春学期九年级音乐老师个人工作计划范本五篇 计划本身是对工作进度和质量的考评标准，对大家有较强的约束和督促作用因此计划对工作现有指导作用，又有推进作用，搞好年度工作计划，是建立正常的工作秩序，提升工作效率的主要手段下面就是xxxx给大家带来的九年级音乐老师个人年度工作计划范本，欢迎大家阅读! 九年级音乐老师个人年度工作计划范本一 一、指导思想： 依据学校的年度工作计划，结合本学期的工作时间，落实党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务 二、学生情况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难 2、学生素质差，胆子小，缺乏演出自我的能力 3、学生对音乐的学习，观念不太正确 三、教材分析 1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时. 2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中复习考试2课时,机动2课时 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者尤其是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。
需加以重视 2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展 3、培养学生对音乐的爱好兴趣，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生含有认识简单乐谱的能力 4、了解中国各民族优异的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心 5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力 6、初步接触外国的优异音乐作品，扩大视野，使学生含有初步的感受音乐、表现音乐的能力 五、任务目标 、唱歌部分 1、紧抠教材、纲领，教唱书本上的歌曲 2、遵照每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵照先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检验，让部分学生起来演唱，若有不正确的地方师立即进行教正并交唱直到会为此 5.突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者 6.启迪智慧，陶冶情操，提升审美意识，使学生身心得到健康的发展。
7.增强学生的音乐爱好、兴趣、掌握音乐的基础知识和基础技能，使学生含有独立视唱简单乐谱的能力 8.了解中国各民族优异的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优异音乐作品，扩大视野，使学生含有一定的音乐鉴赏的能力 、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;利用不一样的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调 、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解部分旋律的初步知识，以深入加强情感体验的能力 九年级音乐老师个人年度工作计划范本二 伴伴随秋天的到来，我们又喜迎新的一学期，为了在本学期使九年级音乐教学搞的更加好，特制订计划以下： 一、指导思想： 落实落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其重视培养学生学习音乐的爱好，提升认谱、识谱的能力更要使一部分学生转变思想，切切实实提升学生的音乐素质 二、任务 、唱歌部分 1、紧抠教材、纲领，教唱书本上的歌曲 2、遵照每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵照先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检验，让部分学生起来演唱，若有不正确的地方师立即进行教正 5、有学习有记载，有学习有考试使学生真正体会到学习音乐课的意义 、发声训练部分： 在气息的控制下，逐步扩展高音;利用不一样的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调 、欣赏部分： 结合音乐作品的欣赏，了解部分旋律的初步知识，以深入加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏 三、提升教学质量方法： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充足的准备工作，备课时注意和新课标结合，并注意备学生 2、因材施教，对不一样的学生要注意采取不一样的教学手法，使学生能够充足发展 3、设计好每堂课的导入，提升学生的学习爱好 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性和演出性程度的调动学生的主动性并使她们程度地学到知识，掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力 5、多看多听其它学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界 四、详细安排： 第一单元2课时 第二单元2课时 第三单元3课时 第四单元3课时 第五单元2课时 第六单元2课时 机动和考试共2课时。
全学期共16课时 九年级音乐老师个人年度工作计划范本三 本学期根据学校的安排，我担任了三个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度但我相信凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我一定会有很多的收获和进步 一、教学分析： 本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况估计不均衡，情况参差不齐因此，对不一样学生应用不一样教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学要培养学生专长，即“普遍培养，关键发展”使学生各方面都有提升 其它年级的学生能够遵守纪律，接收理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的提议，对歌曲的处理愈加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱 关键以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师率领学生找到问题、学生自己找到答案，体味处理问题时的喜悦本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉使学生在学习过程中逐步累积乐理知识 教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。
