演讲稿也叫演说词，是在较隆重的演讲稿也叫演说词，是在较隆重的集会集会和和会议上会议上发表的讲话文稿可以用发表的讲话文稿可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，来交流思想、感情，表达主张、见解，具有宣传、鼓动和教育作用具有宣传、鼓动和教育作用演讲稿是演讲的基础，它能够梳理演讲稿是演讲的基础，它能够梳理演讲者的思路、提示演讲的内容，消除演讲者的思路、提示演讲的内容，消除演讲者的怯场心理，引导听众，使听众演讲者的怯场心理，引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容，通过对语言能更好地理解演讲的内容，通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力一、以情感人一、以情感人动人心者莫先乎情动人心者莫先乎情”，唯有炽热真实的感情，唯有炽热真实的感情，才能使才能使“快者撷髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者快者撷髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞色飞”要说出自己的心理话，而不是要说出自己的心理话，而不是“为赋新为赋新词强说愁词强说愁”空泛的情，虚假的情，夸大的情，空泛的情，虚假的情，夸大的情，只会让人感到做作、别扭，让人反感只会让人感到做作、别扭，让人反感二、切合具体演讲的场合和对象。
二、切合具体演讲的场合和对象俗话说：到什么山上唱什么歌？看菜吃饭，量体俗话说：到什么山上唱什么歌？看菜吃饭，量体裁衣在不同的场合讲话方式也不同，这样才裁衣在不同的场合讲话方式也不同，这样才 能取能取得良好的效果得良好的效果在在 群群情情激动的情形中，激动的情形中，讲上一大串话，甚至讲上讲上一大串话，甚至讲上几十分钟，显然不合乎环几十分钟，显然不合乎环境的要求，人们激动的心境的要求，人们激动的心情也许就在长篇的演讲中情也许就在长篇的演讲中被扼杀了不如被扼杀了不如 简明扼要，简明扼要，推波助澜，让人们推波助澜，让人们 的情绪的情绪继续高涨，这才叫切合实继续高涨，这才叫切合实际场合、环境际场合、环境三、简短有力没有长句三、简短有力没有长句四、形象生动避免太多书面语四、形象生动避免太多书面语五、幽默但不滑稽五、幽默但不滑稽幽默既可将沉闷难堪的气氛活跃起来，幽默既可将沉闷难堪的气氛活跃起来，愉悦人们的心境，又能表现讲话者宽容的愉悦人们的心境，又能表现讲话者宽容的胸怀，机智的谈吐，高尚的人格，言语幽胸怀，机智的谈吐，高尚的人格，言语幽默者无处不受人欢迎默者无处不受人欢迎在某餐厅的啤酒杯里发现了苍蝇。
对此，假设在某餐厅的啤酒杯里发现了苍蝇对此，假设6个国家的顾客各有不同处个国家的顾客各有不同处置方法，你喜欢哪一种？置方法，你喜欢哪一种？英国人英国人以绅士的态度吩咐侍者：以绅士的态度吩咐侍者：“请换一杯啤酒来！请换一杯啤酒来！”法国人法国人会将这被啤酒倾倒一空会将这被啤酒倾倒一空西班牙人西班牙人不喝它，只留下钞票，默然走掉不喝它，只留下钞票，默然走掉日本人日本人令侍者把经理叫来，训斥对方：令侍者把经理叫来，训斥对方：“你们就是这样做生意的？