美术老师见习报告美术老师见习报告见习对于实习来说是个不可或缺的环节，一个星期的间隙时间，熟悉教学环境和教学程序，以及听指导老师的课汲取经历由于一中课程特殊安排，间隙的这个星期艺术课程是美术鉴赏，对于本专业音乐鉴赏不能进展听课学习，所以就先进入了备课阶段，根据课本安排，我先写出自己的建安以及课间，最后由指导老师进展指导纠正，分析^p 课程安排于是我去听一中老师以及实习老师的课，各课听完之后，感觉到我们之间的差距，正职老师对于课堂整体掌控有度，教学内容相对丰富，能很好地吸引学生的兴趣，整体串联有度，而实习老师缺乏实际经历，在整个教学过程中掌控不够，课堂也就相对不够活泼，只是串联间内容欠缺丰富，亟待进步实习老师不断地对课程进展调整，对于课程中教学方法，教学语言，板书设计等进展不断地改良，得到了一定的进步在见习的一个星期里，班主任工作相对较多，刚开场的时候，不知道以怎样的状态去面对学生，账务部了老师与学生间的一个度指导老师在各方面工作都非常照顾，刚新接触36班的学生，对他们的青黄一点都不理解，班主任首先让我理解班规以及学生学习情况，在课外时间里多与学生接触，增进与学生的感情之后关于班上的一些事，班主任就会开场放心让我去做，让我自己去与学生接触，转正自己的角色。
在见习期间，渐渐地从工作心态上转正从学生到老师的角色，在指导老师的悉心指导下以及实习队员的互相配合交流下，在班主任工作以及教学技能上得到了相应的进步，相信在接下来的时间里，在指导老师以及实习队员的努力下，个方面工作都会完成得更好初中美术老师见习报告学生来说还是非常重要的，要想成为一个优秀的人，一定的艺术素养肯定还是要具备的我想通过我这几课的教学，我给学生们展现了各种不同类型的美术形式，我希望他们通过美术课可以激发他们对于色彩的认识、可以正视美术在我们的生活处于一个重要的地位，可以开发他们的创造性思维个动手才能，从而更好的进展全面开展一、班主任工作：从五月二十五日到六月三日我进展了实习班主任的工作在这短短的几天时间里，我理解到了身为一个班主任所肩负的责任和义务1.在工作准备方面：我担任初二(4)班的实习班主任，首先我向班主任晏老师理解了班级的根本情况和日常根本工作其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况2.在班级日常管理方面 ：每天早晨我都坚持在七点非常前到达班级，监视学生们交作业和早读每天早上第二节课下课后监视学生们做早操下午第二节课上课前监视学生们做眼保健操，让他们锻炼好身体，保护好眼睛，让他们按时上课，维护好课堂纪律。
在星期一下午第三节课，我组织了一次关于正确认识自己，养成良好习惯的班会让学生们从纠正自己现有的问题入手，正确认识自己，为了实现自己的理想应该加倍努力，养成良好的习惯然后，让学生注意平安问题，上下学注意交通平安，特别是夏日到来，注意防溺水等问题最后组织学生为了迎接高考，进展一次彻底的班级大扫除 个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否认识到自己的缺点和缺乏学生对自己的缺点还是有一定认识的，有些还是清楚地认识到，但约束不了自己去改正认识得不到位的，我再以“老师发现，老师觉得你觉得是不是呢?”这种方式与学生对话，给学生辩白的时机，防止对学生的片面理解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理学生虽然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸张;但是就是，能英勇成认这时，再对他们进展指导教育，学生才能放下防范武器，真正从心里承受老师的教育，认真考虑老师的教导，真正去努力改良此外，要管好整个班级，班干部的管理是相当重要的首先是要班干的培养，留心班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会服从班干的管理对于新班干，强调他们一开场就一定要严管，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作;然后是班干的职责分工要明确，班上的事务管理很多，所以班主任一个人做也是很辛苦的，让班干局部工，一来可以锻炼他们的才能，二来也是权利的分散;最后，要更好地理解班上情况，就要利用好班干的职能了，班主任不可能时时刻刻在班上，但班干却是在班上的，所以班上的情况他们就更清楚，对于一些同学的课堂表现他们也很容易掌握，所以作为班主任，一定要用好班干部。
二、教育调查利用班会课，我对于我们班的学生进展了一次教育调查，调查的问题只要是学生们能不能正确认识自己并对于自己的将来有一个正确的规划!我采用了问卷调查的方式，先从个人自我介绍开场，让学生对于自己有一个简单的认知，在从调查他们在学校的学习和生活入手，然后让他们互相交流一下自己的理想，为了实现自己的理想，所以同学们如今应该好好学习，养成一个好习惯，为了将来而更加努力总结：本次教育实习，我顺利完成了教学工作，班主任工作，教育调查的实习任务，到达了了检查、理论、进步的实习目的，为以后的教育工作积累了一些珍贵的教学和班主任工作的经历并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能获得学生的尊重和信任但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，一定要爱和严结合，才能更好的做好老师这一职责;而且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好学生通过这次的实习，我还理解到在进展中学美术课教学中，首先要注意应该怎样调动学生的积极性，激发他们的好奇心只有这样学生们才会对美术感兴趣因为初中生面临着中考的压力，不可能再像小学时对美术课充满热情了，面对这个问题最为老师的我们就要想方法激发学生们对美术的兴趣。
