基层司法所实习总结 任何知识全部源于实践，归于实践所以，要将所学付诸实践，来检验所学 在经过一段时间的学习以后，为了将自己所学的理论知识和实践相结合，更加好的达成对认识有所提升，我的实习是在温岭市城南镇司法所进行的3月1日是进司法所的第一天，在所长的介绍下，使我对司法所这一陌生的词有了个大致的概念，司法所的职能关键是指导管理人民调解工作，参加调解疑难、复杂民间纠纷;开展对刑释解教人员的安置帮教工作、小区矫正和组织开展法制宣传教育工作 说起来就简简单单三句话，但每一件事全部是需要花很多时间大家力才能完成 实习期间，正值司法所创立“群众满意司法所”创立“群众满意司法所”是基层司法所的工作目标依据司法所的工作特点及实际情况进行分析和思索，制订详细的工作方法和工作目标，以服务经济建设、基层组织、人民群众为宗旨，不停加强本身的政治、业务、工作技能的学习、锻炼和提升;不停完善相关工作制度，改善工作作风，不停提升工作效率，诚意接收法律监督、纪律监督和社会监督，以主动的心态、有为的成效参加创立活动 深入完善各项内控管理制度，深入提升工作效率，提升服务质量，明确了各自职责，落实了奖惩治法定时广泛听取社会各界对司法所的意见和提议。
对待群众的来电、来访，我们做到件件有落实，件件有回复，不以“工作忙”而放松，不以“人员少”而降低工作标准，更不以种种借口搪塞推脱了事达成思想有所统一、认识有所提升、看法有所更新的创立工作成效 加强队伍建设，立即调整村级和企业调解组织，吸纳了一批事业心强、业务水平较高的人员充实到调解队伍中来，并经过多个形式和渠道，提升调解员的工作能力和业务水平，落实工作责任我们还充足发挥镇调解中心的带头作用，广泛开展矛盾纠纷排查调处工作，坚持定时排查和不定时排查、全方面排查和关键排查、公开排查和秘密排查相结合的方法，将排查调处矛盾纠纷工作制度化，开展每个月矛盾纠纷排查活动及每三个月矛盾纠纷的调查分析，使矛盾不激化，化解在萌芽状态整合调解资源、创新调解工作机制，在联动化解矛盾纠纷方面开展了主动有效的探索，落实调解听证制度、挂牌销号制度和一案一档一奖励制度，和司法、信访、110联动工作制度，取得了有效的经验和显著的成效至5月底，镇村两级调解组织共排查包括到宅基地和征地拆迁安置纠纷、经济债务纠纷、人身伤害赔偿纠纷、企业改制后引发股权转让纠纷、生产经营性纠纷、婚姻家庭邻里纠纷等各类矛盾纠纷158起，调处158起，成功调处149起，调处成功率达94%，有效地缓解了社会矛盾，未发生因纠纷得不到立即调解而引发的群众性上访、械斗和民转刑案件，促进了社会友好稳定。
在实习之前，安置帮教这个词对我来说是完全陌生的，我根本就不知道原来常说的缓刑就是在小区服刑，而不是我因此为的不服刑，现在想来不禁有些好笑安置帮教的工作是对服刑在教人员回归社会前的思想教育、就业技能培训;引导扶助刑释解教人员就业或处理生活出路问题;对有重新违法犯罪可能的刑释解教人员进行帮助教育，落实防控方法等，预防归正人员重新犯罪这些仅仅是字面上的了解，但在实习中，主管安置帮教的司法助理员每个月亲自率领我们组织村帮教工作小组进行一次走访，较正确地掌握帮教对象的思想动态，针对不一样类型的对象实施不一样的帮教其次，加强安置基地的建设，落实安置帮教职责，全镇208名归正人员没有出现脱管，漏管现象，重新犯罪率和重新劳教率分别控制在3%和5%以内现在她们的思想稳定，重新做人的信念深入增强 同时，我们对矫正对象立即办理入矫手续(现在有矫正对象34人)，立即落实矫正对象的监督人、矫正工作志愿者，各村全部建立了帮教小组我们做到每个月对矫正对象进行一次谈话教育，矫正对象每人一档，档案材料齐全，立即办理新入矫人员的相关手续和到期人员的解矫手续，做到各项工作规范，实事求是，客观公正坚持以人为本，构建友好社会，主动为矫正对象帮助处理实际困难，方便取得矫正对象最大程度的配合，尽早达成纠正恶习回归社会的目标。
因为矫正对象的犯罪不一样，监外实施种类和期限不一样，各自心理和身体健康情况不一样，司法所制订不一样的矫正方案，因人制宜，一人一案，确保矫正效果 除开展日常普法宣传教育外，我们还采取突出领导干部、青少年、企业经营管理人员为关键的普法教育经过面授、自学、知识竞赛等多个形式和多种渠道，促进党员干部的法治理念深入树立，法律素质深入提升，法律意识深入增强;组织企业管理人员学习《股份制和股份合作制》、《劳动法》、《协议法》等法律法规，着力提升企业经营管理人员的管理水平和市场竞争能力同时，加大对在校学生和外来务工人员的普法教育，为构建友好社会发明了一个良好的法制平台 经过实习，我取得了实际的工作经验，巩固并检验了自己本科学习的知识水平在此期间，我深入学习了相关法律知识，对所学知识有了更深的了解，同时注意在此过程中将自己所学理论和实践有机结合起来实习结束时，我的工作得到了实习单位充足的肯定和较高的评价。