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2022年高中生物《通过神经系统的调节》学案 必修3

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2022年高中生物《通过神经系统的调节》学案 必修3_第1页
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2022年高中生物《通过神经系统的调节》学案 必修3一、人体的内环境和稳态【课标扫描】描述单细胞与环境的物质交换;描述体内细胞生活的内环境;描述内环境的组成和理化性质;说明内环境稳态及其生理意义;说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介;简述稳态的调节机制;关注内环境稳态与健康的关系【知识网络】1.细胞生活的环境单细胞生物生活的环境:外界环境(如水)(可直接与其进行物质交换) 体内细胞生活的环境:内环境(也叫细胞外液)(体液:包括细胞内液<2/3>和细胞外液<1/3>)2.内环境 (1)组成:主要由血浆、组织液、 淋巴 三部分组成(2)关系:(补全下列箭头图解)血浆细胞内液组织液血浆淋巴(3)成分:水、无机盐、 蛋白质 、营养物质、代谢废物、气体、激素等 (组织液、血浆、淋巴的成分和含量相近但又不完全相同最主要差别是血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少4)理化性质:渗透压、酸碱度、温度(5)意义:细胞与外界环境进行物质交换的媒介组织细胞内环境外界环境(6)内环境的动态变化①变化规律②稳态的概念3.稳态的调节机制(1)目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

2)人体维持稳态的调节能力是有一定限度的,当外界环境的变化过于剧烈 ,或人体自身的调节功能出现障碍 时,内环境的稳态会遭到破坏4.内环境稳态的重要意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动 的必要条件考点过关】考点一、内环境的组成成分例1.下列属于人体内环境组成成分的是 ( ) ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖,CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 A.①③ B.③④ C.①② D.①④答案:A例2.人体血浆中不可能存在的成分是 A.纤维蛋白原 B.维生素 C.二氧化碳 D.糖原答案:D过关训练1.下列关于人体内环境的叙述中,错误的是 ( ) A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B.内环境的理化性质维持在一个相对稳定的状态 C.HCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定 D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等答案:A2.(09广东)有关人体内环境稳态的叙述,错误的是 A.有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态 B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关 C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常答案:B3.在人体的内环境中,可以发生的生理过程 ( )A.血浆蛋白和血红蛋白的合成 B.丙酮酸氧化分解,产生二氧化碳和水C.抗体与相应的抗原发生特异性的结合 D.食物中的淀粉经消化,最终形成葡萄糖答案:C4.下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法正确的是 ( )A.人体的内环境是由①②③组成的 B.体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质 C.效应T细胞分泌的抗体通过②进入①④内,再经循环运输到发炎部位 D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中,①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定答案:D5.右图表示正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示人体内的体液成分,下列有关说法正确的是 ( ) A.效应B细胞分泌的抗体可以进入②,然后进入④,再进入①,经①循环送至抗原 B.体液①中含有胰岛素和血红蛋白 C.胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖 D.图中①②③构成了人体细胞的直接内环境答案:A考点二、内环境的理化性质例3:(xx宁夏理综)长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是A、降低、CO2、Na2CO3   B、降低、乳酸、NaHCO3  C、升高、CO2、H2CO3   D、升高、乳酸、NaHCO3 答案:B过关训练6.人在剧烈运动后,骨骼肌产生的大量乳酸进入血液,但血浆的pH不会明显下降,其原因是 ( ) A.乳酸在血浆中很快被分解,生成CO2和H2O,并通过呼吸排出CO2 B.血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应,使pH基本保持稳定 C.血浆中的碳酸可以中和乳酸的酸性,使pH基本保持稳定 D.乳酸的酸性较弱,进入血液后对血液pH的影响不大答案:B7. (09上海)下列人体不同种类的体液之间,电解质浓度差别最大的一组是A.血浆与组织液的HCO3- B.组织液与细胞内液的蛋白质C.血浆与组织液的Cl- D.组织液与淋巴液的Na+答案:B8. 人体血浆渗透压的维持,主要依赖于血浆中的 A.蛋白质 B.HC03一和HPO42一 C.Na+和Cl- D.葡萄糖答案:C9.有关人体内环境稳态的叙述,错误的是 A.有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态 B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关 C.人体维持内环境稳态的调节能力有限 D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常答案:B10.(xx广东高考)在下面这张概念填图的A、B、C、D处填上相应的内容。

