人教版五年级上册《第三单元 归纳总结》数学教案人教版五年级上册《第三单元 归纳总结》数学教案第三单元小数除法1、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算如：0.6divide;0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算2、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除商的小数点要和被除数的小数点对齐整数部分不够除，商0，点上小数点如果有余数，要添0再除3、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按除数是整数的小数除法的法则进行计算注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足4、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用四舍五入法保留一定的小数位数，求出商的近似数5、除法中的变化规律：①商不变：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变②除数不变，被除数扩大，商随着扩大③被除数不变，除数缩小，商扩大6、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字如6.3232的循环节是32.7、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。
小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数相关链接：小学1-6年级各个版本数学教案汇总提醒：新学期军训、分班卷、课本同步试题尽在公众号2。