初中物理公式大全

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除专题一 初中物理公式一、 有两套单位（国际单位和常用单位）序号公式适用范围各物理量及单位1ρ＝m/v求物体的密度、质量和体积ρ 密度kg/m3 m 质量kgV 体积m3g/cm3gcm32v = s / t求物体的速度、路程和时间 v 速度m/ss 路程mt 时间skm/hkmh3P = W / t求做功的功率、功和做功时间P 功率wW 功Jt 时间skwkwhh二、 基本公式（只能采用国际单位）序号公式适用范围各物理量及单位1G = m g 求物体的重力和质量G 重力 Nm 质量 kgg 9.8N/kg或10N/kg2F浮=G排=ρ液g v排求受到的浮力液体密度、体积F浮 浮力N ρ液 液体密度 kg/m3v排排开（浸在）液体体积 m33P =ρg h求液体的压强、密度和深度P 压强 Paρ 液体密度 kg/m3h 深度m4P = F / S求物体的压强压力、受力面积P 压强PaF 压力NS 受力面积 m25W = F S求机械做功的多少、力和距离W 功JF 做功的力NS 做功的距离 m6η=W有/W总= P有/P总求机械效率和有用功总功（有用功率、总功率）η 机械效率W有 有用功JP有 有用功率 WW总 总功 JP总 总功率 W7I = U / R求电路中的电流、电压和电阻I 电流AU 电压VR 电阻Ω8P = U I求电功率、电压和电流P 电功率WU 电压 VI 电流 A9Q=I2Rt求电路产生的电热Q 电热 JI 电流 AR 电阻 Ωt 时间 s10Q = m qQ = V q求燃料完全燃烧放出的热量、燃料质量、热值Q 热量Jm 质量 kgV 体积 m3q 热值 J/kg (J/ m3)11Q = cmΔt求物体吸收或放出热量、比热容和温度变化量Q 热量Jc 比热容J/(kg ℃)m 质量kgΔt温度差℃12F1L1=F2L2求作用在杠杆的力和力臂F1 F2 动力和阻力N L1 L2 动力臂和阻力臂 m序号公式适用范围各物理量及单位13F=F1±F2 求合力、分力F 合力 NF1、F2 分力 N14I=Q/t求电荷量、电流、时间I 电流AQ 电荷量Ct 时间 s15C=λf求波长、频率λ波长 mf频率 HzC=3×108m/s 16η =W有/Q放求热机效率、有用功燃料完全燃烧放出的热量η 热机效率W有 有用功 JQ放 料完全燃烧放出的热量 J三、 推导出的公式（只能使用国际单位）公式适用范围公式适用范围F浮 = G－F拉知道弹簧测力计在空气和液体中的示数差求浮力F浮 = G物体在液体中漂浮或悬浮时求浮力W有＝Gh求把物体抬高时做的有用功W总 = F S求作用在机械上的动力做的总功F＝1/n(G+G动)滑轮组中已知物重和动滑轮重求拉力S = n h求绳子自由端的距离S和物体或动滑轮移动的距离hη=G / n F已知物重和拉力求（竖直）滑轮组的机械效率R = U2 / P已知用电器的额定电压和额定功率求电阻P = I2 R已知电流和电阻或在串联电路中求电功率P = U2 / R已知电压和电阻或在并联电路中求电功率W = U I t已知电路中的电压、电流和通电时间求消耗的电能。