内环境稳态例如酸碱度D 神经调节 调节B C A 答案: A 体液调节 B 免疫调节 C 温度 D 渗透压(血糖平衡,水平衡等考点三、内环境的稳态 、调节与健康的关系(意义)例4.(xx高考全国Ⅱ卷)下列关于人体内环境及其稳态的叙述正确的是A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 B.H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C.内环境的温度随气温的变化而变化 D.人体的内环境即指体液答案:B考点训练10.(xx广州普通高中综合测试)下列关于正常人体内环境稳态的调节,两者之间变化的关系与右图走势相符的是答案:C11. (09宁夏)下列关于激素的叙述,错误的是 A.肾上腺素发挥作用后被灭活 B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少 C.激素调节过程中存在反馈调节 D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病答案:B12.下列关于维持稳态的叙述,正确的是 A.血液中缓冲物质的主要作用是调节血浆渗透压 B.寒冷刺激所引起的反射活动最终是形成了温暖的感觉 C.寒冷刺激能促使下丘脑合成和分泌促甲状腺激素 D.机体识别“自己”排除“非己”也是维持稳态的途径之一答案:D13.关于内环境与稳态的叙述,正确的是A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B.内环境中多余的H+主要从肺排出C.Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境 D.血浆是内环境中最活跃的部分答案:D14.(09广东)关于人体激素的叙述,错误的是 A.激素在人体内作为信息物而发挥作用 B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应 D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节答案:B15.高等动物和人的内环境必须保持相对稳定,下列各项生理活动中,与内环境的稳态没有直接关系的是 ( ) A.通过汗和尿排泄废物 B.将食物残渣形成粪便排出体外 C.血液运输氧和废物 D.血液中CO2的增加,会使呼吸加快答案:B16.(09上海理综)人在遇到危险的时候,会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应,此时如测定其体内激素水平,明显提高的是B A.胰岛素 B.肾上腺素 C.性激素 D.甲状腺素17.下列关于维持稳态的叙述,正确的是 ( ) A.血液中缓冲物质的主要作用是调节血浆渗透压 B.寒冷刺激所引起的反射活动最终是形成了温暖的感觉 C.寒冷刺激能促使下丘脑合成和分泌促甲状腺激素 D.机体识别“自己”排除“非己”也是维持稳态的途径之一答案:D18.(09广东)右图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。

错误的叙述是D A.饮清水后约1h,尿生成速率达到峰值 B.饮清水后0.5h,血液中的抗利尿素浓度降低 C.在3h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠答案:D19.(09海南)正常人若一次饮完1000mL清水后,立即测量尿流量下列能正确表示从输尿管流出的尿流量随时间变化趋势的曲线是A答案:A20.当人们参加强体力劳动大量出汗时,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包括 ①胰岛A细胞的分泌活动增强 ②胰岛B细胞的分泌活动增强 ③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案:A21.下列关于正常人体内环境稳态的调节,后者随前者变化的情况与下图走势相符的是(横轴代表前者,纵轴代表后者) A.饮水量一一抗利尿激素 B.HIV浓度--T细胞数量 C.胰高血糖素浓度——血糖浓度 D.促性腺激素浓度——性激素浓度答案:CD22.(多选)左图是人体局部内环境示意图。

以下叙述不正确的是A.某人长期营养不良,则会引起C液和B液的减少B.a结构和b结构的细胞所处的具体内环境相同C.C液中葡萄糖可氧化分解成丙酮酸 D.c的有氧呼吸产物可参加体液调节答案:ABC23.(xx南通高三二模)人体内细胞生活的液体环境称为内环境,内环境的稳态是细胞生活必需下列说法正确的是A.渗透压的稳定遭到破坏,必然会引起代谢紊乱B.pH和温度的稳定,都给酶正常发挥催化作用创造了条件C.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D.内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的,体液调节占主导地位答案:ABC24.(09盐城二模)有关人体内环境稳态的叙述,正确的是A.长跑后肌肉酸痛是因为运动时产生的酸性物质积累所致B.猪流感病毒的入侵很可能会破坏人体内环境稳态C.血液中CO2浓度升高会导致呼吸中枢兴奋D.人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉答案:ABC25.(xx宿迁高三调研)图Ⅰ是某组织局部结构模式图图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, X、Y代表激素名称请据图回答:毛细淋巴管A液血流B液组织细胞C液毛细血管红细胞甲 乙 丙 甲状腺激素细胞代谢① ②③④X Y图Ⅰ 图Ⅱ(1)试用箭头表示图Ⅰ中A、B、C三种液体之间的关系。