美术对于一个人日后的成长还是很重要的，我们作为一名美术老师应该努力培养学生们的艺术素质，教授他们一些必备的美术根底知识，注意要从他们感兴趣的方面入手，用他们容易承受的方式教导学生我所带的班级在下学期就要升入初三了，面临的就是他们人生第一次重大的考验——中考在只剩下一年的时间里，我希望他们可以好好学习，正确认识自己、为中考早做准备 这次实习的时间虽然很短暂，但是我在理论中学到了很多，通过指导老师王老师的指导，我明白了在真正的美术课教学中我还存在着许多缺乏的地方，对于教学工作中出现的问题我应该努力改正，尽量到达老师们的要求班主任晏老师对我的班主任工作也很是支持，对于我在班级工作中出现的问题，她都会帮助我改正并指出在下次班级工作中应该注意哪些问题感谢学校组织了这次实习活动，感谢十一中给了我这次教育实习的时机正是由于这次实习让我理解到老师的工作是伟大的、崇高的，当我自己真正进入角色的时候，才知道要为这伟大和崇高的事业所付出的代价，不仅仅是辛苦，而是全身心的投入美术老师见____结见习对于实习来说是个不可或缺的环节，一个星期的间隙时间，熟悉教学环境和教学程序，以及听指导老师的课汲取经历由于一中课程特殊安排，间隙的这个星期艺术课程是美术鉴赏，对于本专业音乐鉴赏不能进展听课学习，所以就先进入了备课阶段，根据课本安排，我先写出自己的建安以及课间，最后由指导老师进展指导纠正，分析^p 课程安排。
于是我去听一中老师以及实习老师的课，各课听完之后，感觉到我们之间的差距，正职老师对于课堂整体掌控有度，教学内容相对丰富，能很好地吸引学生的兴趣，整体串联有度，而实习老师缺乏实际经历，在整个教学过程中掌控不够，课堂也就相对不够活泼，只是串联间内容欠缺丰富，亟待进步实习老师不断地对课程进展调整，对于课程中教学方法，教学语言，板书设计等进展不断地改良，得到了一定的进步在见习的一个星期里，班主任工作相对较多，刚开场的时候，不知道以怎样的状态去面对学生，账务部了老师与学生间的一个度指导老师在各方面工作都非常照顾，刚新接触36班的学生，对他们的青黄一点都不理解，班主任首先让我理解班规以及学生学习情况，在课外时间里多与学生接触，增进与学生的感情之后关于班上的一些事，班主任就会开场放心让我去做，让我自己去与学生接触，转正自己的角色在见习期间，渐渐地从工作心态上转正从学生到老师的角色，在指导老师的悉心指导下以及实习队员的互相配合交流下，在班主任工作以及教学技能上得到了相应的进步，相信在接下来的时间里，在指导老师以及实习队员的努力下，个方面工作都会完成得更好美术老师见____结样文见习对于实习来说是个不可或缺的环节，一个星期的间隙时间，熟悉教学环境和教学程序，以及听指导老师的课汲取经历。
由于一中课程特殊安排，间隙的这个星期艺术课程是美术鉴赏，对于本专业音乐鉴赏不能进展听课学习，所以就先进入了备课阶段，根据课本安排，我先写出自己的建安以及课间，最后由指导老师进展指导纠正，分析^p 课程安排于是我去听一中老师以及实习老师的课，各课听完之后，感觉到我们之间的差距，正职老师对于课堂整体掌控有度，教学内容相对丰富，能很好地吸引学生的兴趣，整体串联有度，而实习老师缺乏实际经历，在整个教学过程中掌控不够，课堂也就相对不够活泼，只是串联间内容欠缺丰富，亟待进步实习老师不断地对课程进展调整，对于课程中教学方法，教学语言，板书设计等进展不断地改良，得到了一定的进步在见习的一个星期里，班主任工作相对较多，刚开场的时候，不知道以怎样的状态去面对学生，账务部了老师与学生间的一个度指导老师在各方面工作都非常照顾，刚新接触36班的学生，对他们的青黄一点都不理解，班主任首先让我理解班规以及学生学习情况，在课外时间里多与学生接触，增进与学生的感情之后关于班上的一些事，班主任就会开场放心让我去做，让我自己去与学生接触，转正自己的角色在见习期间，渐渐地从工作心态上转正从学生到老师的角色，在指导老师的悉心指导下以及实习队员的互相配合交流下，在班主任工作以及教学技能上得到了相应的进步，相信在接下来的时间里，在指导老师以及实习队员的努力下，个方面工作都会完成得更好。
美术教育见习报告见习报告专业：美术教育班级：学号：姓名：指导老师：见习学校：xx市xx区xx小学见习时间： 200x年x月x日至200x年x月x日见习目的：通过教育理论，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能见____结：4月20日上午，我们怀着冲动而又喜悦的心情来到xx市xx区xx小学，开场为期一周的见习活动看到一个个得意的小朋友，很开心，同时也感受到一份责任今天我们还是学生,明天我们也许就将走上老师的岗位,我们将肩负着培育祖国新一代的荣耀任务,给我感触最深的是这一周的见习,让我既感受到了那份荣耀与喜悦,也感受到了做好一名老师的劳苦与艰辛老师曾经教过我们说：三尺讲台是神圣的每个孩子都是坠入人间的天使，而老师就是为他们编制翅膀送他们飞上天空的人所以，要成为成就别人梦想的人，我们应该付出更多的努力，丰富自己的内涵，开拓自己的视野为自己成功迈向老师这个行业而铺石垫路我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不连续地进展的最为完善的教学过程，通过见习、实习培养各项理论才能，进步专业素质，已到达夯实专业根底、进步理论才能之成效。
在这次见习中，我们主要是听优秀老师讲课，感受老师的教育理论才能在这次见习中，我是这样听课的：〔一〕听课是一种最直接、最详细、最经常也是最有效的进步老师技能的方法和手段在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法既要看教，又要看学，二者兼顾看老师是如何对重点的处理，难点的打破，教学法的设计，教学根本功的展示看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析^p ，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析一是积累珍贵的经历，更有利于灵敏应用到自己将来的工作中〔二〕听课后要考虑和整理在老师的讲课后，自己要考虑一下，在分析^p 总结别人课时要注意比拟，研究，取长补短每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法我们就要擅长进展比拟，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，吸收别人有益经历，进步自己我的专业是美术教育，在见习过程中，我听了很多科目的课如：语文`数学`英语`美术等不同的老师，有着不同的教育方法，不同阶段的学生，采用不同的教育方式。