Q = P t纯电阻电路中求用电器产生的热量V绳=nV物求绳子自由端的速度V绳和物体移动的速度V物η=f / n F已知摩擦力和拉力求（水平）滑轮组的机械效率W=UQ已知电路中的电压、电荷量求消耗的电能P=Fv已知拉力、速度求功率利用回声测距离：s=vt/2；眼镜度数D=100/f；弹簧测力计原理：F1/F2=ΔL1/ΔL2串联电路：电流特点I=I1=I2 电压特点U=U1+U2 电阻特点R=R1+R2 或R=nR0并联电路：电流特点I=I1+I2 电压特点U=U1=U2 电阻特点1/R=1/R1+1/R2 R= R1 R2/( R1+R2)或R= R0/n专题二 初中物理常数、常用单位换算一、常数g9.8N/kg或10N/kg15℃空气中的声速340m/s水的密度103kg/m3光和电磁波的速度3×108m/s1标准大气压下水的沸点100℃1节干电池的电压1.5V水的比热容4.2×103J/(kg℃)家庭电路的电压220V冰水混合物的温度0℃安全电压不高于36V人耳听觉范围20 Hz－20000Hz保证休息和睡眠不超过50d B1个铅蓄电池的电压2V动力电路的电压380V1标准大气压1.01×105Pa元电荷e=1.6×10-19C二、常用单位换算长度（路程）1 m =_________ mm =_________μm （微米）=__________ nm（纳米）面积1m2 = dm2 = cm2 = mm2体积1 m 3 = dm 3 （升L）= cm 3（毫升mL） = mm 3密度1×10 3 k g / m 3 =________g / cm 3大气压强1标准大气压 = ______毫米水银柱（mmHg） =____________Pa=_____米水柱 速度1 m / s = _________k m / h； 1k m / h=________ m / s电能（电功）1度（电）=_______KW·h = ___________________ J质量1t=______kg; 1kg=_______g; 1g=__________mg时间1h=_______min; 1min=_________s电流1A=________mA=_________μA电压1KV=________V=___________mV电阻1MΩ=_________KΩ =__________Ω电学计算的突破：1．；2．；3．I=I1=I2（串）；4．I=I1+I2（并）；5．（纯）；6．；7．；8．；9．（纯）；10．U=IR；11． U=U1+U2（串）；12．U=U1=U2（并）；13．；14．；15．；16．；17．（纯）专题三 初中物理基本物理量 物理量名称速度质量密度力重力压强浮力符号VmρFGPF浮国际单位单位米/秒千克千克/立方米牛牛帕斯卡牛符号m/skgkg/m3NNPaN意义运动物体在单位时间内所通过的路程。

物体所含物质的多少单位体积的某种物质的质量力是物体对物体的作用物体间力的作用是相互的由于地球的吸引而使物体受到的力物体单位面积上受到的压力浸在液体中的物体受到液体对它竖直向上的浮力物理量名称功功率机械效率比热容温度热量热值符号WPηctQq国际单位单位焦耳瓦特――――焦/（千克摄氏度）摄氏度（常 用单位）焦耳焦/千克符号JW――――J/(kg ℃)℃JJ/kg意义作用在物体上的力使物体在力的方向上通过一段距离这个力就对物体作了功物体在单位时间内所做的功有用功跟总功的比值1kg某种物质，温度升高1℃时吸收的热量表示物体的冷热程度在热传递过程中传递能量的多少1kg某种燃料完全燃烧时所放出的热量物理量名称电荷量电流电压电阻电功电功率电热符号QIURWPQ国际单位单位库仑安培伏特欧姆焦耳瓦特焦耳符号CAVΩJWJ意义电荷的多少1秒钟内通过导体横截面的电荷量使电荷发生定向移动形成电流的原因导体对电流的阻碍作用表示电流所做功的多少或消耗电能的多少电流在1秒钟内所做的功表示电流做功的快慢电流通过导体时所产生的热量专题四 常用估算量1. 电流： 计算器100μA 灯0.2A 电冰箱 1A 空调 5A2. 电功率：计算器 0.5mW ； 电灯60W ； 电冰箱 100W ； 空调 1000W ； 洗衣机 500W ； 电热水器1000W；电视机200W；电吹风机500W；电扇100W。