你们就是这样做生意的？”沙特阿拉伯人沙特阿拉伯人则会把侍者叫来，说：则会把侍者叫来，说：“我让你喝我让你喝”美国人美国人会向侍者微笑着说：会向侍者微笑着说：“以后请把啤酒和苍蝇分别放置，可以由喜欢以后请把啤酒和苍蝇分别放置，可以由喜欢苍蝇的客人自行把苍蝇放在啤酒里，你觉得怎么样？苍蝇的客人自行把苍蝇放在啤酒里，你觉得怎么样？”1、拟标题的时间拟标题的时间可以先拟，也可以后拟先拟就是先写标题，可以先拟，也可以后拟先拟就是先写标题，后写演讲稿这样做的好处是按题行动，容易做到后写演讲稿这样做的好处是按题行动，容易做到文题相符不走笔，为修改打下好基础；后拟是写完文题相符不走笔，为修改打下好基础；后拟是写完演讲稿再起名，这样做的好处是全稿在胸，拟题准演讲稿再起名，这样做的好处是全稿在胸，拟题准确。
确2、标题的字数标题的字数标题要简洁明快标题的字数不要太多，标题要简洁明快标题的字数不要太多，句子不要太长，意思要明白易懂句子不要太长，意思要明白易懂3、标题的情绪化标题的情绪化标题要表态、含情标题要表态、含情4、拟标题的方法拟标题的方法1）好标题是全篇内容的结晶好标题是全篇内容的结晶恺撒恺撒不战胜，决不离开战场不战胜，决不离开战场毛泽东毛泽东中国人民站起来了中国人民站起来了亨利亨利不自由，毋宁死不自由，毋宁死（2）犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面华盛顿华盛顿我的热情驱使我这样做我的热情驱使我这样做韦伯斯特韦伯斯特我将时刻准备着我将时刻准备着命运之神在哪里？命运之神在哪里？5、好题目应该陌生化好题目应该陌生化陌生化说白了就是一种新颖的效果，就陌生化说白了就是一种新颖的效果，就是避免陈词滥调，给人一种耳目一新的感觉是避免陈词滥调，给人一种耳目一新的感觉杜甫说，语不惊人死不休杜甫说，语不惊人死不休马克吐温马克吐温我也是义和团我也是义和团郭沫若郭沫若科学的春天科学的春天泰戈尔泰戈尔我们不向别人借贷历史我们不向别人借贷历史鲁迅鲁迅我要骗人我要骗人是歌德还是缺德是歌德还是缺德拟题切忌：拟题切忌：1、牵强、不确切。
听起来文不对题，标题与内容没有、牵强、不确切听起来文不对题，标题与内容没有必然联系必然联系2、太宽泛、不着边听起来那标题的意思似有若无，、太宽泛、不着边听起来那标题的意思似有若无，如如我自信我自信、理想篇理想篇3、一般化、无新意一般化、无新意4、太怪僻、难理解听起来不大懂，想一想很费解太怪僻、难理解听起来不大懂，想一想很费解如如葡萄与大学生葡萄与大学生演讲稿的结构技巧演讲稿的结构技巧 演讲稿的结构通常包括开头、主体、结尾三部分演讲稿的结构通常包括开头、主体、结尾三部分 演讲稿开头又叫演讲稿开头又叫“开场白开场白”，它虽然不是主体，却，它虽然不是主体，却起着非常重要的作用起着非常重要的作用下面介绍几种常见的方式下面介绍几种常见的方式：1提问式提问式 7.巧具匠心式巧具匠心式2悬念式悬念式3故事式故事式4揭题式揭题式 5名言警语式名言警语式 6即景生题式即景生题式（一）演讲稿的开头（一）演讲稿的开头 闻一多的闻一多的最后一次讲演最后一次讲演的开头：的开头：这几天，大家晓得，在昆明出现了历史这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣、最无耻的事情上最卑劣、最无耻的事情!