对低年级的学生，要用生动的语言和形象的表达方式，进展多样化互动，学生非常感兴趣，注意力容易集中对高年级的学生，提供多些课外知识，引导感悟才能鼓励是一门很重要的艺术在这次见习中，听了很多课给我印象最深的是一节口语交际课貌似不是很重要的课，周老师却上的很精彩这节课的教学内容是临别赠言而该年级有恰巧是六年级毕业班周老师首先带着学生回忆过去，从一年级到六年级，再回到课题，介绍赠言的对象，内容等然后学生各自写赠言这是一堂普通的口语交际课，但周老师却把它上的不普通周老师是这个班的班主任，从三年级开场带，一直带到了毕业班四年时间，留下了多少难以忘记的光阴啊``````最后，学生哭了，老师`校长还有坐在教室后面的我们都感动了周老师说的对：将来很长，分开学校又将是一个新的起点，又将出发在家长都追求高分，高校的时候，学生的心理不容无视而为这个工作做的最多的就是班主任一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长在注重教学工作的同时，班级管理，学生的德育教育尤为重要作为一名班主任时刻要把责任喝爱心放在心中，一定要理解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进展亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的根底整个见习过程，我乐于参与，重在体会汲取了诸多老师的精华，当然，在肯定此次见习的成绩与收获的同时，也发现自身存在的缺乏和改良之处这也启示我在以后的生活中应努力寻找时机多理论在理论中渐渐探究，学会如何做得更到位、更专业作为一名大学生，我认为在学好理论知识的同时，更应该将它与理论相结合而这次见习就是一次很好的理论时机相信两周的见习，我已从中收获许多，需要做的就是进一步分析^p 见习过程中的点点滴滴，以便在下学期的实习和今后走上工作岗位提供一些经历和借鉴！我会认真把握好以后这段时间，多学习，勤考虑，擅长发现，立志将来当一名优秀的老师老师见习报告11月5日，星期三，我带着兴奋与期盼走进了南京路小学，该校的老师都是那么的和蔼可亲，他们曾经也有过这样的见习阶段，所以他们常常都很乐意接待我们 现代教育要求老师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求老师具有较好的语言表达才能和文字表达才能，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的才能，有扎实的根本功和一定的教学同时要求老师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣老师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达才能，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。
老师是书本知识与学生之间的联络纽带、运输通道古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程在这个见习中给我收获很大，老师们的教学都很深动，我和几位同学分到了一组我们带着兴奋好奇的心情来到里五〈一〉班他们上的是语文课[遨游汉字王国]讲述了我们中国有趣的汉字讲台上的老师为了让课业更加生动让同学们猜字谜，让同学们与同桌一起猜在让同学们上讲台讲一讲自己猜字的思路，在渐渐自己解读每一句谜面，告诉同学们要分清字谜和话谜动作谜第二天我们又去了三〈一〉班音乐课，老师先叫同学们做好演唱姿势补一边唱一边做手势在叫同学们上讲台去伴演1，2，3，4，5，6，在叫6去早老师弹的1，2，3，4，5，其中的一个音这样使同学们更快乐的去听音，坐在下面的同学们也可以一起听指出所出的错误然后老师和同学们一起接龙唱[小猫钓鱼]第三天我们又在多媒体教室里上课，听了这么多节课和课后跟学生和老师的交流中，要做一名学生喜欢的老师，首先得具备一颗关心保护学生的心教学不止是针对局部优等生，还得兼顾后进生对后进生的教育要坚持多表扬，少批评，多鼓励，少指责的原那么，保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。
课堂教学中，要鼓励后进生积极思维，积极答复以下问题，对他们的答题当场给予恰当的评价，鼓励他们知难而进可见，一名优秀老师需要具备扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的见习，让我从理论中去考虑自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深化的认识，同时为下学期的实习奠定了根底为期几天的见习终于完毕了，这些在小学的日子让我感受到了作为老师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些缺乏之处要，做好一个普通的小学老师也不是一件简单的事紧张而快乐的教育见习完毕啦想想那天，我们捧着一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到南京路小学，冲动不安之情油然而升都说“老师是天底下最阳光的职业”，我能给见习学校，给老师学生带来阳光吗?32位成员的庞大队伍，我能做好吗?一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋如今，一个多月的见习工作完毕了，我们32位成员的收获，见证了我们的成长，为我们的见习画上一个完美的感慨号!音乐老师见习报告为期两周的见习很快就完毕了，这些天在柳州群众艺术馆的时间不仅让我感受到作为老师的荣耀、重任、才能表达和教学魅力，同时也体会到作为一位教学园丁的辛苦，发现自身的一些缺乏之处，做好一名为业余声乐培训班的，年纪可以当做爷爷奶奶的学员教学的声乐老师也不是一件容易的事。