3. 质量：一枚硬币 6g ； 中学生 50Kg ； 一个鸡蛋50g；30粒大米约1g；人眼一根睫毛约1mg；一个苹果约200g4. 密度：人 1×10 3 k g / m 3 空气 1.29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 ρ金属 >ρ水 >ρ油5. 体积：教室180 m 3 人0.05 m 3 ；墨水瓶的容积100ml左右6. 面积：人单只脚底面积250 cm 2，7. 压强：人站立时对地面的压强约为10 4Pa；1标准大气压强10 5Pa；一张报纸平摊在水平桌面上，对桌面的压强约0.5帕8. 速度：人步行1.1m/s 自行车 5m/s 小汽车40m/s9. 长度：头发直径和纸的厚度70μm；成年人腿长1m；物理书长约26厘米；课桌椅1m 教室长10m宽6m高3m10. 力：2个鸡蛋的重力 1N；一个中学生的重力约500N11. 功率：用手慢慢举起两个鸡蛋，举到1米高时，手对鸡蛋做的功约是1焦专题五 初中阶段出现的几位物理学家及贡献名字国籍贡献伽利略意大利“实验＋推理”的科学研究方法；摆的等时性原理牛顿英国牛顿第一运动定律（惯性定律）、光的色散实验奥斯特丹麦电流的磁效应法拉第英国电磁感应现象托里拆利意大利托里拆利实验：首次精确的测出了大气压的值贝尔美国阿基米德希腊阿基米德原理、杠杆原理欧姆德国欧姆定律沈括中国地球磁偏角墨子中国小孔成像电路化简原则：1、不计导线电阻，认定R线≈0．2、开关闭合时等效于一根导线；开关断开时等效于开路，可从电路两节点间去掉．3.短路模型：用电器和导线并联时，用电器中无电流通过（如图1所示），可以从电路的两节点间拆除（去掉）．4、电流表内阻很小，在分析电路的连接方式时，有电流表的地方可看作一根导线．5、电压表内阻很大，在分析电路的连接方式时，有电压表的地方可视作开路，从电路两节点间去掉．6、电压表的连接有别常规时，可据“关联分流法”判断电压表跟哪部分电路并联，就是测那段电路两端的电压．7、图2（a）中滑动变阻器Pa被导线（金属杆）短接不工作，去掉Pa段后，图2（a）变为图2（b）．专题六 常见隐含条件1. 光滑：没有摩擦力；机械能守恒2. 漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度3. 悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度4. 匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）5. 静止：受平衡力，动能为零6. 轻小物体：质量可忽略不计7. 上升：重力势能增加8. 实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、幻灯机、照像机），光线相交，实线9. 虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线10. 物距大于像距：照像机的成像原理11. 升高到：物体的末温12. 升高：物体温度变化量13. 白气：液化现象14. 不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量15. 正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率 16. 串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小 17. 并联：电压相等；选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小18. 灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路）19. 灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路）20. 家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大专题七 容易被理解错误的知识点1. 质量是物体的属性，不随物体的位置、形状、状态、温度的变化而变化。

2. 密度不是一定不变的密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显3. 天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码4. 匀速直线运动的速度一定不变只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值5. 在速度单位中，m/s是大单位，Km/h是小单位，1 m / s = 3.6k m / h.通常选地面或相对于地面静止的物体作为参照物6. 平均速度只能是总路程除以总时间求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间7. 受力分析的步骤：确定研究对象；找重力；找接触物体；判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力8. 平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上9. 物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态力是改变物体运动状态的原 因受力也包含受平衡力，此时运动状态就不变10. 牛顿第一定律是理想定律，是在大量事实的基础上，通过推理而抽象概括出来不能用实验直接证明11. 惯性大小和速度无关惯性大小只跟质量有关速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。

12. 惯性是属性不是力不能说受到，只能说具有，由于13. 物体受平衡力 物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动）这两个可以相互推导物体受非平衡力：若合力方向和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动14. 1Kg≠9.8N两个不同的物理量只能用公式进行变换重力的方向是竖直向下，而不是垂直向下15. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力16. 压力增大摩擦力不一定增大滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关17. 滑动摩擦力方向不是与物体的运动方向相反，而是与物体的相对运动方向相反18. 两个物体接触不一定发生力的作用还要看有没有挤压，相对运动等条件19. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关20. 杠杆调平：左高左调；天平调平：指针偏左右调两侧的平衡螺母调节方向一样21. 动滑轮省一半力只有沿竖直方向拉，才能省一半力既省力又省距离的机械是没有的22. 画力臂的方法：一找支点（杠杆上固定不动的点），二画力的作用线（把力延长或反向延长），三连距离（过支点，做力的作用线的垂线）、四标字母。

