小学一年级数学（下）单元测试卷（一）（命题人：陈云）班级______ _ 姓名_____ _ 成绩____ __一、 口算6＋7＝ 12－7＝ ７＋８＝ １４－８＝９＋６＝ １６－８＝ ５＋６＝ １２－８＝９＋５＝ １３－７＝ １１－４＝ １４－６＝二、 数一数，填一填有( )个□有( )个△有( )个○有( )个有( )个三、 看图列式四、 填空1．15比( )多3 2． ( )比12少53． ( )比20少5 4．17比( )少35． ( )比19多1 6． ( )比12多4五、 填表 ９１０７６８５加数８６８９８７和１３１５１４１６１２１７六、 把左右两边相等的式子用线连起来１３－８ ２０－１１ ８＋８ １３－９ ７＋２ ２０－１０ ２０－１２ １７－９ １２－６ ９－４ １６－７ ５＋１１ １８－８ １１－５ ５＋１３ １２＋１１５－８ ７＋４ ７＋６ ２０－１１１６－５ １３－６ １２－８ ９＋９ 八、 应用题1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?4．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?5． 停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?一、口算检测13-8= 16-7= 15-6= 11-9= 14-7= 13-5= 11-4= 12-9= 16-8= 14-6= 13-7= 18-9= 12-6= 15-8= 11-6= 13-4= 14-5= 13-9=二、复习应用题 1．出示教科书P25的第四题。
（1)让学生口头编题，分析题目的已知条件和问题 (2)想一想用什么方法计算?为什么用减法计算? (3)列式计算 2．教科书P25的第5题 （1）明确要求：看谁都能算对2）学生练习，在书上填写3）对速度特别快的学生要提出表扬4）全班共同订正对全部做对的学生提出表扬，做错的同学弄清自己错在那里，并把错的改过来 3．出示教科书P26的第8题 引导学生学会看懂统计表，并口头编题，列式计算，同时把表格填补完整4．独立练习教科书P26的第7题提醒学生注意运算的顺序)学生独立完成，集体订正答案三、课堂练习教科书P26的6题四、布置作业 板书设计 练习六4、11-5=6（个） 13-4=9（支） 5、14-6=8（只） 口答：小月折了8只6、14-7=7（棵）7、16-9=7（棵）巩固练习 1. 飞机场上有11架飞机, 又飞来5架, 现在有多少架?2. 盒子里的小皮球取出9个, 还剩下7个, 盒子里原来有几个小皮球?3. 张生种了6棵树, 加上秋生种的一共15棵, 秋生种了多少棵?4. 大生有13个气球, 里面有8个红气球, 其余的是黄气球, 黄气球有多少个? 第二单元 单元测试班级 姓名 一、 口算 6＋7＝ 12－7＝ ７＋８＝ １４－８＝ ９＋６＝ 16－8＝ ５＋６＝ １２－８＝ ９＋５＝ 13－７＝ 二、 判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。
１３－６＝５（ ） １５－７＝９ （ ） １１－２＝９（ ）６＋９＝１５（ ） １６＋４＝２０（ ） １３－９＝５（ ）三、 按要求填数 15-9=( ) 12-8=( )(1)想加算减: 想: 9加( )等于15, 想: 8加( )等于12, 15减9等于( )． 12减8等于( )．(2) 破十法： 先用10-9=（ ） 先用10-9=（ ） 再用（ ）+（ ）=（ ） 再用（ ）+（ ）=（ ）(3)连续减：9可以分成（ ）和（ ） 9可以分成（ ）和（ ）先用15-（ ）=（ ） 先用15-（ ）=（ ）再用（ ）-（ ）=（ ） 再用（ ）-（ ）=（ ）四、 填空1．15比( )多3。
2． ( )比12少53． ( )比20少5 4．17比( )少35． ( )比19多1 6． ( )比12多4五、 看图列式 六、解决问题：1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵? 2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人? 4．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字? 5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?6．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?7．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?8．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?9．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?10．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?。