为以后学习打下坚实基础另外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间现有联络，又有区分，分局每课的详细情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而以为枯燥和乏味 二、提升教学质量方法： 音乐课的特点就是寓教于乐，在教学中能够更加好的发挥学生的想象力、发明和手、脚、脑、口的配合，为了更加好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，能够针对不一样年纪段的学生采取不一样的教学手段、营造不一样的教学气氛 在音乐教学中还要注意培养学生的发明意识，为学生提供充足自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、激励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现重视培养学生的自我表示和表现能力，经过聆听表现出来的多种动作表情是学生音乐发明活动中最简单、最基础的表现形式 在教学中能够经过播放音乐来启发做出对应的动作对学生的语言交流、智力发展大有益处能够经过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象能力，挖掘学生的发明潜能，促进学生思维发明能力的发挥 在本学期在教学中还应该注意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习，全部要使学生学的愉快。
使她们能兴致勃勃，主动主动地投入感受音乐、了解音乐、表现音乐和发明音乐的活动中去 艺术性：在教学中要经过艺术形象来唤起学生对美的共鸣和追求，从而进行审美教育和品德教育 三、提升本身的素质和修养 1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提升本身道德品质修养;多向其它的专业老师学习，加强操作方法的探索和训练，切实提升本身的业务水平，提升本身音乐文化修养 2、重视本身心理素质的培养，为学生营造良好的学习气氛，加强把握、控制课堂环境的能力，提升教学质量 九年级音乐老师个人年度工作计划范本四 作为一名初中音乐老师，我从教已经有很多年了在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法不过这些全部不是我最以为自己进步的地方，我以为自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目标在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的 一、指导思想： 依据学校的年度工作计划，结合本学期的工作时间，落实党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务 二、学生情况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难 2、学生素质差，胆子小，缺乏演出自我的能力 3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析 1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际讲课16课时 2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际讲课16课时 四、工作任务： 1、初一、三级音乐教材课堂教学，每七天一节 2、学校相关音乐方面的文娱工作 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者 2、启迪智慧，陶冶情操，提升审美意识，使学生身心得到健康的发展 3、增强学生的音乐爱好、兴趣、掌握音乐的基础知识和基础技能，使学生含有独立视唱简单乐谱的能力 4、了解中国各民族优异的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优异音乐作品，扩大视野，使学生含有一定的音乐鉴赏的能力 六、教学方法 1、初中的音乐教材课堂教学关键是以优化课堂的“教”和“学”过程，以培养学生的爱好为主，以达成提升学生的学习主动性 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、重视导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程 4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的演出能力 七、详细安排： 第一单元3课时第四单元3课时 第二单元3课时第五单元3课时 第三单元3课时第六单元3课时 这就是本学期我要教授的课程了音乐并不是一门很主要的课程，因此每个班级一个星期也就只有一节音乐课，因此我带了整个年级的学生音乐学习在我不停的教学中，我有了更多的进步，这才是我一直以来最渴望自己做到了音乐教学并不困难，关键是培养学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会关键注意这一点的! 九年级音乐老师个人年度工作计划范本五 一、情况分析 学生情况分析 初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了她们对音乐的浓厚爱好，而且她们乐于参加各项音乐活动，尤其是部分动手、需要合作完成的音乐内容会比较感爱好，但因为她们年纪小，对音乐内容的了解还需要加强所以，对初一的学生应该使她们对音乐的爱好继续保持，同时引导她们加强音乐思维，体验音乐带来的美感 初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，所以，本学期要继续加强她们对音乐知识的了解，扩大她们的音乐视野。
初三的学生经过两年半的初中音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的了解已经能达成一定的程度，所以，本学期对初三学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容了解 教材分析 本学期初一教材内容为歌曲演唱——《渴望春天》、《国歌》、《阳关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》;欣赏各方面的相关音乐内容;同时能主动参加综合性艺术演出活动，并进行简单评价 初二教材内容为歌曲演唱——《茉莉花》、《唱脸谱》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》;欣赏各方面的音乐内容;听辩不一样情绪的音乐，能用语言作简单的描述 初三教材内容为歌曲演唱——《军歌》、《小草》、《中国的土地》等;欣赏各方面的音乐内容;能够初步分辨小型的音乐体裁和形式，能够聆听音乐专题说出曲名，每十二个月学2—4首 二、本学期教学的指导思想 音乐教学的目标是提升学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提升，并在此基础上指导、帮助有音乐兴趣的学生形成音乐某首先的专长 三、全学期教学的总目标 1、保持学生对音乐的爱好，使学生乐于参加音乐活动 2、培养音乐感受和鉴赏能力 3、培养表现音乐的能力 4、培养艺术想象力和发明力。
5、培养乐观的态度和友爱精神 四、教学进度安排 五、教学方法 1、遵照听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点 2、注意音乐教学各领域只的有机联络 3、面向全体学生，注意因材施教 4、建立平等互动的师生关系 5、利用当代教育技术手段 6、因地制宜实施《标准》 六、评价工作安排 音乐课程评价应充足表现全方面推进素质教育的精神，落实《标准》的基础理念着眼于评价的教育、激活和改进的功效 1、形成性评价和终止性评价相结合 2、定性评价和定量评价相结合 3、自评、互评及她评相结合。