李先生究竟犯了什李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊有事实拿出来说啊!为什么要打要杀，而且又为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀暗杀!这成什么话？这成什么话？北宋词人李之仪在北宋词人李之仪在卜算子卜算子我住长我住长江头江头一词中，用一词中，用“我住长江头，君住长江我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水尾日日思君不见君，共饮长江水”的词句的词句来表达思念之情如果是现在，李之仪绝不来表达思念之情如果是现在，李之仪绝不会再写出会再写出“共饮长江水共饮长江水”的词句了，为什么的词句了，为什么呢？呢？摘录网络摘录网络我们的后代喝什么我们的后代喝什么?廖济忠的廖济忠的做个敢于奋斗乐于奉献的人做个敢于奋斗乐于奉献的人是这样是这样开头的：开头的：让我们先听一个故事：秦代的大政治家李斯出身下让我们先听一个故事：秦代的大政治家李斯出身下层，地位卑贱有一次上厕所，他看见厕所的老鼠吃的层，地位卑贱有一次上厕所，他看见厕所的老鼠吃的是肮脏的粪便，还时时遭到人和狗的惊扰，由此他想到是肮脏的粪便，还时时遭到人和狗的惊扰，由此他想到躲在谷仓的老鼠吃的是金黄的稻谷，住的是敞亮的仓房，躲在谷仓的老鼠吃的是金黄的稻谷，住的是敞亮的仓房，一天到晚自由自在，于是他发誓要改变自己的生活环境一天到晚自由自在，于是他发誓要改变自己的生活环境和卑贱的地位，经过一番艰苦奋斗，他的确成功了，赢和卑贱的地位，经过一番艰苦奋斗，他的确成功了，赢得了得了“秦之文章，李斯一人而已秦之文章，李斯一人而已”的美名，达到了的美名，达到了“富富贵极矣贵极矣”的地步。
但他从此贪恋富贵，患得患失，而对的地步但他从此贪恋富贵，患得患失，而对奸臣的胡作非为一再妥协退让，最终落得个全家丧命的奸臣的胡作非为一再妥协退让，最终落得个全家丧命的可悲下场可悲下场有人曾预言，中国是一头睡狮，就这样我们有人曾预言，中国是一头睡狮，就这样我们被当了一百年睡狮，我们也把自己当睡狮自我陶被当了一百年睡狮，我们也把自己当睡狮自我陶醉了一百年狮子是百兽之王，但一头酣睡的狮醉了一百年狮子是百兽之王，但一头酣睡的狮子能称得上是百兽之王吗？一只睡而不醒的狮子，子能称得上是百兽之王吗？一只睡而不醒的狮子，一个名义上的百兽之王，并不值得我们为之骄傲一个名义上的百兽之王，并不值得我们为之骄傲如果我们为这样一个预言而陶醉，就好比陶醉于如果我们为这样一个预言而陶醉，就好比陶醉于“人家说我们祖上也曾阔过人家说我们祖上也曾阔过”一样，真是脆弱而一样，真是脆弱而又可怜我们不要伟大的预言，我们只要强大的又可怜我们不要伟大的预言，我们只要强大的实力，我们不要做睡狮，只要我们觉醒着、前进实力，我们不要做睡狮，只要我们觉醒着、前进着，就比做睡着的什么都强着，就比做睡着的什么都强!（摘自网络文章我们不愿做睡狮）梁启超的梁启超的教育家的自家田地教育家的自家田地的开头：的开头：孔子屡次自白，说自己没有别的过人之孔子屡次自白，说自己没有别的过人之处，不过是处，不过是“学而不厌，诲人不倦学而不厌，诲人不倦”。