▲ A液B液C液(2)图Ⅰ中,组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用,需至少穿过 ▲ 层磷脂分子层3)图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与 ▲ 的含量有关4)图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是 ▲ ,激素Y的名称是 ▲ 5)图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是 ▲ (6)激素调节的作用特点是 ▲ 答案A液B液C液:(1)(右图)(2)6 (3)无机盐、 蛋白质 (4)下丘脑和垂体 促甲状腺激素 (5)③ ④ (6)微量高效、通过体液调节、作用于靶器官和靶细胞26.(xx南通高三基础调研)人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间联系的一种“语言”据图回答:(1)当人在恐惧时,体内肾上腺素分泌增加,直接作用于肾上腺细胞的信息分子A是来自神经元产生的__________________,完成该调节过程的基本结构为____________________ (2)在寒冷时,甲状腺激素分泌增加,直接作用于甲状腺细胞的信息分子B是来自__________________分泌的____________ (3)在体液免疫过程中,抗原经吞噬细胞处理后,信息分子C通过______________呈递给B淋巴细胞,导致其增殖分化,形成_________和_______________。

(4)由上可见,_________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制答案:(1)神经递质 反射弧 (2)垂体 促甲状腺激素 (3)T细胞 浆细胞 记忆细胞 (4)神经—体液—免疫27.下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白请回答下列问题 (1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有 ▲ 功能 (2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是 ▲ ;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量▲,原因是▲ (3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的 ▲ 结合,反映出细胞膜能进行▲ 4)若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是▲1)内分泌(分泌激素) (2)减少、减少 没有明显变化 物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用 (3)受体 细胞间的信息交流 (4)从零位向一侧偏转后回到零位,再向相反的一侧偏转后回到零位二、神经调节【课标扫描】概述反射的概念;举例说明反射,并掌握反射弧的5个组成部分以及各个部分的功能特点;简述神经元的结构和功能;概述兴奋的概念,兴奋与神经冲动的关系;说出静息状态和兴奋状态下神经纤维的膜电位及其形成原因;说明兴奋在神经纤维上的传导过程和特点;说出突触的结构特点,说明兴奋在神经元之间的传递,解释兴奋在神经元之间单向传递的原因;概述人脑的组成及各个部分的功能;说出人的大脑皮层所具有的语言中枢的位置和功能【知识网络】1、神经调节(1)基本方式:反射是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答(2)结构基础:反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成(要想完成一个反射活动,必须保持反射弧的完整性)(3)神经元(细胞)结构与功能: 结构:由细胞体和突起(包括轴突和树突)(轴突构成神经纤维)功能:接受刺激产生兴奋并传导兴奋(4)兴奋的概念:是指动物体或人体内的某些组织或细胞受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

5)兴奋的传导:(包括两个阶段) ①在神经纤维上传导 a.形式:电信号(或神经冲动、局部电流) b.过程:未受刺激时(静息状态):膜内外电位表现为外正内负受到刺激时(兴奋状态):膜内外电位表现为外负内正 兴奋传导时:兴奋部位与未兴奋部位形成局部电流,从而将兴奋迅速向前传导原因:外因—刺激;内因—膜电位变化(形成原因:静息状态,对K+通透性增加,外流;兴奋状态,对Na+通透性增加,内流)特点:双向性 ②在神经元之间的传递a.结构:突触 、物质:神经递质 b.形式:化学信号兴奋轴突突触小体突触小泡突触间隙神经递质突触后膜(有受体)(下一个神经元)神经递质突触前膜神经递质c.过程: 电信号化学信号突触产生兴奋或抑制 d.特点:单向传递(原因:神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中、只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上)(6)人脑和脊髓: 小脑:有维持身体平衡的中枢脑干:维持生命的中枢 下丘脑:体温调节中枢及水平衡调节中枢等大脑皮层:调节机体活动的最高级中枢脊髓:调节躯体运动的低级中枢 由上看出:a.不同神经中枢分布和功能不同 b.低级中枢受高级中枢的调控(这叫做神经系统的分级调节) 高级功能:语言中枢(言语区)的位置及功能 W区:此区障碍,不能写 、V区:此区障碍,看不懂S区:此区障碍,不能讲 、H区:此区障碍,听不懂 (运动性失语症) (感觉性失语症)【考点过关】考点一、反射、反射弧和兴奋的关系例1.用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验,破坏缩腿反射弧在右后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如如下表:刺激部位反应破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩上述结果表明,反射弧被破坏部分可能是 ( )A.感受器 B.感受器和传入神经 C.效应器和感受器 D.效应器答案:C过关训练:1..下列各项中,不属于反射活动的是A.由于气温高而出汗 B.由于气温低皮肤血管收缩c.在强光下瞳孔缩小 D.草履虫从盐溶液处游向清水答案:Dcd eab2右图为某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述正确的是A.a端与效应器相连接,b端与感受器相连B.c处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递C.刺激d点,在e处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D.把某药物放在c处,刺激e点,d处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用答案:B3.(09广东理综)现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回; 现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。