在过去三年的声乐学习过程中，更多是学习声乐根底知识、技术处理情感表达和表演形式，掌握科学的理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识而忽略了如何将所学到的知识构造运用到教学中来，从这次的见习中可以发现，教学过程中用语言表达的内容不是很完好，对教学中所运用的理论知识和专业术语的表达对业余根底培训的学员来讲，缺少实用性而现代的教育方式要请教学者除了精通某一学科的专门知识懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求老师具有较好的语言表达才能和文字表达才能，有较为广博的知识面，较好的沟通人际关系才能，有扎实的根本功和一定的教学艺术通过这次见习的时机，在以后的学习中，也使得我更加注重之前的缺乏之处并加以改正和完善在群众艺术馆的实习，根本上可以称为做老师古代文学家韩愈说过"师者，传道、授业、解惑者也".老师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达才能，才能把自己已有的知识尽可能的传授给学生无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成指导老师给了很大的发挥空间，让每个人都上台去讲一开场紧张的我，说了一大堆介绍自己的话，结果还忘记了讲自己的名字接下来的几天，渐渐的大胆起来，用老师教给我们学习的方法的根底上简单的教给了业余合唱队员们一些简单练声方法，学习简单的歌曲，再是纠正发音和气息的使用方法等。
见习是繁忙的、紧张的、充实的，它带给我知识，才能与为人处世的道理，是一堂生动有趣的人生大课我们的教学完成之后，指导老师马丽娟沉着大方，深情款款，语言幽默地给我们做教学示范，老师的技术和才能让我很是佩服，学员的热情，让我坚信她的管理才能她的一句话让我记忆深化：作为一名声乐老师，不仅要歌唱的好，专业知识具备，而且要钢琴技术过关在教学中，大多都是钢琴专业的同学在伴奏，这一点使我深深感到自身才能的不够，也明白了学好钢琴伴奏对于声乐教学是多么重要这这席话既是我的压力又是我的动力和典范我知道唯有实力才能说明一切，因此以后我要做的只能是以较高的讲课程度得到学员的认可，自己的肯定老师是人类灵魂的工程师，多么伟大与崇高，是我更加坚决毕业成为老师的决心不管是在课堂上，楼道上都有学员叫一声亲切的"老师",多美神圣的名字，这时我会想这是对我的尊敬和认可吗？即别扭又开心在上课之余，也在办公室协助老师整理资料，做一些琐事其中打 一事是我映象最深化的老师分配任务给我们，通知下期培训班的上课时间与地点可能有人会疑问，打 这种事没什么难的，有什么深化记忆？其实不然学员大多数是中老年人，老年居多在打 期间，当我们说明情况之后，对方会有很多疑问让解答，问题很多是题外话，这时就需要艺术的答复以下问题，并使得对方满意为止。
此外，很多报名的学员的联络方式是不可行的或是未接的，为了能通知到，不仅要做到 平均打两次，通知两次等做这种事情不仅可以锻炼人的耐心和语言才能，还可以表达细心程度短暂的见习时间很快就过去了，但是需要学习的东西却是连绵不断的生活中处处都是教室，处处是老师，虽然是去上课，但是学到的东西能让我受益一辈子同时也使我产生了压力，而这压力来于承载文化传承的重任这次的见习让我的人生有了更加明确的道路，为教育文化传承奉献自己的微薄力量接下来的日子更加努力毕业后成为一名优秀的人民老师见习老师实习报告为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师的不容易与肩负的重任回想起4月21日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到钢城十四中，冲动不安之情油然而升一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，6个星期的实习工作已完毕，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感慨号!在这一个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长从开场上课的羞涩拘束到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。
钢城十四中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的讨论问题、谈心、第一次以老师的角色进展监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同讨论教学中所遇到的问题……如今，现将这六周来的收获与感受和大家分享如下：一、 生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多美妙的回忆，让我们细细品味在钢城十四中一个多月的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是非常熟悉，但在六个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起等车，一起去学校，一起放学，一起吃中饭，在此期间，我们感觉我们各自的理解逐渐加深刚到实习学校时，我们一起清扫拾掇我们的办公室，讲一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室，这里记录了我们的欢笑，我们的繁忙，我们的进步与成熟等等我们的组长宋乐乐非常的认真负责，在实习期间，她带着我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想方法一起解决，而且她也可以以身作那么，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒适的情况下仍然坚持工作，直到最后一天生病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很钦佩，她不愧是一位认真负责的好组长，其他的组员还有杨帆、、陈静文、张莉、胡恋、张萍。