23. 动力最小，力臂应该最大力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远24. 压力可以由重力引起，也可以跟重力无关，只有当物体放置在水平面上时，压力的大小才与重力的大小相等25. 压强的受力面积是接触面积，单位是m2注意接触面积是一个还是多个，更要注意单位换算：1 cm2 = 10－4m226. 液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的密度和深度有关深度是指液面到液体内某一点的竖直距离，不是高度固体压强先运用F＝G计算压力，再运用P＝F/S计算压强，液体压强先运用P＝ρg h计算压强，再运用F＝PS计算压力（注意单位，对于柱体则两种方法可以通用）27. 托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细、倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关28. 浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关浸没时V排＝V物，没有浸没时V排

30. 有力不一定做功有力有距离，并且力距离要对应才做功31. 功率是指物体做功的快慢，而不是做功的多少物体做功多，不一定功率大32. 功率和机械效率是两个不同的概念功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的功是有用的，它与机械是否省力和机械功率大小、做功多少是无关的，一般情况下，省力的机械效率低33. 机械效率是有用功和总功的比值，它只有大小没有单位，通常用百分数表示由于使用机械时总会不得不做一些额外功，有用功总是小于总功，所以机械效率总小于134. 物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机35. 决定重力势能大小的一个因素“高度”，在没有特别指明的情况下，一般是指相对于地面而言的物体在外力作用下，它的形状会发生变化，称为形变，如果外力撤销后，物体能恢复原状，这种形变叫弹性形变36. 分子间的引力和斥力是同时存在，有时引力起主要作用，而有时斥力起主要作用何时引力起主要作用，何时斥力起主要作用，与分子之间的距离有关37. 分子间引力和大气压力的区别：分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。

例：两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变大是因为分子间有引力38. 物体内能增大，温度不一定升高（晶体熔化，汽化沸腾）；物体内能增加，不一定是热传递（还可以是做功）；物体吸热，内能一定增加；物体吸热温度不一定升高（晶体熔化，液体沸腾）；物体温度升高，内能不一定升高（还和物体的质量等因素有关）；物体温度升高，不一定是热传递（还可以是做功）39. 做功属于能量的转化，能的形式改变；热传递属于能量的转移，能的形式不变40. 内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能物体一定有内能，但不一定有机械能41. 热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量是没有意义的热量对应的动词是：吸收或放出42. 比热容是物质的一种属性，是固定不变的比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小（用人工湖调节气温）；升高相同温度，吸收热量多（用水做冷却剂）43. 内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对外做功一次，有两次能量转化（压缩冲程、做功冲程）44. 太阳能电池是把太阳能转化为电能并不是把化学能转化为电能45. 核能属于一次能源，不可再生能源46. 当前人们利用的主要是可控核裂变（核反应堆）。

太阳内部不断发生着核聚变47. 音调一般指声音的高低，和频率有关，和发声体的长短、粗细、松紧有关响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远近有关音色是用为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关生活中的有些用高低来描述声音的响度）48. 回声测距要注意除以2；声音传播需要介质，光可以在真空中传播，且传播速度最快，为3×108m/s49. 光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线；法线、虚像、光线的延长线是虚线实像既能被眼睛看到，又能被光屏接收到；虚像只能被眼睛看到，不能用光屏承接50. 反射和折射总是同时发生的，51. 漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律52. 光年不是时间单位，而是长度（路程）单位53. 平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变54. 眼睛的成像原理相当于照相机，近视眼镜是一个凹透镜，远视眼镜是一个凸透镜55. 凸透镜的成像规律：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小成实像时：物近像远像变大56. 照像机的物距：物体到相机的距离，像距：底片到镜头的距离或暗箱的长度投影仪的物距：胶片到镜头的距离，像距：屏幕到投影仪的距离。

