三年级英语上册第二单元教案分析 Unit2 lurs 第一时 教学目标: 听懂、会说Gdrning!Thisis……，并能在实际情景中进行运用 教学重点： 问候语Gdrning及介绍人物用语Thisis…… 教学难点： Thisis发音较难 教学过程： 、热身（ar-up） 用所学打招呼用语Hi/hell与学生互相问候 2、呈现新、操练（Presentatin/Pratie） （1）教师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除Hell/Hi以外，在早上或上午可用Gdrning来进行 （2）学生操练Gdrning （3）教师向学生打招呼：T:GdrningI’issang/r…… hat’surnae?学生回答S:nae’s…… （4）区别iss与r的发音及用法 （）教师呈现句式Thisis……并把新朋友issGreen介绍给学生学生操练句式Thisis…… 3、活动（Ativities） 游戏：学生接力介绍自己的朋友或物体 4、外活动（Add-ativities） （1）准备一张家人的照片，下节用英语向同学和老师作介绍 （2）在早晨向家人英语问好。
第二时 教学目标： 、能听、说、认读blue,green,ell,red表示颜色的单词 2、能听懂所学指示语，能按照指示语做出相应的动作 教学重点： 学习blue,green,ell,red词汇 教学难点： green的发音 教学过程： 、复习（Revisin） （1）师生之间相互问候： T:Gdrning/Gdafternn/Hell,bsandgirls S:Gdrning/Gdafternn/Hell,teaher （2）学生展示学具，并说：Thisisa 2、呈现（Presentatin） （1）用展示彩虹，学生说出所看见的颜色，教师把表示颜色的单词red,ell,green,blue写在黑板上，并说：eseered/ell （2）用blue,green,ell,red,的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词,学生跟读注意green一词的发音 （3）让学生指着某一颜色，并说：Iseered/ell （4）扩展：让学生试着说：Thisisaredpenil /Thisisaelleraser 3活动（Ativities） （1）做Let’sd活动。
做活动前，让学生注意Shered与Sheurpen句式的区别，不要说出：Sheurred这样的句子 （2）让学生听口令，画画、涂色并展示如：Shearedpenil/Sheabluepen 4、外活动（Add-ativities） 学生在家里做个小风车，在风车叶上涂上不同颜色并标上相应的单词 第三时 教学目标： 、能听、说、读、写字母Aa,Bb,,Dd 2、能听、说、读以字母Aa,Bb,开头的单词apple,ant,b,bag,at,ran,du,dg 教学重点: 、学习英文字母Aa,Bb,,Dd，能够按正确笔顺对字母进行描红 2、能听懂并会说apple,ant,b,bag,e,ffee,du,at等词 教学难点: 字母印刷体与手写体的区别 教学过程： 、热身（ar-up） 齐唱《AB字母歌》 2、呈现（Presentatin） （1）让个别学生到黑板试着写出A、B、、D字母的大小写 （2）教师根据学生所写的情况，教学这四个字母的写法 （3）字母的印刷体与手写体的区别，以及手写体的不同写法 3、语音学习学习字母A、B、、D在单词中的发音 4、练习（Pratie） （1）大小写字母连线 （2）在四线格中书写所学四个字母的大小写。
教师说明书写字母的注意事项 Her 、读、背所学字母和单词 2、抄写所学字母大小写各五遍 3、完成配套练习。