我们一起度过了非常难忘的六周，留下了非常美妙的回忆不管是我们一起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体!我们实习队员从一开场的不熟悉到逐渐的理解，再到如今建立起深沉的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这六周的光阴，其中的点点滴滴都铭刻于心实习完毕意味着大家要承受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺利我们的指导老师是黄显林老师，班主任是费运良老师，黄老师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经历传授给我们;费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经历都很详细传授给我们，老师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助，在此特别要感谢老师们，祝愿老师可以工作顺利，事事如意二、 教学实习篇在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课高二不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导老师——陈慧老师。
她为人亲切热情，她在教学工作方面提供应我的指导非常多，可以说“竭尽所能”，我非常感谢她!!刚来钢城十四中，她就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习程度，还告诉我上课应该注意的事情在听课中，我个人体会很深因为陈老师共教2个班级，学生的根底、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反响，作好记录，考虑以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能到达良好的效果这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的局部，以吸收老师的优点每个老师各有特点，都有值得我学习的地方难以忘记第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，虽然课前准备得比拟充分，但是还是很紧张，所以感觉还是很紧，非常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课课后黄老师和陈老师认真的给我评课，让我知道了哪些缺乏，并在以后的讲课过程中注意这些问题虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好接下来的时间，我准备好后，讲课给老师听。
指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰从那之后，我就开场以平常的心态去备课、上课，不再紧张了教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：1、 认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法教案编写详细详细，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经历在教学中，做到重点突出2、 试讲：在每次正式上课之前，我都会先进展试讲，让指导老师听课并评课，纠正缺乏之处然后修改教案再进展试讲，主要把握时间的安排，进步教学质量3、注重学生才能的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合才能的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和互相协作的才能4、 认真及时修改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性同时对学生的作业及时而认真地修改，给以及时的反响5、 做好课后工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏老师见习报告范文篇一在带队老师的指导下我来到了xx中学进展实习，在整个实习过程中各位队员抑制困难。
圆满地完成了实习工作，在物理教学，班主任实习，教育调查等方面都获得了一定成绩得到本中同学及各指导老师的认可，得到校领导及各老师的一致好评一、校内准备阶段按照学校教育实习的规定，所有学生分成十一个实习队分别同物理系和指导老师带队进入各实习点进展教育实习工作我被分配到某实习队并担任队长，某实习队组队后我按照系内的有关规定及指导老师的要求与某校方作了接触，确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，开场紧张的校内准备工作校内准备工作分国教材分析^p ，备课，听课，评课等几项内容，我在指导老师的指导下与各位队员一起将需要讲授的课程，知识点作了细致的分析^p 和研究，编写了各课节的教案，备课进展试讲，评课，自我总结校内准备阶段在系领导的指导下，某实习队校内准备阶段获得了成功，大家都对自己的课程作了详尽的准备，编写了详细的教案，通过校内准备阶段我完成了课程的分析^p 和教案的编写，进展了课程试讲，总结了自己收获与存在的问题为自己的教育实习作了充分的准备二、教育实习阶段经过将近二周的校内准备，我在带队老师的指导下进入xx中学进展教育实习，本次教育实习要完成三项主要任务――教学实习，班主任工作实习，教育调查。