他的他的门生公西华听了这两句话便赞叹道：门生公西华听了这两句话便赞叹道：“正唯正唯弟子不能及也弟子不能及也我们从小就读这章书，都我们从小就读这章书，都以为两句无奇的话，何以见得便是一般人所以为两句无奇的话，何以见得便是一般人所不能及呢？我历年来积些经验，把这本书越不能及呢？我历年来积些经验，把这本书越读越有味，觉得：学不难，不厌却难；诲人读越有味，觉得：学不难，不厌却难；诲人不难，不倦却难孔子特别过人之处和他一不难，不倦却难孔子特别过人之处和他一生受用之处，的确就在这两句话生受用之处，的确就在这两句话在教师节庆祝大会上，如果天气阴沉在教师节庆祝大会上，如果天气阴沉沉的，可以这样开头：沉的，可以这样开头：“今天天气不太好，今天天气不太好，阴沉昏暗，但我们却在这里看到了一片光阴沉昏暗，但我们却在这里看到了一片光明接着转入正题，讴歌教师的伟大灵接着转入正题，讴歌教师的伟大灵魂和奉献精神，他们燃烧了自己，照亮了魂和奉献精神，他们燃烧了自己，照亮了别人和人类的未来别人和人类的未来在一个毕业欢送会上，班主任一开口就说：在一个毕业欢送会上，班主任一开口就说：“我原来想祝福大家一帆风顺，但仔细一想，这样我原来想祝福大家一帆风顺，但仔细一想，这样说不恰当。
说不恰当顿时让学生丈二和尚摸不着头脑，于顿时让学生丈二和尚摸不着头脑，于是大家屏声静气地听下去班主任又说：是大家屏声静气地听下去班主任又说：“说人生说人生一帆风顺就如同祝某人万寿无疆一样，是一个美丽一帆风顺就如同祝某人万寿无疆一样，是一个美丽又空洞的谎言人生漫漫，必然会遇到许多艰难困又空洞的谎言人生漫漫，必然会遇到许多艰难困苦，比如苦，比如”最后得出结论最后得出结论“一帆风不顺的人生一帆风不顺的人生才是真实的人生，在逆风险浪中拼搏的人生才是最才是真实的人生，在逆风险浪中拼搏的人生才是最辉煌的人生愿大家奋力拼搏，在坎坷的征程中，辉煌的人生愿大家奋力拼搏，在坎坷的征程中，用坚实有力的步伐走向美好的未来！用坚实有力的步伐走向美好的未来！”蹩脚的五种开头蹩脚的五种开头1、含糊其词的告白含糊其词的告白2、牛头不对马嘴牛头不对马嘴女人需要男人，如同鱼儿离不开自行车如女人需要男人，如同鱼儿离不开自行车如果一个民族要同我们的欧洲对手竞争，那我果一个民族要同我们的欧洲对手竞争，那我们务必用两手紧紧抓住棘手的问题们务必用两手紧紧抓住棘手的问题3、漫无目的讲话漫无目的讲话4、故事与笑话与话题南辕北辙毫不相干。
故事与笑话与话题南辕北辙毫不相干5、浅显、浅薄的见解浅显、浅薄的见解二）演讲稿的主体（二）演讲稿的主体 主体部分是演讲稿的重点它既要紧主体部分是演讲稿的重点它既要紧承开场白，又要内容充实、主旨鲜明，并承开场白，又要内容充实、主旨鲜明，并合乎逻辑地逐层展开论述，而且还要设置合乎逻辑地逐层展开论述，而且还要设置好演讲高潮，以使听众产生心灵共鸣好演讲高潮，以使听众产生心灵共鸣主题鲜明突出主题鲜明突出内容充实有说服力内容充实有说服力 层次清晰层次清晰 精心设置高潮精心设置高潮 正文的两种模式（1）议论式结构模式由提出问题、分析论证和得出结论三部分组成2）叙述式结构模式以听众的心理线索安排的结构主要以趣味、情感打动听众，像小说、故事的开头例1：议论式“各位，我要问大家一个问题，我要给大家一笔钱有两种方式，1、今天一次性给你100万元2、今天给你1元，连续30天每天都给你前一天2倍的钱你会选哪一个？”例2：叙述式“我要给大家讲一个故事，有兄弟两人非常虔诚，也非常善良，经常做好事所有上帝决定给他们一个奖励，就对他们说，我要给你们一笔钱是这样，有两种方式，1、今天一次性给你100万元2、今天给你1元，连续30天每天都给你前一天2倍的钱。
