高考专题复习十二,古代诗歌阅读 之表达技巧,考试说明,鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧； 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度表达技巧,,修辞手法,抒情手法,表现手法,描写手法,,表达方式,,结构技巧,注：通常表现手法包含修辞手法、描写手法、抒情手法,鉴赏古代诗歌的表现手法,,诗歌常见的表现手法：,借景抒情、托物言志、虚实结合、动静结合、抑扬结合、以小见大、联想、想象、象征、衬托、用典、对比等 分析这首诗的表现技巧（或艺术手法、或手法） 诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？,设问方式,这首诗用了怎样的表现手法？,1、明确说出表现手法是什么 （如借景抒情，象征，动静结合等，给1分） 2、结合诗句阐释哪里用了这种手法 （要求：结合诗句具体分析，给1分） 3、有效表现了景物什么特点和传达出了诗人怎样的感情 （如燕子的活泼可爱，生机勃勃等诗人的闲适，愉悦，郁闷，烦恼，凄苦等2分）,诗歌表现手法解题步骤,概念：诗歌常常通过意象的动静结合， 采用相互映衬的手法来开拓诗境，传 达情感术语：,,以动衬静,以静衬动,动静结合,1、动静结合,田园乐 王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
简析后两句的表达技巧答：（1）动静结合，以动衬静 （2）两句中有花落有莺啼，有动作有声响，这是动；山客犹眠说明居住的环境是寂静的，花落莺啼更衬出了这种寂静 （3）表达了诗人闲适宁静的心境虚 神仙鬼怪世界和梦境 已逝之景 设想未来之景 抽象的情 实 眼前之景，之事2、虚实结合,乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？请简要分析答：诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景我们从中不难想像出当年宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比 表达了作者对昔盛今衰、物是人非的感慨08江西卷）（6分） 初入淮河四绝句（三） 杨万里 两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为 只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞 【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀 请从“虚实”关系的角度赏析这首诗答：前两句实写淮河两岸舟船背驰，波痕接触也难以做到；虚写作者对国家南北分离的痛苦和无奈 后两句实写鸥鹭可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一，人们自由来往的渴望,完成P163第5题。
巩固训练,是诗歌惯用手法，主要作用是用物象征人的品德节操如：,“牡丹”象征富丽； “兰芷”象征名贵、孤芳、清高；屈原用“兰芷”象征自己的芳香、不与世同流合污的高尚节操 “松”坚贞伟岸、坚韧不拔或常青不朽 ,3、托物言志（象征）,菊 （郑 谷） 王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛 露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高画菊 （郑思肖） 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中菊、画菊用了哪种相同的手法，分别表现了诗人怎样的品格？,答：两首诗都运用了托物言志的手法 菊抒发作者不求高位，不慕荣利，只求有益于人（甘于奉献）的高贵志向 画菊表现了诗人不与世俗同流合污，坚守大义，宁死不屈的崇高气节下面两首诗词采用了极为相似的表现手法，请结合诗句简要分析题都城南庄 崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红 人面不知何处去，桃花依旧笑春风 生查子 欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼 月上柳梢头，人约黄昏后 今年元夜时，月与灯依旧， 不见去年人，泪满春衫袖两首诗都采用了对比的手法 崔诗通过“去年”春日偶遇和今日重寻不遇，虽同时同地同景但人不同的对比， 把诗人因此而生的惆怅，曲折尽致地表达了出来欧词通过写去年元夜与今年元夜，花、柳、灯、月都依旧，就是“不见去年人”的不同，将物是人非，旧情难续的感伤直接表现出来。
点出对比的不同点,4.对比 :把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，相互比较的一种手法越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞诗中前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落荒凉形成强烈的对比，蕴含了诗人世事变幻无常的深沉的历史思考5 衬 托 或 烘 托,正 衬 主体与衬体相似,反 衬 主体与衬体相反,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 析：此处用桃花潭水之深正衬了汪伦对我情谊之深狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 析：此处以狗吠、鸡鸣反衬出乡间的宁静、平和采 莲 曲 （王昌龄） 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来采莲曲刻画人物主要运用了什么手法？有怎样的艺术效果？,这首诗歌运用了衬托（烘托）手法 将采莲少女和美丽的大自然融为一体，通过将少女的罗裙和碧绿的荷叶，粉嫩的脸庞与鲜艳的荷花互相映衬 衬托出少女的清新娇艳少女形象在诗中若隐若现，若有若无，表现了诗人对采莲女的喜爱与赞美1、对比的两个事物的关系是并列的，不分主次；反衬可以明显的分出衬托事物和被衬托事物来，有主次、偏正之分 2、对比主体双双出现，衬托主体未必出现,反衬与对比的区别,四海无闲田,农夫犹饿死 。