进入xx中学，实习队每人进入一个班级进展班主任实习和物理教学我进入的是高二x班，讲授课程为高中物理第二册第十章机械波的内容，下面针对教育实习的各项任务将自己在教育实习过程中所获得的成绩与得失做以下总结：1、教学实习进入xx中学后，实习队马上进入班级理解情况，跟随指导老师听课，参加教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做准备，在明确教学进度及教学方案后我马上跟随指导老师听课、理解学生情况，为正式授课做准备，在听课中我以xx中学的学生根底较差，所以在教学中应注重对根本知识和根本理论的强调，着重调动学生学习的积极性，及时接收学生的反响信息结合听课的心得我制定了教学方案，进展了队内试讲，得到了指导老师的肯定，当天第四节课的时候，我正式走上讲台，在高二x班讲授新课第十章第一节――波的形成和传播，经过精心的准备，本节课获得了一定的成绩，完成了各项教学方案，课程的讲授得到了指导老师老师的好评，但指导老师也指出了课程中存在的缺乏第一堂新授课程后我及时总结了自己的得失，在听课和试讲的同时汲取别人的优点及长处为自己所用后面两周多的时间里我共完成11教学课时，其中新课8节，习题课，复习课，单元测验各一节在教学过程中我不断积累经历，研究课程，改良教学方法，使每堂课程都饱满精练，xx中学物理组组长在听完我的课程――多普勒效应后做出了较高的评价。
在我自己的努力，各指导老师的帮助下我的教学实习工作获得了圆满成功，获得了一定成绩，在讲授新课，理论课的同时听课35节，在教学实习中我积累了一定的教学经历，为日后教学打下了良好根底2、班主任实习在进展教学实习的同时我还进展了班主任工作实习，一开场我便在高二x班班任老师的指导下开展班主任工作实习我深化高二x班理解情况帮助班主任老师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列比赛，班级的各项工作也都按照方案展开我协助班任老师开展队列训练，运动会及艺术节的准备工作，同时也着重做了几位同学的思想工作，帮助同学们抑制思想波动，屡次开展开班干会议及主题班会，对班级同学及班级的现状有了较为明晰的理解，在工作中得到了原班主任老师的细心指导，学习了比拟多的工作方法和班级的管理方法，积累了一定的班主任工作经历，在工作*做学生思想工作5次，召开班干会议3次，主题班会2次，参加校队列比赛，校运动会，艺术节，在工作中获得的珍贵经历为日后的工作打下了坚实的根底3、教育调查进入xx中学之后，结合学校的现状及学生特点我做了细致的分析^p ，结合准备阶段的教育调查方案制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并结合其他中学的有关调查数据，分析^p 得到高查结论。
此次高查的方向是重点校，普通学校学生在学习兴趣，学习取向，学习目的，学习现状的差异，学习中存在的问题，并探跟据不同根底的学生开展教学的原那么和方法高查涉及xx中学高二高一共六个班，共400余名学生，及其他中学的有关调查数据我听取多人的意见，查询有关资料，结合心理学，教育学的有关知识，完成了教育调查报告报告得到指导老师的认可4、活动我任队长在某实习期间，参加了校内的各项教研，学习活动，并代表实习队赠送礼物给某全体老师，并参加了校内相关活动，增进了对xx中学的理解和友谊，为日后的实习工作打下了良好根底三、总结阶段实习完毕前，实习队内队员都总结了自己的成绩，带队老师及我的指导老师对我的教学技能和才能都做了较高的评价整个实习队的实习工作及优良作风，得到了xx中学学生老师领导的一致好评，实习队表达出的实习生高超的教学技能，较为深沉的专业素质和风采，为学校争了光，为物理系争得了荣誉篇二今年在我系教育实习时间，我分到xx中学实习小组，并按要求进展了教育实习，获得了良好的成效通过实习，我对老师职业有了更为感性和理性的认识，进步了教学才能，纯熟掌握了一些教学根本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。
下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进展总结一、根本情况〔一〕见习准备阶段〔第1周〕我到达xx学校后，及时请任课老师介绍有关情况，理解xx学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老老师“取经”，理解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导老师和带队指导老师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课在这一点上我做了及时的调整，xx中学的班容量不平衡，有的班50多人，而我的班那么80多人，这对我无疑是一个宏大的挑战因此我及时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学同时，根据学校要求和实习老师的详细情况，我分配了班主任工作，深化班级工作，理解学生学习兴趣，保证正常的教学工作〔二〕实习阶段〔第2—7周〕1、教学工作见习完毕后，我正式进展教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类〔排球、篮球、足球〕展开教学中学体育课强调一些比拟简单的根本技术、技能的掌握，我实习面对的主要是高中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和承受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。
由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂老师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、形式带入中学课堂并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开场并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学形式，学生练习的少，老师讲的很多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握当然，我们也建立了听课评课制度，互相之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改良教学过程中的缺乏，及时进展教学总结，在不断的理论中，我逐渐适应了中学的教学方法、形式，教学效果也明显进步实习将近尾声时，学校安排我们进展全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排下，我进展了公开课教学，获得了学校的肯定，同时也进步了我的教学技能2、课外体育工作在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作〔1〕结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技交流赛，既增加实习老师与学校老师的交流沟通，又强化进步了双方的球技此外，我们组织了学校和县委以及其他学校打球交流学习活动，在学校宣传教学工作和教学成果上获得一定的成绩〔2〕在高二体育负责人受伤后，我积极负责了整个年级的早操和课间操工作。
