：（1）从意识的起源看，意识是 的产物2）从意识的生理基础看，意识是 人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础3）从意识的内容看，意识是 总之，物质世界先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识2．意识的能动作用：（1） 意识活动具有目的性，主动创造性和自觉选择性意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的 。
2） 意识对 具有指导作用（不能直接作用）意识对于 具有调节和控制作用（精神力量的重要性）3．坚持一切从实际出发，实事求是（1）含义：做事情要 ，从客观存在的事物出发，进行调查研究，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据2）哲学依据： ；物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性二、意识的作用1、意识活动具有 人们在反映客观世界的时候总是抱有一定的 ，在实施行动之前还要制定 、 和 而动物的行动是无目的的 的活动理解）2、意识活动具有 和 ⑴意识对客观世界的反映是 、 ，并不是客观世界有什么就反映什么⑵意识不仅能反映事物的 ，而且能够把握事物的 和 。
它不仅能够 的对象，而且能够 、 ，能够创造一个理想或幻想的世界3、意识活动的 ，是人们能够认识世界的重要条件4、世界上只有 之物，而没有 之物三、人能够能动地改造世界1、意识对改造客观世界具有 作用人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过 把 中的变成 的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西理解）2、意识对人体生理活动具有 和 作用意识活动 于人体的生理过程，有对生理过程有着能动的 四、一切从实际出发1、含义 我们做事情要尊重物质运动的 ，从 的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的 ，以此作为我们行动的依据2、具体要求⑴一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥 ，坚持用科学理论武装头脑，指导实践，不断 ， ，以 的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
基本要求、前提和依据)⑵一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥 与尊重 ，把高度的 同严谨踏实的 结合起来⑶既要反对夸大意识能动作用的 ，又要反对片面强调 ，安于现状、因循守旧、无所作为的思想巩固练习1．下列对意识的本质认识正确的是A.意识是人脑的产物 B.意识是客观事物在人脑中的反映C.意识是本来就有的 D.意识是人脑的机能2．鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓‘天马行空’似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已”这表明A.一切要从实际出发 B.人具有主观能动性 C.任何观念都是对客观存在的反映 D.事物之间是普遍联系的3．20世纪以来，世界各国在农作物方面利用人工诱变创造了许多新品种我国已培育出水稻、小麦、棉花、大豆、油菜等作物的新品种共1000个。
目前，人们已造出了“基因鱼”“基因猪”等新型物种，将来还会有意识地制造出更多的物种这说明A.人类可以根据自己的意志行事 B.自然界的物种是由人的意识创造出来的C.自然界的属性和规律是可以被人利用和改变的 D.人类根据自然物的属性与规律可以创造出新物种4.恩格斯说：“一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维这是因为A.意识可以改造客观事物 B.意识的能动作用使事物向正确方向发展C.只有正确的意识才能反作用于客观事物D.正确的意识对事物的发展起积极作用5、xx年，在美国金融危机刚刚爆发之时，中国政府就已经着手计划应对这一危机了，这说明 A．意识具有运动型 B．意识具有独立性 C．意识具有目的性、计划性 D．意识就是物质6、中国人民正是在长期的历史比较中，考虑选择我们党作为自己根本利益的代表，作为国家和民族复兴的领导力量中国人民的举动主要体现了意识活动的 A．目的性和计划性 B．自觉选择性 C．主动创造性 D．重复性7、“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔 倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。
郑板桥的这句话蕴含的道理是 A．意识活动具有主动创造性 B．意识活动具有客观实在性C．意识活动具有生动形象性 D．意识活动具有主观随意性8、xx年4月，甲流开始在一些国家和地区扩散我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲流快速诊断方法这表明 A．世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物 B．充分发挥主观能动性，就能解开自然之谜 C．人们可以根据自己的需要，利用和改造规律 D．在对自然现象的认识中，意识起着促进作用。