两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是答案:B4.(8分)某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响,设计以下实验:其中下图为反射弧的模式图,X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙请回答下列问题:(1)图中A为 ▲ ,C是 ▲ 2)如果在Y处的膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,电流计指针发生 ▲ 次偏转3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动将药物放在X,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在 ▲ 有阻断作用4)某人体内产生一种抗体,这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡此人所患疾病属于哪种免疫疾病? ▲ 5)某种药物能够阻止神经递质的分解,若将此药物放在Z,刺激Y,预计突触后的神经元将发生 ▲ 答案:(1)效应器 神经中枢 (2)0(2分) (3)细胞间的传递(4)自身免疫疾病 (5)持续性的兴奋或抑制(2分)层) 5.(6分)下图甲、乙均表示细胞的一部分结构I)如果图甲、乙是同一个细胞的两个部分,则该细胞叫___________。

图乙中___________(填数字)是兴奋部位,兴奋的传导是通过___________来实现的2)如果图甲、乙是两个细胞的各一部分,兴奋在两者之间的传递必须通过___________这一结构来进行,该过程是通过一类叫___________的物质传递实现的,在此过程中___________(填细胞器)活动较明显答案:(1)神经冼(1分)②(1分)膜电位改变(1分(2)突触 神经递质 线粒体和高尔基体考点二、兴奋在神经纤维上的传导例2.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋得传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是 ( )答案:D过关训练6.(xx宿迁高三调研)右下图是一个反射弧的部分结构示意图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表当在A点以一定的电流刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是 A.甲发生一次偏转,乙不偏转B.甲、乙都发生两次方向相反的偏转C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转答案:A7.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。

下列说法错误的是A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成 B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C.神经元之间的兴奋传递是单方向的 D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关答案:D8.(09江苏)下列有关神经兴奋的叙述,正确的是D A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小 C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导答案:D9内环境稳态是由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同维持的图甲表示人体特异性免疫反应的某个阶段,图乙是为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,用新鲜的神经一肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),做成的实验装置(C点位于两电极之间的正中心)请据图回答问题: (1)图甲中①是 ▲ 细胞,判断依据是 ▲ ②是 ▲ 细胞若人体受到HIV病毒的侵染,①和②中的 ▲ 细胞最容易受到攻击,从而导致患者几乎丧失一切免疫功能 (2)到目前为止,HIV(艾滋病病毒)疫苗的研制工作已经有20年历史了,虽然科学家为此付出了艰辛的努力,但有科学家称,疫苗研制成功的希望“非常渺茫”。

从HIV的遗传物质分析,HIV疫苗难以成功的原因是 ▲ 3)图乙中刺激B点,若微电流计只偏转一次,说明 ▲ 为了探究兴奋在神经纤维上的传导方向是单向还是双向,可以在图乙中的哪些点 ▲ 给以适宜的刺激,能够得出相应的结论9(1)吞噬 能吞噬、处理和呈递抗原(细菌) T ②(2)HIV的遗传物质为单链RNA,结构不稳定,易变异(3)兴奋在神经纤维上的传导是单向的 BCD考点三、兴奋在神经元之间的传递例3.神经冲动在神经细胞间传递途径是①突触小体②递质③突触间隙④突触后膜⑤轴突A.⑤①②③④B.①②③④⑤c、②①③④⑤D.⑤②④③①答案:A例4.下图(一)是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),图(二)是一个突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:(1)图(一)中表示感受器的是编号 ,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化是_____ _____2)图(一)的中枢中共有突触 个;位于神经中枢内的细胞体有___ _ 个3)图(一)中如果感受器受到刺激后产生兴奋,图中ABCD处首先测到局部电流的是 处。

4)图(二)中的结构"1"表示___ _____,释放的物质"3"表示 其中“4”是由 形成的答案:(8分,每空1分) (1)④ 由负电位→正电位 (2)5 3 (3)A (4)突触小泡 神经递质  胞体膜或树突膜过关训练10.右图示突触的亚显微结构,下列说法正确的是 A.①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小 B.②处的液体为组织液,③—定是下—个神经元的轴突膜 C.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 D.当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方 向相反答案:C11.右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是 A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位 D. ②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质答案:B12.下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是 A.突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变 B.突触传递可能是上一个神经元对下一神经元抑制作用 C.感受器是感觉神经元末梢,效应器是运动神经元末梢 D.感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉答案:A13.下列有关突触和兴奋传导的表述正确的是 A.突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变B.兴奋在突触上只能从突触前膜向突触后膜作单向传递C.一个突触小体只能释放一种神经递质D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的答案:B14.(xx南京高三二模)下列关于突触的叙述中,正确的是A.神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体B.突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触答案:B15.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心)。