你们俩可以选最后呢，哥哥选了第一种，哥哥说我想成为百万富翁，弟弟呢想了想，问上帝，你一定会给连续给我30天么，上帝说没问题最后弟弟呢，选了第二种方式三）演讲稿的结尾（三）演讲稿的结尾 语言的生动性有声语言有声语言2、演讲中修辞手段的运用、演讲中修辞手段的运用排比排比 沿途中，壮观的瀑布，会冲沿途中，壮观的瀑布，会冲刷你的头脑；平静的湖水，会刷你的头脑；平静的湖水，会使你冷静地思考；雄伟的山峰，使你冷静地思考；雄伟的山峰，会唤起你激情；名胜古迹的内会唤起你激情；名胜古迹的内容，会引发你无限的遐想容，会引发你无限的遐想祖国之行祖国之行四层排比，热四层排比，热情奔放，层层情奔放，层层推进，立意高推进，立意高远，振奋人心远，振奋人心祖国的美好景祖国的美好景致历历在目，致历历在目，对大好河山的对大好河山的赞美深情呼之赞美深情呼之欲出1、运用排比可以把要抒发的情感表达得更、运用排比可以把要抒发的情感表达得更强烈、更真挚例如：强烈、更真挚例如：有声语言有声语言演讲中修辞手段的运用演讲中修辞手段的运用排比排比2 2、运用排比可以把要阐述的道理阐述得更为透彻、运用排比可以把要阐述的道理阐述得更为透彻、精深。
精深如：朋友们，懒惰会导致贫困，懒惰会导致空虚，如：朋友们，懒惰会导致贫困，懒惰会导致空虚，懒惰会产生虚伪，懒惰会失去自尊懒惰会产生虚伪，懒惰会失去自尊3 3、运用排比句可以全方位地表达各种情感，喜悦、运用排比句可以全方位地表达各种情感，喜悦、痛苦、亲切、庄重都可以产生在其中痛苦、亲切、庄重都可以产生在其中4 4、运用排比可以把要叙述的事情描绘得更具体、更、运用排比可以把要叙述的事情描绘得更具体、更生动如：一杯茶，细细品尝；一支烟，神游古今；一张如：一杯茶，细细品尝；一支烟，神游古今；一张报，看它半天报，看它半天有声语言有声语言演讲中修辞手段的运用演讲中修辞手段的运用顶真、回环顶真、回环 运用顶真、回环均可收到语气流畅、结构严谨，运用顶真、回环均可收到语气流畅、结构严谨，互相照应，循环往复的妙用例如：互相照应，循环往复的妙用例如：顶真：顶真：希望是附属与存在的，有存在便有希望，有希希望是附属与存在的，有存在便有希望，有希望便有光明望便有光明回环：回环：科学需要我们，我们更需要科学科学需要我们，我们更需要科学重复重复 在演讲中，一些特别要强调的字词，一些特别要加在演讲中，一些特别要强调的字词，一些特别要加固的感情可以采用固的感情可以采用重复重复的方法去表现。
