2023第二学期德育工作总结一、总体情况根据学校本学期德育工作的纲领和思路，结合我们班学生的实际情况，这学期我们主要以把学生培养成“会合作、懂礼貌、惹人爱、爱学习、会学习”的人为目标，利用社会实践活动，继续培养学生自主创新意识，在打造快乐教室时，注意让班级墙壁开口说话，布置富有自己特色的班级氛围以此促进学生身心健康快乐成长，着力培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，为少年儿童成为符合社会要求的公民打下坚实的思想基础二、行为规范总结一开学，为了使学生尽快适应学校的行为规范，各班充分利用品社课，班队会课对学生进行在校做个好学生的教育学习，再结合自己班级的实际情况，重新调整班级文明公约内容配合学校建立文明检查岗，对本年级的日常规范做到每天的互查互纠，管理好每个学生的行为规范一学期来，我们从抓学生的课间、午间文明游戏、文明休息开始，不断做好两分钟预备铃工作，发挥年级组的整体意识，对个别行为规范做的比较欠缺的学生进行一对一帮教，充分发挥行规之星、示范员的作用，以点代面,努力建立良好的年级组风貌我们以“迈好人生第一步——以“诚信教育”为重点，打造快乐教室“为目标，各班以学校“温馨教室”的创建为契机，充分调动学生的积极性，让班级墙壁开口说话，布置富有自己特色的班级氛围。
让全体学生在积极向上的氛围中接受熏陶和教育我们年级组结合学校的“文明单位”创建工作，班主任坚持组织引导学生保持教室的整洁，窗帘的收放，夹子的使用，每天坚持“一小扫”，一周“一大扫”，让学生自己包干座位旁的地方，保证每个人的周围都整洁干净，提倡“弯腰精神”同时规范值日生制度，实现学生的自我管理并要求学生从我做起，培养学生的绿色理念经过一学期的训练，学生的卫生习惯有了明显改变我们坚持以“道德银行”建设为抓手，培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”教育学生学做真人我们继续做好了行为规范示范员、行规之星的申报、评审工作，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高经过师生的共同努力，本学期我们年级组的行为规范水平有了明显提高三、家庭教育指导总结开学初我们制定好了年级组家教指导的具体实施计划，年级组长、班主任和学科老师共同做好家庭教育指导工作，做到学校教育与家庭教育同步协调根据我们年级组的实际情况，一学期来，我们采用了多种形式的家庭教育指导活动1、年级组分层开展了一些指导活动，如不同星级学习型家庭的创建活动、新上海人家庭的家教指导活动等。
本学期专门组织家长进行了一次专题讲座和一次专题活动并且做到活动前有方案，活动后有小结反思，努力探索家庭教育指导活动的有效形式2、我们以“亲子共同学习节”活动为平台，开展“迎世博文明行动”通过“小手大手手牵手，共养文明好习惯”活动，在年级组每个家庭中深入开展学礼仪讲文明活动3、在家庭教育指导活动中，我们重点实施抓两头，促中间各班认真做好学习型家庭和困难学生的跟踪指导工作对于困难学生，期初与家长当面沟通，签订了帮教协议，帮助家长制定帮教措施，平时做好个别教育与家教指导工作4、本学期我们继续做好家长接待日工作做到定时、定点、定人，与家长面对面地交流、沟通帮助学生家长解决一些家庭教育中的问题2023第二学期德育工作总结（二）一学期的工作中，能够遵守教师职业道德规范，严格要求自己爱岗、敬业，热爱关心学生，能够及时将学校精神传达给学生根据学校的精神，初二学生的特点，本班学生的实际情况，开学初制定了班主任工作计划，并在实际工作中能按计划执行总结本学期工作特点如下：1、一学期里能够坚持及时到岗，做到学生进班,教师进班细心体察学生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期引导工作2、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。
好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，关心每一个学生，帮助每一个学生并在班内开展学生互帮互助活动，树立好的班风3、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会在班内培养学生团结协作的精神[本文来自]4、充分发挥家庭的作用学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接所以经常与家长联系尤为重要，尤其是借助于这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作5、与任课教师进行及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理使班级时刻处于协调稳定的发展中坚持对学生进行赏识和鼓励教育班主任的工作无小事2023第二学期德育工作总结（三）本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。