李绅的悯农） 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘白梅 蝉噪林欲静，鸟鸣山更幽王籍入若耶溪 ）,区别小妙招：有无对比点有无明显的主次之分,以乐景写乐情 以哀景写哀情 以乐景衬哀情,6、借景抒情,小重山 陈亮 碧幕霞绡一缕红槐枝啼宿鸟，冷烟浓小楼愁倚画阑东黄昏月，一笛碧云风 往事已成空梦魂飞不到，楚王宫翠绡和泪暗偷封江南阔，无处觅征鸿钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤,,以乐景写乐情,以哀景写哀情,判断下列两首诗分别属于借景抒情三种类型的哪一类？,绝句（杜甫） 江碧鸟逾白，山青花欲燃 今春看又过，何日是归年？ 请从景和情的角度对这首诗进行赏析？,答：这首诗用了借景抒情的手法 诗的前两句勾画了一幅浓丽的春日画面，江水碧透显得鸟儿更加洁白，山峰青翠映衬的花儿像燃烧的火一样，极言春光融融 诗人以乐景衬哀情，反衬出自己浓厚的思乡之情6、抑扬结合,诗歌中出现了褒扬、贬抑两种不同的情感，但最终只突出或表现一种情感术语：,欲扬先抑,欲抑先扬,答：这首诗采用欲抑先扬的手法 前两句写少妇经过梳妆打扮之后，登上翠楼去赏春景的兴奋欢愉之情，这是扬。
后两句写闯入眼帘的柳色，引起了当年与丈夫折柳送别时的伤感，这是抑 通过少妇微妙的感情变化，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯 试从抑扬的角度赏析这首诗抑扬结合答题模式,1、本诗采用了欲抑先扬（欲扬先抑）的手法 2、先写（ ）情，这是扬；后写（ ）情，这是抑 3、通过情的变化，深刻表现出了（ ）情游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 春色满园关不住，一枝红杏出墙来答：采用了欲扬先抑的手法 诗的前两句写诗人乘兴游园，被拒之门外，感觉很遗憾，这是抑；后两句写诗人看到了满园春色，红杏出墙的美景，心情高兴起来了，这是扬 通过感情的变化，表达了作者对春天的喜爱之情请从抑扬的角度赏析这首诗更漏子本意 王夫之 斜月横，疏星炯，不道秋宵真永！声缓缓，滴泠泠，双眸未易扃 霜叶坠，幽虫絮，薄酒何曾得醉！天下事，少年心，分明点点深 注王夫之：明崇祯十五年举人明亡，举兵抗清后退居石船山，著述以终答：采用了借景抒情的手法 作者借斜月疏星、漏声清缓、水滴清冷、秋叶坠落、秋虫絮语营造了清冷幽僻的气氛 表达了作者对个人身世的感怀，同时也表达了他胸怀天下、忧国忧民却又无力回天的幽愤。
漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣答：诗人在后两句运用了动静结合的手法 白鹭蜷曲着身子，恬静地宿在月照下的沙滩是静态，船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声是动景 动静结合，以动衬静，构成了江上月夜宁静的美景表达了诗人此时内心的宁静与祥和虞 美 人 琦君注 锦书万里凭谁寄？过尽飞鸿矣柔肠已断泪难收，总为相思不上最高楼 梦中应识归来路，梦也了无据十年往事已模糊，转悔今朝兮薄不如无 注琦君(19182006)，浙江永嘉人毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘1949年赴台湾，任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授曾有泪珠与珍珠一文入选高中教材答：借助“锦书”“飞鸿”等意象描绘了一幅悲伤凄切的游子思乡图：两岸渺渺相隔，音信难递，词人柔肠寸断，泪水难收，不敢登上高楼远眺家乡表达了词人的思乡之情虞 美 人 琦君注 锦书万里凭谁寄？过尽飞鸿矣柔肠已断泪难收，总为相思不上最高楼 梦中应识归来路，梦也了无据十年往事已模糊，转悔今朝兮薄不如无 注琦君(19182006)，浙江永嘉人毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘1949年赴台湾，任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。
曾有泪珠与珍珠一文入选高中教材答：虚实结合 上阕实写词人愁肠百结，归泪难收，音信难达；下阕虚写自己的梦境，借梦境渲染思乡之苦咏怀八十二首(其七十九) 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰 清朝饮醴泉，日夕栖山冈 高鸣彻九州，延颈望八荒 适逢商风起，羽翼自摧藏 一去昆仑西，何时复回翔 但恨处非位，怆悢使心伤答：这首诗运用了托物言志(象征)的手法1分)以凤凰自喻(或“象征诗人自己”)，(1分)抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情(1分)和壮志难酬(报国无门)的悲伤情怀碧寻宴上有怀知己 曹邺 荻花芦叶满溪流，一簇笙歌在水楼 金管曲长人尽醉，玉簪恩重独生愁 女萝力弱难逢地，桐树心孤易感秋 莫怪当欢却惆怅，全家欲上五湖舟 注女萝：一种蔓生植物五湖：春秋时范蠡辅佐越王功成之后游于五湖答：颔联用了反衬的表现手法，诗人用众人的享乐和君王的恩宠反衬自己的孤独与忧愁 颈联用了融情于景 (或拟人)的表现手法，诗人用女萝的力弱需要依附人来表现自己的身不由己，用梧桐的心孤来折射内心的伤感小重山（ 陈亮） 碧幕霞绡一缕红槐枝啼宿鸟，冷烟浓小楼愁倚画阑东黄昏月，一笛碧云风 往事已成空梦魂飞不到，楚王宫翠绡和泪暗偷封江南阔，无处觅征鸿。