使用重复手法的方法去表现使用重复手法可以加深感情的程度，加大语言的力度，强化演讲的可以加深感情的程度，加大语言的力度，强化演讲的节奏有声语言有声语言演讲中修辞手段的运用演讲中修辞手段的运用重复重复运用重复切忌走向罗嗦，比如这段演讲：运用重复切忌走向罗嗦，比如这段演讲：“朋友，刚才我所说的就是事实，活生生的事实，什朋友，刚才我所说的就是事实，活生生的事实，什么是事实呢？刚才我说的就是事实么是事实呢？刚才我说的就是事实以下一些场合可以运用重复手法：以下一些场合可以运用重复手法：1 1、演讲内容新颖独特、演讲内容新颖独特2 2、演讲的话题与听众既往往经验相矛盾时、演讲的话题与听众既往往经验相矛盾时3 3、听众对演讲中的一些理论难理解时、听众对演讲中的一些理论难理解时4 4、听众不喜欢的演讲内容，情绪低落时、听众不喜欢的演讲内容，情绪低落时5 5、演讲者感到应着重强调的地方、演讲者感到应着重强调的地方有声语言有声语言演讲中修辞手段的运用演讲中修辞手段的运用仿词仿词 “幽默是语言中的盐幽默是语言中的盐演讲中的幽默气演讲中的幽默气氛的形成可借助仿词手法例如：氛的形成可借助仿词手法例如：有些人精力过剩，浪费过度，有劲没处使，有力有些人精力过剩，浪费过度，有劲没处使，有力没处用，整天泡在麻将里。
没处用，整天泡在麻将里春眠不觉晓，时间何春眠不觉晓，时间何时了夜来麻将声，输赢知多少夜来麻将声，输赢知多少朋友们，有一首诗讽刺了我国机构臃胀，处处大朋友们，有一首诗讽刺了我国机构臃胀，处处大锅饭的弊病：才不在高，应付就行；学不在深，奉锅饭的弊病：才不在高，应付就行；学不在深，奉承则灵；斯是科室，唯吾聪明承则灵；斯是科室，唯吾聪明有声语言有声语言演讲中修辞手段的运用演讲中修辞手段的运用婉曲婉曲美国政治家雷不斯说：美国政治家雷不斯说：诸位，方才你们感到局促不安的七十二秒钟长的诸位，方才你们感到局促不安的七十二秒钟长的时间，正好是一个普通工人砌一块砖头所要的时间时间，正好是一个普通工人砌一块砖头所要的时间演讲者不是运用语言解释劳工的辛劳，而演讲者不是运用语言解释劳工的辛劳，而是用沉默委婉地强调每砌一块砖所用的时间，是用沉默委婉地强调每砌一块砖所用的时间，透示出一个普通劳工的辛苦，含蓄而充满激情透示出一个普通劳工的辛苦，含蓄而充满激情演讲中运用委婉技法可以含蓄地表达内心演讲中运用委婉技法可以含蓄地表达内心的不满和意见，艺术地表达不便宜的事情，婉的不满和意见，艺术地表达不便宜的事情，婉转地批评丑恶与谬误。
运用婉曲可以使气氛风转地批评丑恶与谬误运用婉曲可以使气氛风趣轻松，易使听众接受你的观点趣轻松，易使听众接受你的观点有声语言有声语言演讲中修辞手段的运用演讲中修辞手段的运用反问反问 在演讲中用好反问能加强语势，把原来在演讲中用好反问能加强语势，把原来的意思表达得更加鲜明比正面更有鼓动力的意思表达得更加鲜明比正面更有鼓动力量具有很强的感染力和鼓动性具有很强的感染力和鼓动性有声语言有声语言演讲中的其它技巧演讲中的其它技巧巧用俗语 谚语、歇后语是经过人们长年传诵、千谚语、歇后语是经过人们长年传诵、千锤百炼丰富起来的它们寓意深刻、韵味隽锤百炼丰富起来的它们寓意深刻、韵味隽永、结构固定、琅琅上口，用它们来形容、永、结构固定、琅琅上口，用它们来形容、描绘事物形象生动、诙谐幽默听众听来如描绘事物形象生动、诙谐幽默听众听来如饮甘泉，如嗅芳香请看下面例子：饮甘泉，如嗅芳香请看下面例子：“行得正，走得直，身正不怕影子歪，虽然他们行得正，走得直，身正不怕影子歪，虽然他们受到了一些人的污蔑，虽然有时不被理解，但我们受到了一些人的污蔑，虽然有时不被理解，但我们相信，路遥知马力，日久见人心他们的付出是会相信，路遥知马力，日久见人心。
