单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第一单元,第,二,课,第二,框 合理,利用网络,第一单元 第二课第二框 合理利用网络,1,图片导入,通过上一课时的学习，我们知道网络有利也有弊，这几幅图片，告诉我们要学会正确运用网络欣赏图片，谈谈,你的,感受图片导入通过上一课时的学习，我们知道网络有利也有弊，这几幅图,2,理性参与网络生活,1,教材,P17”,运用你的经验,”,网络彻底把孩子们从大人们身边夺走了有了网络，可以随时学习工作，可以充分利用时间,我们该如何利用网络？,新课讲解,理性参与网络生活1教材P17”运用你的经验”网络彻底把,3,提示,我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我提示,4,一、为什么要理性参与网络生活？,互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我一、为什么要理性参与网络生活？互联网已经成为我们重要的学习工,5,提示,（,1,）了解基础的媒介知识以及如何使用媒介；,（,2,）学习判断媒介信息的意义和价值；,（,3,）学习创造和传播信息的知识和技巧；,（,4,）了解如何使用大众传媒发展自己。
媒介素养的内容,关键点拨,提示媒介素养的内容关键点拨,6,二、怎样理性参与网络生活？,（,1,）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息二、怎样理性参与网络生活？（1）互联网上有无限的信息，而我们,7,网络给你带来了哪些困扰？,探究与分享,网络给你带来了哪些困扰？探究与分享,8,网瘾引发的各种问题,我们要学会“信息节食”！,网瘾引发的各种问题我们要学会“信息节食”！,9,（,2,）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息2）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵,10,部编版八年级道德与法治上册精编ppt课件合理利用网络,11,提示,网络谣言是指通过网络介质（例如网络论坛、社交网站、聊天软件等）而传播的没有事实依据带有攻击性，目的性的话语谣言传播具有突发性且流传速度极快，因此对正常的社会秩序易造成不良影响网络谣言,关键点拨,提示网络谣言关键点拨,12,我们应如何看待网络造谣、恶意中伤等事件？,探究与分享,我们应如何看待网络造谣、恶意中伤等事件？探究与分享,13,提示,恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。
每个人都应该对自己的网络言行负责，不恶意攻击他人只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者提示,14,（,3,）网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，自觉遵守道德和法律3）网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生,15,传播网络正能量,2,一、为什么要传播网络正能量,我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道新课讲解,传播网络正能量2一、为什么要传播网络正能量 我们可以,16,部编版八年级道德与法治上册精编ppt课件合理利用网络,17,4,月,22,日，,2017,湖南省首届网络公益读书笔记行动启动仪式在长沙举行你还知道哪些类似的网络公益行动？,探究与分享,4月22日，2017湖南省首届网络公益读书笔记行动启动仪式在,18,二、怎样在网上传播正能量,?,我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
二、怎样在网上传播正能量?我们要践行社会主义核心价值观，不断,19,传播网络正能量需要坚守的“七条底线”：,法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线坚守“七条底线,”,传播网络正能量需要坚守的“七条底线”：坚守“七条底线”,20,课堂小结,合理利用网络,理性参与网络生活,传播网络正能量,提高媒介素养,学会“信息节食”,利用网络平台为社会发展建言献策,培育积极健康、向上向善的网络文化,学会辨析网络信息,遵守网络规则,要在网上传播正能量,课堂小结合理利用网络理性参与网络生活传播网络正能量提高媒介素,21,。