这首词表达写的是什么景，表达什么情？ 这首词的上片写景，一缕红、啼鸟、冷烟、黄昏月、一笛风，创造出浓重的凄冷的气氛，烘托出自己的心情，与下片曲折抒发的忠愤相呼应，构成了全词的悲切婉转的情调哀景 哀景写哀情 杜甫登高是最有代表性的哀景写哀情钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤 这首诗是如何抒发感情的？ 那刚刚披上春天外衣的西湖，生意昂然，在作者的字里行间充满了爱意莺争”“燕啄”“绿杨”“白沙”，从动态到色彩，无处不体现诗人对西湖的情有独钟乐景 ，借景抒发了自己的喜爱之情 乐景写乐情,绝句（杜甫） 江碧鸟逾白，山青花欲燃 今春看又过，何日是归年？ 请从景和情的角度对这首诗进行赏析？ 本诗作于广德二年（764），当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句的叹息但诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚2、间接抒情,（1）借景抒情,王维送元二使安西“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 “朝雨”“柳色”除了写春色外，还表达了哪些言外之意？,答：“朝雨”还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情；“杨柳”象征离别，折柳相赠表示留恋之情，增加了浓厚的离别情意绝句二首 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃今春看又过，何日是归年析】全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情 ，别具韵致练习：,贾生 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦 可怜夜半虚席前，不问苍生问鬼神 请从扬抑的角度赏析诗歌诗中运用欲抑先扬的手法，前两句从正面着笔，仿佛热烈颂扬汉文帝求贤若渴，虚怀若谷，这是扬后面两句，才恍然大悟，原来郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半虚席”，不是为了寻求治国安民之道，却是为了“问鬼神” ，这是抑辛辣讽刺了汉文帝政治上的昏庸与懦弱闺怨 王昌龄 闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯先扬后抑）,贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神先抑后扬）,10、 抑 扬,用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，造成恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象2）、托物言志 诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化色彩。
诗人塑造具体的诗歌形象来抒发自己的感情（品格、情操、志向、理想），多见于咏物诗蝉 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐 居高声自远，非是藉秋风析】诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信3衬托：衬托就是利用事物间近似或对立的条件，用一些事物作陪衬来突出所要表现的事物的表现手法有正衬和反衬两类李白赠汪伦桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 王籍入若耶溪蝉噪林欲静，鸟鸣山更幽 诗经采薇昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬；如今走在回家的路上，心里是高兴的，却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬清人王夫之说这四句诗“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐07安徽卷）,醉落魄咏鹰清陈维崧 寒山几堵，风低削碎中原路秋空一碧无今古醉袒貂裘，略记寻呼处 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举人间多少闲狐兔月黑沙黄，此际偏思汝 注堵：座 削碎中原路：形容鹰掠地飞过 轩举：意气飞扬 （1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请简析 【解析】 主要运用衬托（烘托）手法。
借壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象 （2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情 【解析】“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀人间多少闲狐兔月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇，王孙自可留颔联描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，汩汩有声，以动衬静，反衬出山中的宁静例1 望江南 李 煜 多少恨，昨夜梦魂中还似旧时游上苑，车如流水马如龙花月正春风 这是南唐李后主亡国入宋后写的词请从表现手法的角度谈谈你对这首词的看法答案】从“衬托”角度回答：从表面看，这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际上是表达梦醒后其处境无限凄凉作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对昔日繁华的眷恋越深，今日处境越凄凉 从“虚实相生”的角度回答：梦中的景物描写是虚，现实中作者的思想感情为实词人通过繁华生活的梦境，有力地表现了现实中的亡国之痛。