〔3〕组织播送体操比赛在高一组播送体操教学完毕后，我负责组织了高一组的播送体操比赛比赛前各班充分利用课余时间练习，活泼了校园文化气氛，增强了学生班级荣誉感，同时也表达实习老师深沉的专业功底〔4〕组织其他文体活动在实习组的建议下，我们协助学校开展了“xx中学首届校园十大歌手比赛”、“推广校园普通话”等活动，在一定程度上丰富了学生的课外生活，也锻炼了学生的组织才能〔三〕总结阶段〔第8周〕〔1〕实习生做：实习教学工作完毕后，我及时检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在，提出努力的方向在个人总结的根底上，实习小组进展评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定〔2〕实习学校的领导、体育组组长和任课老师对这次实习做总结指出实习生的优、缺点，提供合理建议并在实习鉴定上做了意见，肯定了这次实习获得的成绩实习学校为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织学生欢迎实习生〔3〕回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成绩二、主要收获1、我系实习指导老师认真负责和积极指导实习工作一方面认真做好实习前的各项准备工作，帮助学生解决各种困难另一方面严格要求学生，端正态度，教育学生认真对待实习工作，结合实习学校学生的特点，提出更高的教学要求，培养他们的责任感和使命感。
2、各实习学生的教学才能得到极大地进步，能较好地把握教材内容、控制课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活泼3、熟悉班级工作，能根据不同的学生采取不同的教育方法，具有改革和创新意识4、绝大多数实习学生对教育实习比拟重视，目的明确，态度端正能虚心请教、能按指导老师的意见修改教案，精心试讲，认真记听课笔记，大胆评议工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习单位领导的一致好评，在社会上为我们体育系树立了良好的形象三、经历和体会通过这次教育实习，我们有以下的经历的体会：1、领导重视是搞好教育实习的前提为加强对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习领导小组，从组织上保证了此项工作的顺利进展2、严格管理是搞好教育实习的根本要求实习期间，加强了监视、检查，指导老师赴各实习学校理解实习情况，掌握动态，及时处理发现的问题，保证了教育实习有条不紊地进展指导老师是实习活动的指挥者和组织者，对实习学生的教学活动、纪律考勤、成绩评定等都负有直接责任一个实习小组教育实习搞得如何，在很大的程度上取决于指导老师的组织才能和工作责任心我系选派了工作认真，具有一定经历的老师〔教授、硕士研究生〕担任指导老师，他们对实习学生敢于严格要求和管理，受到实习学生的好评。
四、存在的问题及建议这届教育实习，也存在一些问题，局部学生的教学根本功较差，专业素质还存在不少问题如局部学生的普通话不过关，有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准，不能从整体上理解知识构造及教法特点，不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动还有的同学教案不过关，教案设计简单鉴于存在以上的问题，我们认为应加大改革的力度，认真总结教育实习工作，汲取教训，推广经历，弥补缺乏，为今后的工作提供一些有益的经历和做法，以利培养合格的中学师资我们建议：1、加强对学生的素质训练，进步学生的整体素质通过施行新的教学方案，优化课程体系，从根本上解决教学质量与培养目的、规格不相一致的问题使学生掌握扎实的根底理论、专业知识和根本技能，使学生适应中学体育教育新课程改革转变的要求2、逐步建立稳定的教育实习基地，使教育实习具有连接性，实在进步实习质量3、继续加强对教育实习的标准化管理，做好对实习过程的监视、检查、指导工作4、保证实习时间，教育实习的进展有一个转变角色的过程，需要一定时间去转变，在实习时间安排上要合理小学老师见习报告两个星期以前，我们-首都师范大学12级音，美，英三个班8名见习生怀着满腔的热情，本着学习和理解小学的目的，还夹杂着一丝忐忑的心情来到这样的生疏环境，走进了中关村第三小学的大门，开场我们为期两周的见习学习工作。
我觉得我们的见习生活是一段令人难忘的愉快而美妙的回忆在这里，中关村三小的老师和学生以他们特有的热情和好客迎接了我们，接纳了我们，使我们很快融入到了中关村三小这个大家庭，让我们度过了充实而又愉快的两个星期在此，我想代表全体见习生向中关村三小所有的的领导、老师以及全体同学表示最真挚的感谢在这三个星期里，我们对小学老师的工作和现代的小学生有了更进一步的理解，体会到了小学老师工作的琐碎与繁重中关村三小老师的敬业精神让我印象深化他们时刻关心学生，孜孜不倦还有小学老师的工作确实是艰辛的，但却是非常地重要的小学教育是一个孩子在学习之路的根底和启蒙阶段并且我发现自己还是很喜欢和孩子们在一起的，和他们在一起让我感到很快乐，真的自己象是突然之间又年轻了，回到童年一样孩子们真的很得意，热情，纯真，充满求知欲把他们教育成将来祖国的有用之才是小学老师的责任和使命我真心的想成为培育祖国将来希望的辛勤园丁对将来工作的艰辛与困苦在这短暂的两周里我们也已经做好了思想准备，为小学教育事业奉献一份心力的决心更加地坚决在教学见习中，我们的指导老师为我们作了示范课，毫无保存地把自己的教育教学经历传授给了我们而且以十二万分的耐心指导我们完成上课的教案，帮助我们进展了反复的修改，最后顺利完成了教学见习任务。
