2022年北师大数学第十一册《百分数的意义和写法 》WORD版教案教学目标：1、理解百分数的意义，体会百分数在实际应用中的广泛性，并能正确地读写百分数2、在教学百分数和分数的联系和区别时，培养学生的分析比较能力教学重点：使学生正确理解百分数的意义教学难点：使学生弄清百分数与分数的联系与区别教学过程：一、情境导入1、师：同学们，老师在超市看见了这样的两瓶果汁饮料，如果是你，你会选购哪瓶呢？为什么？2、生生交流昨天收集的生活中的百分数（生汇报）3、师：同学们真了不起，找到这么多的百分数，看来百分数在生活中的应用是很广泛的今天我们先来学习百分数的意义和写法（板书课题）二、探索新知1、出示主题图，理解百分数的意义1）让学生说说每一个百分数的意义2）体会百分数便于比较的优点3）概括出百分数的意义2、教学百分数和分数的联系和区别师：百分数和我们学过的哪一种数比较相似，那百分数与分数有什么联系和区别呢？（先让学生讨论）下面的信息中哪个分数能化成百分数①六（1）班的同学中，男同学人数占；②一支铅笔长米结论：百 分 数只表示两个数的关系，不能带单位分 数既表示两个数的关系，又表示一个数，表示数时可以带单位练习：分母是100的分数就是百分数，对不对？为什么？3、自学百分数的写法。
生汇报自学结果，再让学生尝试写百分数，教师示范三、练习1、练习十八第3题2、做“做一做”的1、2两题3、1%是最小的百分数吗？100%是不是最大的百分数？4、同学们，今天我们学习了“百分数的认识”我们班所有同学都表现得很好，你能用百分数来表达老师这句话的意思吗？5、写出成语中的百分数百发百中（ ） 百里挑一（ ）四、全课总结：通过这节课的学习，你有什么收获？。
