中国学木期刊网A任务型教学在小学英语课堂中的应用任务型课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具 体的活动任务当中，使学生在使用英语完成任务的同时，在不知不 觉中学会英语，更主要的是培养学生在完成任务的过程中提高运用 英语的能力对于三年级的小学英语课堂来讲，任务型的课堂教学就是在英语学科的教学目标确定之后，教师需要分析和设计具体任务，完成 任务所需要的其他前提知识以及需要采用的教学方法和技巧等，旨 在将每一个教学目标拓展为教学活动中可用的具体内容这是一种 以人为本，以应用为动力、以应用为目的、以应用为核心的教学途 径，它为学生提供了更大的实践空间，能更好地发挥学生的主动性 和创造性在实践与尝试的过程中，我有以下几点体会：一、任务要贴近学生生活所设计的任务对学生来说，应该具有实际意义，贴近他们的生活、学习经历和社会实际，使学生乐于参与，有话可说在教学 peppep 英语三年级上册 unit6aunit6a letlet s s talktalk 时，我在设计 教学过程中想，何不让他们进行一次关于生日的话题讨论呢？一进 教室，我就说：“今天是王美晨同学的生日，missmiss guoguo 想对她说一 声 happyhappy birthdaybirthday!”接着我又为她唱了一首英语的生日歌。
看见 老师在祝贺学生生日，同学们一下子就激动了起来，我就问：“你们也愿意祝贺她的生日吗？”“愿意！”同学们异口同声地回答。