特别值得一提的是，中关村三小的领导还为我们安排了各种活动，包括各种教研活动、学校老师之间公开课的评比活动，听优秀老师的示范课等我们不只听了很多各个年级的英语课(我是学小学教育英语方向的)，所以主要听英语课还听了如音乐，数学，形体，语文(似乎和我们的专业无关)等课程，其实各个学科之间有时是可以互相借鉴和融会的，对以后的教学是有用途的让我们对一个小学老师工作和生活的方方面面都有了一定的理解我们每天坚持写见习日记来总结自己每天的心得体会在班主任工作见习方面，第一周我们的班主任们为我们示范了班主任的日常工作，并传授了班主任工作中应注意的方面及一些可到达事半功倍效果的方法与窍门第二周，我们就全面介入了班主任工作，在这期间，我们得到了班主任的信任与大力支持我们经常主动要求帮我们的见习班主任刘老师判作业和维持班级的秩序等等，力所能及的事情从中我们可以理解到如今小学生的语文读写，作文程度(因为我们的见习班主任教的是语文老师，所以我们常判语文作业，)和他们如今的心理状态我是觉得这些都让我们以后的实习和将来的教学工作奠定了良好的根底我觉得这些都是书本上可学不到的知识和经历看看学校对于小学英语老师应具有的根本专业素质的要求吧。
1)小学英语老师必须具备较为系统的现代语言学理论对英语语音、词汇、语法、语意和语用方面的知识，不仅要知其然，还要知其所以然，并在教学中表达语言教学的人文性.(2)小学英语老师必须懂得一定的英语学习理论，为学生的终身学习奠定根底3)小学英语老师必须具备一定的英语教学法知识，并用辩证的观点来对待各流派的优劣，结合实际情况，努力寻找既适宜自己又适宜自己所教对象的教学方法4)小学英语老师必须具有较为扎实的根本功，即较高程度的听说读写专业技能5)小学英语老师必须具备现代教学的观念和有较强的英语教学才能，并能在教学中运用现代教育技术6)小学英语老师尤其应具有运用艺术手段组织课堂教学活动，把高品位的艺术熏陶注入教学的才能，这就要求老师具备绘画、书法、唱歌、指挥和编导等艺术才能我觉得自己在这6点上有很多都是做的不够的，在剩下的两年中我应该朝着这样的方向努力为把自己培养成为合格的小学英语老师而不懈努力!这次去小学的见习活动为我一年后的毕业实习活动奠定了一定根底，帮我解决了那时可能遇到的一些问题希望以后有时机学校常组织我们去小学学习和交流这样理论和实际可以更好地结合老师见习报告格式要求时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活完毕。
通过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特别是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个形式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变我们要用心去捕捉每个幼儿身上的得意之处，及缺乏之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现实习让我有了更多有益于自己今后开展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号在实习过程中，让我深化体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，表达了“教中有保，保中有教”在户外活动时，提醒幼儿慢跑，假设热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。
后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花其次，上课在第一次主题课中，由于对幼儿的理解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了在第二次讲课时，我汲取了前一次的经历知道不管什么事情都随着幼儿的思路走，不管对错都附和他们对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过屡次的“实战演习”让我积累了更多经历再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会另外，家长工作在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评获得家长的充分信任，家长工作千万不能无视，否那么，将会给我们的工作带来不必要的费事。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦，忍受，拼搏，奉献，合作的精神去效劳好每一位幼儿，每一位家长经过这次实习，让我真正理解了要想当一名合格的老师，特别是幼儿园老师是那么的不容易和孩子在一起的喜怒哀乐，如今回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的诚心欣喜中有困惑，欢乐中有感悟幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿老师的手中，我真正感受到了这份责任的重大只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难我知道了自己的缺乏，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口实习完毕了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着分开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿老师!第 41 页 共 41 页。