57. 照相机的原理：u>2f,成倒立、缩小的实像，投影仪的原理：2f>u>f,成倒立、放大的实像，放大镜的原理：u

68. 连电路时，开关要断开；滑片放在阻值最大的位置；电流表一般用小量程；电压表的量程要看电源电压和所测用电器的额定电压；滑动变阻器要一上一下串联接入，并且要看题目给定的条件选择连左下或右下；电压表一定要放最后并联在所测用电器的两端69. 电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流（电路还得闭合）70. 电阻是导体的属性，与导体两端的电压、是否有电流通过无关电阻一般是不变的（尤其是定值电阻），但它和温度有关，温度越高电阻越大，灯丝电阻表现最为明显71. 串联电路的总电阻大于任何一个分电阻；并联电路的总电阻小于任何一个分电阻若并联电路的某一条支路电阻变大，则总电阻会随之增大72. 并联电路中，不管有多少条支路连通，每一条支路的电压相等且保持不变73. 串联电路是等流分压，电压和电阻成正比，也就是电阻越大，分得电压越大并联电路是等压分流，电流和电阻成反比，也就是电阻越大，电流越小74. 测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样分别是R＝U/I和P＝UI）测电阻需要多次测量求平均值，减小误差，但测功率时功率是变化的，所以求平均值没有意义75. 电能表读数是两次读数之差，最后一位是小数。

76. 计算电能可以用KW和h计算，最后再用1KWh=3.6×10 6J换算77. 额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的但在变化时，电阻是不变的可根据R=U2/P计算电阻78. 家庭电路中各用电器之间并联，开关必须和灯串联，开关必须连在火线上，灯口螺旋要接零线上，保险丝只在火线上接一根就可以了，插座是左零右火上接地不可用铜丝、铁丝代替保险丝79. 无论是串联电路还是并联电路，总功率等于各用电器消耗的功率之和80. 磁体上S极指南（地理南级，地磁北极，平常说的是地理的两极）N极指北81. 奥斯特发现了电流的磁效应（通电导体周围有磁场），制成了电动机，法拉第发现了电磁感应现象，制成了发电机沈括发现了磁偏角汤姆生发现了电子卢萨福建立了原子核式结构模型，贝尔发明了82. 磁盘、硬盘应用了磁性材料，光盘没有应用磁性材料83. 电磁波的速度都等于光速，波长和频率成反比84. 是利用电流来传递信息的，而是利用电磁波来传递信息的85. 电动机原理：通电线圈在磁场中受力转动，把电能转化成机械能外电路有电源 发电机原理：电磁感应，把机械能转化成电能，外电路无电源专题八 与人体有关的物理量1、质量约：50kg 2、重力约：500N 3、密度约：1×103 kg/m34、体积约：0.05 m3 5、身高约：160-170cm 6、电阻约：几千欧7、手臂长约：50——60cm 8、手掌面积约：100-120cm2 9、脚掌面积约：200-250 cm210、对地压强：行走时约：2×104Pa 站立时约：1×104Pa11、步长约：50-70cm 12、步速约：1.5m/s13、骑自行车速度约：4m/s 14、骑自行车时受到的阻力约：20N15、骑自行车时的功率约为：100W 16、脉搏跳动频率约：70-75次/min(1.2Hz)17、正常血压约：收缩压<130 mmHg，舒张压<85 mmHg 18、人体正常体温约：37℃19、100米短跑时间约：13-14s 速度约:7.5m/s 20、人说话的声音在空气中传播速度约为：340m/s专题九 初中物理常见的科学研究方法 一、控制变量法 说明：某一物理量往往受到几个不同物理量的影响．为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要用人为的方法控制某些量，使其保持不变，然后改变某—一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系。

