柯清超 华南师范大学教育技术信息学院 2007.10,课堂教学资源准备与整合,广东海洋大学 教师培训 2007.10,目 录,一、课堂教学课件 二、讲授型课件制作技巧 三、教学资源包的组织与制作 四、主题探究型课件制作 五、教学素材的收集技巧 六、配套光盘的使用,一、课堂教学课件,1. 讲授型课件(PowerPoint) 案例 - 2. 课堂教学资源包 - 讲义 案例 参考资料 3. 主题探究型课件 探索式学习模式(Project-based Learning，Inquiry-based Learning) - 主题式学习模式(Theme-based Learning) - -,二、PPT讲授型课件制作技巧,PowerPoint制作的课件象一本书，每个课件由多个页面构成，每个页面可以有各种多媒体信息； 在每个页面中通过“插入”功能，可以为每个页面插入图片、影片、声音等； 在每个页面中通过 “超链接” 功能，链接到各种不同类型的教学材料、资源(如Word文档、动画、网站、论文等)；,应用技巧： 在使用PowerPoint授课时，可以通过鼠标右键，选择不同指针，进行重点标示 常见问题： 如何插入多媒体素材 如何插入Flash动画？（使用Swiff Point Player插件） PowerPoint模板的应用,三. 教学资源包的准备,优秀的教学资源组织方式：概念图方式 概念图（Mindmap）又称为概念地图、思维导图。
概念图是一种用来组织和表征知识的工具它通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和命题连接，连线上标明两个概念之间的意义关系 概念图的教学应用： 概念图作为一种教学工具 概念图作为一种学习认知工具 概念图作为一种教学策略,概念图工具MindManager组织教学资源实例,使用MindManager工具创建概念图： 双击节点输入文字； 按“Enter”键产生同级新节点； 按“Insert”键增加下一级节点； 鼠标在节点时，点右键可以创新节点的超链接、设定图标示等； 把文件夹的资料直接拖至概念图，可以创建新的节点及链接； 使用“查看”菜单中的“简报模式”播放、讲解思维导图； 使用“文件”菜单中的“保存为网页”可以制作成网页型课件建立教学资源包的步骤： 1. 建立资源包的目录； 2. 创建所有材料的链接； 建立教学资源包的方式： 1. 以问题为中心； 2. 以单元为中心； 3. 以学习小组为中心；,应用MindManager制作“教学资源包”、学生学习电子档案袋等：,应用MindManager制作教学资源包,学习评价/交互练习的制作,形成性练习制作实例,小结： 1. 应用EasyTest工具输入练习题目； 2. 选择“生成网页”“输出网页”； 3. 把生成的网页首页拖至概念图的相关节点。
注： 生成的网页所有文件应拷贝到MindManager生成网页的LinkedDocuments文件夹下四、主题探究型课件制作,网络探究学习（Webquest Learning）是由美国圣地亚哥州立大学伯尼道格（B.Dodge）和汤姆马奇（T.March）两位教授首先提出的，其主要方法是在网络环境下，由教师引导，以一定“任务”驱动学生进行自主探究学习2004年6月与Bernie dodge在广州,Webquest模式往往将一个需要解决的问题或一个需要完成的项目作为“任务”呈现给学生，引导学生利用网络资源开展信息查询与探索，通过对获得信息的综合分析给出相应的解决方案并完成“任务” Webquest的基本模板与组成结构，一般包括：导言、任务、过程、资源、成果、评估、总结和教学指南WebQuest的基本模块,制作WebQuest探究型课件,1. 建立课件的基本框架： 如：首页、背景、任务、过程、资源与工具、评估、总结、反思、讨论区等等； 2. 给节点添加相关内容 选取节点，右击鼠标，选插入注释； 3. 把其它相关的资源、文档拖动到资源节点 4. 通过“保存成网页”生成课件 制作模板,,WebQuest 探究式课件制作实例,五、教学素材的收集技巧,Google的应用： 例：中国文学史 filetype:ppt 常用格式：Doc：word文档 Pdf：PDF电子文档，论文 Jpg: 图片 wav, mp3 ：声音文件，歌曲 avi, wmv,asf：视频文件 网站的下载：Webzip下载工具,六、配套光盘的使用,配套光盘的使用： 1、课件模板： 包括各种制作各种课件的模板，课件例子。
300多个制作PowerPoint的模板； WebQuest模板； 100个网页模板； 2、课件素材 制作课件的各种素材，包括背景图、按钮、声音等 3、软件工具 概念图工具、测试制作工具、网页编辑工具、图片处理工具 4、WebQuest教学课件,谢谢！,Email: K,。