电子商务网站建设小组工作总结学期初， 为繁荣我校电子商务的教学活动， 鼓励学生学习电子商务的积极性， 经学校领导研究决定成立了我校首届电子商务兴趣小组一学期来， 小组能够按照学校的要求，认真规范开展各项活动，达到了预期的目的， 完成了预定的各项任务现总结如下：一、能够立足于我校电子商务的教学实践本次活动内容不是仅仅局限于书本知识的传授， 而是让学生亲身参与，主动实践，在实践中运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力 在活动中实践的内容是丰富的， 实践的方式也是多样的 更重要的是为学生营造了实践情景， 通过引导和指导，让学生自己能够发现问题，提出问题，解决问题特别是让学生能够面对各种实施方案， 综合运用所学知识， 主动去探索、发现、体验，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力，为今后更好地走上工作岗位打下坚实基础一学期来，小组的活动始终是遵循这一基本活动原则的二、能够切实关注学生的学习兴趣在活动中能够基于小组成员的需要、 动机、兴趣和直接经验来设计、实施相关实践内容， 充分关注学习者的兴趣和直接经验，并以此为基础实现对所学知识结构与逻辑体系的超越， 建立了一－ 1 －个更接近学生真实学习世界的创新实践领域。
三、不断追求创新一学期来，本小组的活动一直能够着眼于学生的创新意识、创新精神和创新能力的培养 与电子商务相关学科课程相比， 本实践活动为学生创新品质的形成提供了更为宽松、自由的空间它不受学科知识体系和逻辑结构的限制， 在活动过程中， 学生始终处于主体地位， 自己发现问题， 自己设计方案， 自己收集资料，自己解决问题让学生在积极探索、 主动实际的过程中，不断有所发现，有所思考， 有所创新， 具备初步的怀疑精神和批判精神，具有独立思考问题的能力和解决问题的能力， 为将来成为创新人才奠定基础 在完成教师指定任务后， 由老师适时根据情况提出具体情景创设问题，进一步引导、激发学生的创新意识和热情，增加科技含量， 进一步提高研究项目的工作效率， 赋予劳动更多发明创造的内容， 培养学生的劳动观念， 给学生留出创造的空间四、不断进行优化组合，培养协作意识在活动初期， 先组织引导小组成员根据个人特点进行自我分工，领取各自任务，然后再集中汇总，共同调试，圆满完成综合任务，培养他们团结协作的意识但是学生毕竟还年轻，在具体执行过程中有时会出现这样或那样的予盾， 因而在活动进行过程中经常对他们提出要求， 进行合作性教育， 有时也要根据实际情－ 2 －况对他们进行一定的优化组合，培养他们的合作意识。
当然，由于此次活动在我校尚属首次， 没在现成的经验可供借鉴，因而在实验的过程中也可能存在这样或那样的问题 例如，实验场地问题， 实验设施配备问题以及具体的实验管理问题 所有这些都是今后需要重点解决的问题 相信只要有学校领导的大力支持，我想再大的困难也是可以克服的吴兆华－ 3 －。