小说猫婆阅读练习讲评读懂文本读小说抓四个方面：人物、环境、情节、主旨人物：猫婆情节结构：1-7节写我对猫的情感变化8-17节通过正侧两面写猫婆18-23节写猫婆死后猫的状况环境自然环境：第9节:阴冷、昏黄、脏（贫困）第22、23节：天降大雪、夜的漆黑、雪的惨白、黄猫在故居蜷缩一团（天冷)社会环境：第21节：五六户人家都不肯捅坏自家 的顶棚（人心冷）主旨：批判人性的冷漠1请具体说明第三段在文中的作用解答段落作用模式 分析段落作用主要从内容和结构两方面入手，有时还增加一个分析手法的角度，具体来说：内容上 a这段话主要写了什么或交代了什么b.点明了人物活动怎样的环境c.表现了(或突出了)人物什么性格，d.表现了什么主旨或深化了什么主题结构上 a为下文情节作铺垫或埋下伏笔；b.照应前文；c.推动情节发展或转折；d.设置悬念，激发读者的阅读兴趣；e.线索，贯穿全文表现手法 用了何手法有何效果学生答案分析1.写蓝眼睛的可爱（内容上)2.与下文蓝眼睛的走丢形成对比并为此铺垫(结构上）答案发现猫的可爱而改变先前讨厌的态度；（内容上）为下文丢猫、找猫的情节提供依据结构上）4请探究“听到这故事，我彻夜难眠”这句话中蕴含着作者哪些情感。
解答情感题的模式：原因+情感词解析1.找文中表明作者情感的词2.文中涉及哪些对象 猫：瓦中的猫、胡同里其他猫人：猫婆、人们答案对猫被困在瓦内至死遭际的痛心；原因|情感词对原来猫胡同内的猫寒冬雪天无处御寒的忧虑；对人们为了自家利益而罔顾其他生命的自私行为的失望；对猫婆收养受难猫儿的崇敬和追思谢 谢 观 看再 见！。