9、3一元一次不等式组（2）德育目标：观察、归纳、推理对数学知识中获取数学猜想和论证的重要作用，在独立思考和小组交流中学习学习目标：1、掌握解不等式组的步骤，会解不等式组2、，求不等式组的解集中的正整数解 等特殊解学习重点：掌握解不等式组的步骤学习难点：正确求不等式组的解集学习过程： 一、课堂引入：（知识复习） 一元一次不等式组的解集: 一元一次不等式组的解集的口诀同大 ； 同小 大小小大 ，大大小小 二、自学教材 学生自学课本P129 例2学生分析解不等式组的方法，如何求整数解三、自学例题 例 1、解一元一次不等式组，并在数轴上表示解集 (1) (2) (3) 例2、当取哪些整数值时，不等式 5x+2>3(x+1) 与 x-1≦7-x 都成立？ 四、当堂练习学生活动：先进行小组讨论，然后独立完成，再进行小组交流和评价）（A组） 1、 解不等式组: （1）、 （2）、 （3）、 （4）、 (5) （6） （B组） 2.已知方程组有正整数解,则k的取值范围是_________.3、求不等式组 的整数解. （C组）4、若不等式组无解,求a的取值范围. 5、当2(m-3)< 时,求关于x的不等式>x-m的解集. 板书设计： 9、3一元一次不等式组（2）一元一次不等式组的解集的口诀。
同大 ； 同小 大小小大 ，大大小小 例2、当取哪些整数值时，不等式 5x+2>3(x+1) 与 x-1≦7-x 都成立？五、学习反思。