他们的付出是会得到人们理解的得到人们理解的有声语言有声语言演讲中的其它技巧演讲中的其它技巧巧用俗语（使演讲妙趣横生）演讲中运用谚语、歇后语要注意以下几点：演讲中运用谚语、歇后语要注意以下几点：第一，不能太多第一，不能太多谚语、歇后语有俏皮感，用谚语、歇后语有俏皮感，用多了显得轻佻浮滑多了显得轻佻浮滑第二，不能乱用第二，不能乱用有些谚语、歇后语虽有一定有些谚语、歇后语虽有一定的群众基础，但内容粗俗简陋，不堪入耳的群众基础，但内容粗俗简陋，不堪入耳如如“龙生龙，凤是凤，老鼠生崽会打洞龙生龙，凤是凤，老鼠生崽会打洞”、“茅厕里游茅厕里游泳泳奋（粪）勇（涌）前进奋（粪）勇（涌）前进”等第三，要自然、完整，与正文融为一体第三，要自然、完整，与正文融为一体可以可以用一些提示语连接，如用一些提示语连接，如“有道是有道是”、“俗话俗话说说”有声语言有声语言演讲中的其它技巧演讲中的其它技巧巧提问演讲中在适当的情境下进行提问可以缩短与演讲中在适当的情境下进行提问可以缩短与听众的距离，满足听众的好奇心，创造宽松听众的距离，满足听众的好奇心，创造宽松的环境，使演讲者处于主动的环境，使演讲者处于主动提问要适时而发提问要适时而发。
提问要简洁提问要简洁提问要真诚提问要真诚提问提问要能放能收要能放能收有声语言有声语言演讲中的其它技巧演讲中的其它技巧巧用数据 数字清楚、明白，数据说服力强，表达数字清楚、明白，数据说服力强，表达准确；数字运用于广泛的领域，很少受时空、准确；数字运用于广泛的领域，很少受时空、形式、趋向等外界因素的限制，可以纵比也形式、趋向等外界因素的限制，可以纵比也可以横比数字宛如一颗颗晶莹透明的星星，可以横比数字宛如一颗颗晶莹透明的星星，散发着奇异的光彩，点缀着一篇篇演讲佳作散发着奇异的光彩，点缀着一篇篇演讲佳作当年美国政府决定修建尼亚拉大瀑水利工程时，当年美国政府决定修建尼亚拉大瀑水利工程时，赞成者与反对者争论激烈有位赞成者运用数字演讲：赞成者与反对者争论激烈有位赞成者运用数字演讲：我们听说在过内有几百万民众是胼手胝足地过着日子，我们听说在过内有几百万民众是胼手胝足地过着日子，而且憔悴、显得营养不足他们缺乏面粉来充饥，可而且憔悴、显得营养不足他们缺乏面粉来充饥，可是尼亚加拉瀑布，每小时都要无形中消耗掉与是尼亚加拉瀑布，每小时都要无形中消耗掉与有声语言有声语言演讲中的其它技巧演讲中的其它技巧巧用数据2525万块面包价值相等的瀑布能力。
我们可以想象到：万块面包价值相等的瀑布能力我们可以想象到：每小时有每小时有6060万只鸡蛋，越过悬崖，变成一块巨大的鸡万只鸡蛋，越过悬崖，变成一块巨大的鸡蛋饼，跌到湍急的瀑布中，如果从织布机上织下来的蛋饼，跌到湍急的瀑布中，如果从织布机上织下来的白布能够有白布能够有400400尺宽，它的价值也等于尼亚加拉瀑布尺宽，它的价值也等于尼亚加拉瀑布所消耗的能量价值一样所消耗的能量价值一样这是多么惊人的巨大消这是多么惊人的巨大消耗啊！对于这个无形的消耗，有人主张拿出一笔款子耗啊！对于这个无形的消耗，有人主张拿出一笔款子来利用这一巨大的水能，想不到也有人来加以反对呢！来利用这一巨大的水能，想不到也有人来加以反对呢！