这种研究问题的科学方法就是“控制变量法”方法的应用： 1．研究滑动摩擦力与压力和接触面之间的关系． 2．研究压力的作用效果与压力和受力面积的关系． 3研究液体的压强与液体密度和深度的关系． 4．研究物体的动能与速度和质量的关系 5．研究物体的势能与质量和高度的关系． 6．研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系． 7研究导体中电流与导体两端电压、导体电阻的关系． 8，研究导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积的关系． 9，研究电流产生的热量与导体中电流、电阻和通电时间的关系． 10研究电磁铁的磁性与线圈匝数和电流大小的关系． 11．研究的蒸发快慢与液体温度、液体表面积和液体上方空气流动快慢的关系二、转化法有的物理量不便直接测量，有的现象不便直接观察，通过转换为容易测量到与之相等或与之相关联的物理现象，从而获得结论的方法．对于一些看不见摸不着的现象常常采用此方法测量或显示，此时也称放大法．方法应用：1．判断有无电流我们可通过电路中灯泡是否发光来确定．即根据电流产生的效应来判断． 2．分子运动看不见，摸不着，不好研究，但可以通过研究扩散现象认识它． 3．磁场运动看不见，摸不着，判断磁场是否存在时，用小磁针放在其中，看它是否转动来确定、 4．判断电磁铁磁性强弱时，用电磁铁吸引大头针的多少来确定． 5．在研究电热的功率与电阻关系的实验中，电流通过阻值不等的两根电阻丝产生的热量无法直接观测和比较，而我们通过转换为让煤油吸热，观察煤油温度变化情况，将电热的多少转换成液柱上升的高度，从而推导出哪个电阻放热多． 6．在测量滑动摩擦力时转换成测拉力的大小。

7．利用乒乓球的弹跳将音叉的振动放大． 8．利用细管的水柱高度变化放大显示玻璃瓶的形变．三、等效替代法以一种清楚直观的模型或简单明了的方法代替——种复杂的现象或过程，以—种易于接受的方式给出复杂习题的答案．这样的方法称为等效(替代)法．运用这样的方法可以使所要研究的问题简单化，直观化． 方法应用：1．在力的合成与分解中，合力与分力的作用效果相同．2．在电路中，若干个电阻，可以等效为一个合适的电阻，反之亦可．如等效电路、串并联电路的等效电阻，都利用了等效的思维方法3．曹冲称象中用石块等效替换大象，效果相同．4．在研究平面镜成像实验中，用两根完全相同的蜡烛，其中—根等效另一根的像．5用加热时间来替代物体吸收的热量．6．用自行车轮测量跑道的长度；跑道较长，无法直接测量，就用滚轮法处理：轮子的周长乘以圈数即为跑道的长度四、建立理想模型法把复杂问题简单化，把研究对象的一些次要因素舍去，抓住主要因素，对实际问题进行理想化处理，去再现原型的本质的东西构建理想模型．这是一种重要的物理思想，这是通过想像建立模型和进行实验的一种科学方法．可分为理想化模型和理想化实验应用方法：1．匀速直线运动，就是一种理想模型．在生活实际中严格的匀速直线运动是无法找到的，但有很多的运动都可以近似于匀速直线运动． 2．杠杆也是一种理想模型，杠杆在实际使用时，由于受到力的作用，都会引起或大或小的变形，但可忽略不计． 3，汛期，江河中的水有时会透过大坝底层从坝外的地面冒出来，形成“管涌”，“管涌”的物理模型是连通器． 4。

光线和磁感线都是虚拟假定来酌，但它们却直观、形象地表述物理情景与事实，方便地解决问题．通过磁感线研究磁场的分布，通过光线研究光的传播路径和方向．五、类比法 1，研究电流时用水流类比电流 2用‘‘水压’’类比‘‘电速’’． 3用抽水机类比电源． 4研究做功快慢时与运动快慢进行类比等 5．用弹簧连接的小球类比存在着相互作用力的分子六、实验推理法 一些物理现象，由于受实验条件所限，无法直接验证，需要先进行实验，再进行合理推理得出正确结论实验推理法以大量事实为基础，以实验为原形方法应用1．研究牛顿第一定律． 2．研究真空中能否传声． 3．“在自然界中只存在两种电荷”这一重要结论，是在实验的基础上进行推理得出来的．七、对比法通过事物问相同特征或相异特征的比较，找出事物间的不同点和相同点的研究方法方法应用 1．比热容概念的引．人：等质的煤油和水，升高相同的温度，吸收的热量不同，从而反映了物质的一种特性即比热容 2．密度概念的得出：不同物质单位体积的质量不同． 3．比较汽油机和柴油机的异同点． 4比较蒸发和沸腾的异同点． 5物体浮沉条件的得出：同一支铅质牙膏皮，做成盒状和团状分别漂浮和沉入水中．八、归纳法根据多个事例或实验结果的共性，找出它们之间的内在联系，进行概括，对该类现象归纳出一般性结论的方法．方法应用：1.苹果落地、水向低流、抛出的石块最后落向地面….…归纳出地球周围的物体都受重力的作用．2．音叉振动发声、鼓膜振动发声、人说话是声带振动发声……所以一切发声的物体都在振动．3．通过多次的实验得出：决定导体电阻大小的因素是导体的长度、材料、横截面积，以及导体的温度．4．平面镜成像规律：做了三次实验得出：虚像、像与物关于平面镜对称．5、……..， 在所有的科学实验和原理的得出中，我们几乎都用到了归纳法． 分 类 法 根据所研究问题的异同点，把研究对象分为不同种类的方法． 1．根据内燃机燃料的不同，分为汽油机和柴油机． 2．将物体分为导体和绝缘体；分为晶体和非晶体． 3．把电路分为串联电路和并联电路。