在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是答案:A16.右图甲示突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部下列与此相关的表述中正确的是A.图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时DNA 量变化如图乙所示B.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→cC.③内的递质只能经④释放再作用于⑥ D.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋答案:C17.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋当给予某种药物后,再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同这是由于该药物A、抑制了突触小体中递质的合成    B、抑制了突触后膜的功能C、与递质的化学结构完全相同     D、抑制了突触前膜递质的释放答案:B18.(多选)(xx广州普通高中综合测试)关于突触及其传递过程的正确描述是A.突触释放的神经递质能与突触前膜的特异性受体结合B.突触通过神经递质将兴奋从树突传到下一个神经元的轴突C.突触通过神经递质把前一个神经元的信息传到下一个神经元D.突触释放的神经递质可以使肌肉收缩答案:CD19.(多选)下列关于神经冲动传导的叙述符合实际的是 A.神经冲动在完整反射活动中只沿一个方向传导;神经传导相对来说不易疲劳 B.神经冲动在神经纤维上只向一个方向传导;感受器将兴奋传入神经中枢 C.神经冲动的产生与膜内外电位变化有关:低温或高温会影响神经纤维上神经冲动的传导 D.神经冲动在神经纤维上传导的速度比在突触间传导速度快答案:ACD 20.(多选)右图是突触的亚显微结构示意图,a, d分别表示两个不同的神经元的局部。

下列与此相关表述中正确的是A.突触完成“化学信号电信号化学信号”的转变B.兴奋由b传至C的过程中,①处膜内电流方向是b---cC.⑤处的液体为组织液,传递兴奋时含有被⑥特异性识别的物质D.经④释放的递质必然引起神经元d兴奋答案:BC21.(多选)下列叙述正确的是A.若神经细胞膜内电位由负变正,则其兴奋性增强B.兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C.正常高等动物体内,兴奋是单向传导和传递的D.突触处完成的信息转换模式为化学信号→电信号→化学信号答案:AC22.(09宁夏)(9分)右图是神经元网络结构示意简图,图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元,且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋和神经细胞一样,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也能引起细胞膜电位的变化图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似请回答:(1)给神经元①一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的___进入___,随后与突触后膜上的___结合,导致神经元②产生兴奋2)若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处___(能、不能)记录到膜电位的变化,原因是___3)若在A处给予一个适宜刺激,在C处___(能、不能)记录到膜电位的变化,原因是___。

1)神经递质 突触间隙 特异性受体(2) 不能 由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递(3)能兴奋从A处传到神经元③,再传到神经元①,故在C处能测到膜电位的变化23.(xx苏州五市二区) 图甲为反射弧的结构示意图,图乙、图丙为图甲中某——结构的亚显微结构模式图,据图分析1)字母A-E代表反射弧的各部分,其中D表示 ▲ (2)乙表示的结构名称是 ▲ ,由 ▲ 组成 (3)丙中兴奋的传递的方向是 ▲ (用字母、箭头表示) (4)③中液体叫做 ▲ ,可从[⑤] ▲ 中释放到③中的物质是 ▲ 答案:(1)传出神经 (2)突触 突触前膜、突触后膜、突触间隙 (3)从G→ F→ H(答F→ H也给分)(4)组织液 突触小泡 神经递质考点四、神经系统的分级调节例5.(xx广东高考)当你专心作答试题时,参与的高级神经中枢主要有①下丘脑 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ③大脑皮层S区(运动性语言中枢) ④大脑皮层V区(视觉性语言中枢) ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)A.①③ B.②③ C. ②④ D. ④⑤答案:D过关训练24.下列关于神经系统及其调节的叙述,正确的是A.切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力 B.调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑C.机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节 D.反射与神经系统的调节作用无直接联系答案:B25.(xx南通高三基础调研)下列关于神经系统各中枢的叙述中,不正确的是 A.水盐平衡调节中枢位于下丘脑 B.呼吸中枢位于脑干 C.若大脑皮层言语区的S区受损,将导致运动性失语症 D.若大脑皮层受损,则患者排尿反射丧失答案:D26.(xx广东高考)某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有 ①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤答案:D27.(xx广东高考)参与“植物人”生命活动调节的神经结构主要有①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④垂体A.①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤ 答案:C 。

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