演讲中数字运用要准确、精当不能含混、演讲中数字运用要准确、精当不能含混、模糊、忌用模糊、忌用“大致大致”、“大约大约”、“可能可能”、“好象是好象是”等引导词等引导词有声语言有声语言演讲中的其它技巧演讲中的其它技巧巧用数据 演讲中的数字宜用整数，不用过长的小数演讲中的数字宜用整数，不用过长的小数并且尽量对数字进行形象性的解释如：并且尽量对数字进行形象性的解释如：在兽性狂发的一个多月中，日本侵略军在南京屠在兽性狂发的一个多月中，日本侵略军在南京屠杀了杀了3030完中国人！完中国人！3030万个人排起来，可以从杭州连到万个人排起来，可以从杭州连到南京！南京！3030万个人的肉体，能堆成两座万个人的肉体，能堆成两座3737层的金陵饭店！层的金陵饭店！3030万人的血，有万人的血，有12001200吨！吨！有时重视数字的尾数可以让听众增加信有时重视数字的尾数可以让听众增加信任感。
任感有声语言有声语言演讲中的其它技巧演讲中的其它技巧巧设诗文朗诵 演讲中运用声情并茂的朗诵可以更好地演讲中运用声情并茂的朗诵可以更好地营造气氛，引领听众进入演讲意境中如：营造气氛，引领听众进入演讲意境中如：我是你十亿分之一我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房你以伤痕累累的乳房喂养了喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上那就从我的血肉之躯上去取得去取得你的富饶，你的荣光，你的自由你的富饶，你的荣光，你的自由祖国啊祖国啊,我亲爱的祖国我亲爱的祖国 朋友们，每当我看到朋友们，每当我看到“祖国祖国”这个字眼，我就情这个字眼，我就情不自禁地想起了舒婷的这首诗不自禁地想起了舒婷的这首诗祖国啊，我亲爱的祖祖国啊，我亲爱的祖国！国！点评点评:这里以声传播，以这里以声传播，以情托声，声情并茂，情托声，声情并茂，这样的开头很有吸这样的开头很有吸引力有声语言有声语言演讲中的其它技巧演讲中的其它技巧巧设诗文朗诵 演讲的中间也可以在感情强烈处加上一演讲的中间也可以在感情强烈处加上一段朗诵，为演讲平添几分光彩如段朗诵，为演讲平添几分光彩。
如:冰，晶莹剔透，冰，晶莹剔透，红尘不染湖平如镜，镜中映照心声，红尘不染湖平如镜，镜中映照心声，四面湖水收眼底，青年忧乐到心中，四面湖水收眼底，青年忧乐到心中，人比山凝重，心比海清凉，人比山凝重，心比海清凉，日日湖上，逆光拍下矫健身影，日日湖上，逆光拍下矫健身影，向北望，提剑立，向北望，提剑立，一声为国正声一声为国正声这里感情浓缩，蕴意深长，深深地打动着听众这里感情浓缩，蕴意深长，深深地打动着听众有声语言有声语言演讲中的其它技巧演讲中的其它技巧巧设诗文朗诵 演讲结尾是运用朗诵较多的地方如丘演讲结尾是运用朗诵较多的地方如丘吉尔在第二次世界大战是发表演讲，结尾时吉尔在第二次世界大战是发表演讲，结尾时引用了英国诗人克拉夫诗作中的一段：引用了英国诗人克拉夫诗作中的一段：当你疲乏无力的浪花向岸边冲击，当你疲乏无力的浪花向岸边冲击，仿佛是寸步难进了的时候，仿佛是寸步难进了的时候，远远地，通过小河小溪的流灌，远远地，通过小河小溪的流灌，正静静地汇成一片汪洋正静静地汇成一片汪洋当晨光初照人间，当晨光初照人间，那光芒岂址透过东窗；那光芒岂址透过东窗；太阳在前缓缓地上升，太阳在前缓缓地上升，多么缓慢啊！但是请看西边，大地正是一片辉煌！表达了对战争胜表达了对战争胜利的期望和信心。