因此在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的在本学期中，我们以班级管理为重点，切实培养幼儿良好的行为习惯为宗旨，为培养健全人格奠定良好基础，从而真正促进儿童整体发展，全面提高了幼儿园的保教质量，努力打造具有德育特色的精品幼儿园具体做法如下：一、重教职工的师德建设师德是为师之本，当一个教师的学识、能力基本稳定之后，决定其教育效果的最重要的因素是师德高尚的师德情操，应成为每一个教师的追求目标提高师德整体水平应成为教师队伍建设的首要工作为此，我们继续加强了管理队伍的建设，坚持行政周一例会制度和中心教师的例会及保育员的月例会制度利用周例会加强教师们的业务培训，以组织学习相关管理知识，定期交流班级管理工作为教师们提供了外出学习工作经验的机会，同时开展园内年级组相互交流，不断提高班主任班级管理水平，提高班级管理质量以争创“优秀班级”、“先进群体”和“优秀教研组评选”活动为载体，建立团结协助，保教一致工作作风各班结合主导性课题开展班级特色环境、特色口号、特色班牌创设活动，朝着“乡土化、生活化”教育特色发展本学期还进一步规范了保育员一日工作操作细则重视保育员工作常规行为示范引领开展了保育员工作月度检查考核。
加强了保育员人员的保育意识，组织学习了“保育员工作职责”，明确保育工作目标在保育工作上从每日的各个环节入手，做好晨检、洗手、喝水、进餐、入厕等各项工作，及时为幼儿换尿裤，晾晒被褥有些保育员还把工作细致到为体虚出汗的幼儿垫干毛巾，减少这些孩子的感冒机率，真正体现了的爱心在卫生保健方面，各班能坚持按时消毒，保持室内外环境卫生，积极配合保健医生做好幼儿体检工作，在春季流行性传染病高发时期，我园坚持每天用紫外线消毒，成功的预防了流行性传染病的传染保育员平时能按照要求做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园二、在系列化的活动中进行品德教育及能力的培养3—6岁的幼儿是个性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经常出现反复，所以幼儿园的品德教育内容该做到系列化，也就是说要按照一定的教育目的使幼儿的品德在良好的教育氛围中得到培养1、努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境（如创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰）。
另一方面，努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境（如每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情）通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果2、本学年开展《我的爸爸》主题活动，儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿热爱爸爸的情感;在主题活动《我的家乡》中培养幼儿尊敬国旗、热爱祖国的情感3、____月____日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事如帮助老师打扫卫生、布置环境，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现4、“三八”妇女节时，主题活动《我爱我的妈妈》在开展系列化教育活动之后，家长们说“孩子变懂事了，经常帮助我做一些家务5、“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到寻找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程6、赛出健康，赛出风采——记新幼迎世博首届“乡土·生活·健康”运动会：____月____日上午，我们又一次组织孩子们开展了一个大型活动——迎世博首届“乡土·生活·健康”运动会全园十五个班级的小运动员们在老师的带领下，高举着各自的班牌，响亮地喊着自己班的口号，迈着整齐的步伐，一一进入了比赛场地。
李园长热情洋溢的开幕词拉开了我们首届运动会的序幕小运动员们在课间操的热身运动之后，随之激烈的运动项目比赛就开始了7、“五一劳动节”，我们开展了“各行各业走进幼儿园”的活动，幼儿通过直接观看表演，了解到交警、消防员、理发师、教师、医生、护士等不同职业的劳动都的工作，从面激发幼儿热爱劳动者的感情同时，这种形式符合幼儿的年龄特点，易于理解，幼儿喜欢，是一种很好的教育形式第7页共7页。