医院精神科疾病护理常规一、 按入院程序办理手续,按护理病历书写要求完成护 理病历二、 非睡眠时间组织病人参加集体活动（特殊情况除外）三、 集体用膳制,对拒食及特殊情况者给予个别处理四、 随时注意病人冷、热及个人卫生五、 发药时检查口腔、手指缝等处,以防藏药六、 督促病人按时休息,照顾病人的生活起居七、 提高警惕,加强巡视,特别注意厕所角落等处,防 止意外事件的发生八、 进行心理护理,使病人在生理、心理各方面都处于 接受治疗和管理的最正确状态兴奋状态病人的护理常规一、 做好心理护理,接触兴奋状态病人时态度要和蔼, 避免刺激性言语二、 将兴奋状态的病人安置在一级病房,每日做晨、晚 间护理,口腔护理等,防止并发症发生三、 利用病人的特点开展好工娱治疗四、 持续观察兴奋躁动的病人病情的变化,保证治疗及 时完成并观察治疗后的反应五、约束保护病人时,严格按程序进行,防止并发症的 发生六、保证病人充分休息和营养的摄入,必要时鼻饲流 质饮食每日入量不得少于2500mlo七、测体温时做到“手不离表〞,防止破损及其他意外 发生抑郁状态病人的护理常规一、 提高警惕,置病人于工作人员的视线下,及时发现 病人的情绪变化及异常言行。
二、 落实基础护理三、 约束保护病人时防止并发症的发生四、 耐心与病人交谈,了解病情,及时完成医嘱并观察 治疗后的反应五、 保证病人营养的摄入,必要时喂食或鼻饲六、 注意睡眠,不让病人蒙头睡觉,睡眠障碍者遵医嘱 做处理七、 做好心理护理,调动病人积极良好的情绪,学习新 的应对技巧木僵病人的护理常规一、注意保护性医疗制度,不要在病人床前随意议论病 情二、 落实基础护理,预防压疮三、 约束保护病人时防止并发症的发生四、 将病人安置在易观察的床位,防止病人被伤和伤人 行为的发生五、 掌握木僵病人的特点,加强生活护理,保证病人营 养摄入六、 针对病人精神运动呈深度抑制,但意识清楚的特点 做好心理护理,注意在治疗护理过程前、中、后期与病人沟 通,态度要温和,动作要轻柔妄想状态病人的护理常规一、 了解妄想状态病人的心理特点,避免触及病人妄想 内容的言语,当病人主动讲述病情时,不要与其争辩或过早 地批判二、 根据病人的特点和爱好,鼓励其参加娱乐活动,以 转移其注意力三、 当同室病友被涉及为怀疑对象时及时分开四、 当工作人员被涉及为怀疑对象时切忌过多解释,应 减少或避免接触,并注意安全五、 严防病人在妄想内容支配下发生意外。
一、 密切观察病人的言语、情绪和行为等表现,以掌握 幻觉出现的次数、内容和时间二、 掌握病人的心理活动特点,防止病人在幻觉状态下 发生意外三、 鼓励病人参加娱乐活动,以转移注意力四、 创造良好的睡眠环境,因幻觉有时在安静或入睡前 出现焦虑状态病人的护理常规一、 评估病人的焦虑程度及躯体情况二、 加强心理护理,以支持和疏泄疗法为主,帮助病人 了解疾病,消除疑虑三、 教会病人应对焦虑的方法,如放松、深呼吸、静坐、 散步等四、 对焦虑症状严重的病人,护士应多陪伴,增强病人 的安全感五、 鼓励病人以适当的方式表达其感觉,减少病人的心 理负担六、 鼓励和带领病人参加娱乐治疗和各项文体活动,以 减轻或消除症状七、 必要时遵医嘱给抗焦虑药物帮助病人控制焦虑症状恐惧状态病人的护理常规一、 评估引起病人恐惧的原因及有关因素,如环境不熟 悉、自尊受威胁等二、 病人有恐惧时,及时给予帮助适时陪伴病人,给 病人以安全感三、 帮助病人学习减少恐惧情绪的技巧,介绍松弛的方 法,使其经常保持放松状态四、 根据病人的心理特点,培养其在实践中增强适应能 力,培养良好的个性和坚强的意志品质,以增强应激能力, 降低恐惧的程度。
五、 鼓励病人进行使其感到安全的活动,并提供轻松的 环境意识障碍病人的护理常规一、 安置在抢救室,工作人员做到“四轻〞,防止激怒 和不良刺激二、 适当保护病人,防止跌伤和坠床三、 密切观察病情和生命体征,做好护理记录四、 落实基础护理,保证足够营养,预防压疮五、 保证治疗顺利进行,发现病情变化及时与医生联系一、 做好心理护理,向病人解释电痉挛的目的、程序、 需配合的方面及注意事情,避免紧张和恐惧的心态,争取病 人的合作二、 完成治疗前的各项准备工作三、 保持治疗室安静,按要求准备好各种急救药品和器 械四、 执行电痉挛操作规程,防止并发症的发生五、 治疗结束后酌情保护病人六、 密切观察病情和生命体征,做好护理记录。