  积 累  法 在被测量的物理量很小，测量工具无法直接测量时，通常采用将微小的量积累成比较大的量，再计算出平均值的方法．也称叠加法 1．想知道一张纸的厚度，就先测量100张纸的总厚度，然后用结果处以100，就可得一张纸的厚度． 2．想知道一枚邮票或一枚大头针的质量，用天平测量出200枚的总质量，求平均值可得一枚的质量． 3想知道细金属丝的直径，可以在铅笔上将金属丝密绕几十匝，测量出总宽度，用平均值可得其直径．  图 像  法 把一个物理量随另一个物理量的变化情况在坐标系中的横、纵坐标轴上表示出来，使复杂的问题得以直观的体现，并找出变化规律．  1．熔化、凝固和沸腾的过程中温度的变化规律． 2．导体电阻上电流和电压的关系． 3．同种物体的质量与体积的关系． 4．匀速直线运动中速度与时间的关系；路程与时间的关系．  图 表 法  通过大量的实验，取得数据，加工整理为图表，从而总结出规律． 1．研究凸透镜成像的物距、像距和焦距的关系． 2．定值电阻的电流与导体两端电压的关系． 3小灯泡的电功率与其两端电压及电流的关系． 4．水沸腾过程温度的变化规律． 5．同种物质的质量与体积的关系．专题十 电阻测量方法综述电阻的测量是初中物理最重要的一个实验。

由于它本身方法多样，使得考试时命题者能够不断推陈出新，想出各种新的花样对学生进行考察，所以它可以非常有效地对学生灵活运用物理知识解决实际问题的应变能力进行考查因此电阻测量问题近年来一直是各地中考物理的一个热点问题，下面我们就对这类问题进行一个专门的总结，希望对同学们能有所帮助大家都知道，伏安法测电阻是电阻测量的基本方法它的具体方法是：用电流表测量出通过待测电阻的电流I，用电压表测出待测电阻两端的电压U，则可以根据求出待测电阻的阻值为了使测量误差较小，实验时一般用滑动变阻器来进行多次测量求出平均值以减小实验误差这种方法有两种基本的电路：其一是电流表外接法（如图1），这种接法电压表测量准确，但电流表测量的是待测电阻和电压表的总电流，所以测量得到的电流值偏大，这就导致整个测量结果偏小当电压表的阻值远大于待测电阻的阻值时，这种接法的误差较小，经常被采用其二是电流表内接法（如图2），这种接法电流表测量准确，但电压表测量的是待测电阻和电流表的总电压，所以所测得的电压值偏大，这就导致电阻的测量值偏大当电流表的阻值远小于待测电阻的阻值时，此法误差较小，常被选用除过伏安法测电阻这种方法外，我们通常还有以下几种测量电阻的方法：一.用电压表和已知阻值的定值电阻Ro来测量待测电阻的阻值：用电压表和定值电阻来测量待测电阻的阻值这种方法的原理是串联电路的分压原理。

