精选优质文档-----倾情为你奉上2018年上学期生命与健康学科教学计划任教班级： 任教教师: 【学情分析】本班大部分同学学习习惯较好，个人卫生有进步，养成了良好的卫生习惯但由于独生子女的原因，很多学生受到家长的溺爱，以自我为中心，集体意识不强，心理素质较差，经不住打击，对此，我们应加强心理健康教育，帮助学生正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥有健康、积极的心态面对生活和学习中遇到的困难教材分析】1. 教学内容 本册教材共有10篇课文其中有教育学生懂得简单的生理知识；有告诉学生为什么要爱惜生命；有教导学生怎样做人；还有的是告诉学生培养良好的卫生习惯等教材注意培养学生既要有健康的身体又要有良好的心理；既要学会爱惜自己的生命又要学会关心他人，创造良好的生活环境希望通过这门课程的学习，能够让学生逐步懂得尊重生命，珍视健康，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害让学生爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长2. 重点难点（1）男孩女孩的身体和生理的健康教育问题2）安全教育及有益游戏的教育与引导教学目标】1.通过学习，让学生明白在珍爱自己生命的同时，善待他人的生命，并且能够热爱和敬重生命。
2.通过学习，让学生知道拥有健康，才能更好地学习、生活；拥有健康，才会更快乐3.通过学习，让学生知道真正的长高，不仅是身高的增加，更是心灵的成长 4.通过学习，让学生学会控制自己的情绪，让自己始终保持积极的心态，做情绪的主人5.通过学习，让学生明白校园是我们学习的乐园，成长的摇篮；使其在和谐安全的校园环境中愉快地学习、健康快乐地成长6.通过学习明白在纷繁复杂的社会里，要学会分清良莠，抵制诱惑，警惕不法分子的侵害7.“火”给人类带来光明与温暖，带来健康与智慧，然而，失去控制的火却可能烧掉茂密的森林，高大的楼层，甚至夺去人的生命，所以学生要掌握一定的消防知识 8.通过学习正确认识自己，找到自己的特长，对自己充满信心教学措施】1.面向全体学生，借助多媒体等辅助手段进行生命与健康常识教育，帮助学生养成正确的人生观，培养良好的行为习惯2.根据学生的心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育3.关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和 4.以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性5.教师的科学与学生的主动参与相结合进度安排】一、走进生命花园（1课时）二、男孩女孩（2课时）三、心里话儿说出来（2课时）四、我的眼睛亮晶晶（2课时）五、预防流感有办法（2课时）六、让游戏更开心（1课时）七、我是安全小乘客（2课时）八、电老虎乖乖虎（1课时）九、我劳动我美丽（2课时）十、做好我自己（1课时）专心---专注---专业。