小学语文《雨点儿》教案（十四） 3，这个字你见过吗？“点”，谁来读一读请三位，评：非常正确；声音响亮的！）它的偏旁是——四点底题目会读了吗？（请2位，评：你读得很准确！很认真！）我也想来试试好吗？手：瞧：这个呀是我的舌头范读三遍跟着着老师的样子试试吧 4，谁也来试试！（指名2位，男生读，女生读，一起来） 5，瞧，这里有一个大大的雨点儿，我们叫它——谁来念念（请3位）那么这个呢？（请3位） 6，真棒！你们知道吗，这两个新朋友来的路上呀，还发生了一些小故事呢我们一起去了解了解吧 三，初学课文 1、打开课文翻到105页，听老师朗读准备好了吗？2、你也去读吗？听清楚要求，认真读课文，遇到不认识的字多读几遍，看完一遍，老师还没说停止，多读几遍听清楚了吗？现在开始！3、猜词、生字检查 ①哇，我们的小朋友一个个都读得这么认真呀，老师要奖励大家来做个猜字游戏准备好了吗—— 大口装小口——回 评：真聪明！你也来读一读一起来 门里躲着一小口——问你也来读一读 答：这个生字宝宝你认识吗？你来3位）一起来 ②方 请方俊阳来读你跟它熟不熟？为什么 太棒了，我要把这个字的笔顺都告诉大家呢。
一起读 给它找个朋友？“地方”朗读指导瞧（课件出示）和“地”连在一起，它就读轻声你会吗？多读 过渡：厉害！我们把生字宝宝读得这么好，一定能把课文读得更棒！是不是呀 4，学习第一自然段 谁最勇敢！来读读课文（请一位）我说在哪里停你就在哪里停好吗？。