其典型的电路图如图3，分别用电压表测量出定值电阻Ro和待测电阻Rx的电压Uo和Ux，因为串联电路的电流处处相等，故而有：，所以可得但是这种方法需要连接两次电路，而考试时一般都要求我们采用一次接线，这时我们可以采用如图4的电路图当开关断开时，我们可以用电压表测出定值电阻两端的电压Uo，当开关闭合时，我们可以用电压表测量出电源的电压U，按上面的分析，我们可以得到：当然，一次接线还有其它的接法，你能自己完成吗？另外，近来有的省市将单刀双掷开关引入了试题，这时我们可以采用如图5的电路图当开关掷向１时，电压表测量的是Ｒｏ两端的电压Ｕｏ；当开关掷向２时，电压表测量的是Ｒｘ两端的电压Ｕｘ二.用电流表和已知阻值的电阻Ｒo测量待测电阻的阻值用电流表和定值电阻Ｒo来测量待测电阻Ｒｘ的阻值这种方法的原理是并联电路的分流原理其典型的电路图如图６，用电流表分别测量出通过Ro和Rx的电流Io和Ix，因为并联电路各支路两端的电压相等，所以有，故而有： 显然，如果只有一个开关和电流表，这种方法需要采用两次接线，请同学们仿照上面电压表的例子自己完成一次接线或用单刀双掷开关与电流表测量电阻的电路图另外，用电流表和定值电阻测量待测电阻的阻值还有一种方法：先将定值电阻单独接入电路，读出这时电流表的读数I1，然后再将定值电阻与待测电阻串联接入电路，读出这时电流表的读数I2。

因为电源电压不变，所以有：,因此有三.用电流表（电压表）和滑动变阻器测量待测电阻的阻值用电流表（电压表）和滑动变阻器测量待测电阻的阻值，我们可以将滑动变阻器的下面两个接线柱接入电路，将它看成一个定值电阻采用上述二、三的方法；当然，我们也可以采取以下方法：1、如图7，当滑动变阻器的滑片滑至b端时，用电压表测量出Rx两端的电压Ux，当滑动变阻器的滑片滑至a端时，用电压表测量出电源的电压U，根据串联电路的分压原理我们可以得到：2、如图8，当滑动变阻器的滑片滑至b端时，用电流表测量出Rx和R’串联时的电流I1，当滑动变阻器的滑片滑至a端时，用电流表测量出Rx单独接入电路时的电流I2，因为电源电压不变，可以得到：，故有：当然，我们也可以采用图9的电路，具体情况请自己思考四.用等效法测量电阻如图10所示电路就是用等效法测量电阻的一种实验电路其中是Rx待测电阻，R是滑动变阻器，Ro是电阻箱（电阻箱的最大电阻值大于Rx）其实验步骤如下：（1）、按照电路图连接好电路，在闭合开关前，将滑动变阻器R的滑片P置于滑动变阻器的阻值最大端，并且将电阻箱Ro的阻值调至最大图10 （2）、闭合开关S3）、闭合开关S2，调节滑动变阻器R的滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I。

4）、先断开开关S2，再闭合开关S1，保持滑动变阻器R的电阻不变，调节电阻箱Ro的阻值，使电流表的示数仍为I，读出此时电阻箱的阻值，则它就是我们测得的待测电阻的阻值当然，用等效法测量电阻也可以不用电流表而用电压表，具体做法请大家独立思考五.用万用表中的电阻档或欧姆表直接测量电阻此法较为简单，不再讨论考场应试技巧一、 要充满自信相信自己已复习得很出色，考试题都练过同种题型，我一定能做对二、 时间观念强按照顺序答题，有难度的题要敢于放弃，把会做的题做完做对，就成功了三、 看清物理过程明确所要考察的是哪个过程四、 看准关键词，挖掘隐含条件这样可直接得到正确答案，并能绕开试题设置的陷井五、 答题要规范作图题要用铅笔和三角板，实验题要看清实验目的，写出条件，计算题要写出解、答写公式，有代入过程，有必要文字说明，加下标六、 计算要准确写算式，不要简单口算，多动手在稿纸上计算，注意小数点七、 做好选择题最好的方法是排除法，根据自己的知识先排除最直接的不能根据思维定势来判断八、 检查要仔细有问题的不要急于改，要多种方法判断，不能确定的要相信第一次的答案精品文档】第 17 页。