荷花污泥而不染的例子【篇一：荷花污泥而不染的例子】??2017 联系方式：【篇二：荷花污泥而不染的例子】荷花出淤泥而不染范文一：荷花 . 出淤泥而不染沿河第四中学七（ 3）班 赵家玲荷 ，出淤泥而不染那是一个夏天的夜晚，我和妈妈在荷花池一旁的小路上散步荷花池里的荷花开得是那样美，可到了晚上，它们就羞答答地闭拢了我们走到荷花池中间的亭子里去，在月光的反照下，把荷花显得更加若隐若现，让人捉摸不透，扑朔迷离你看这荷花，你看到了什么？ ”妈妈一边看着盛洁的荷花，一边对我说它们很漂亮，而且给人一种很舒服的感觉，那种感觉就像 ????”我说不出来，不知道怎样用语言去表达，只是单单觉得它很美你再往下面看看 ”妈妈的眼里闪耀着充满期待的光芒我往荷花池下面看了看，只看见一些淤泥，我没有回答妈妈，因为我怕我说看见了泥巴会让她失望我们坐了很久，一直有说有笑地交谈着，也没注意到荷花突然一只青蛙蹦到了我的腿上，又跳回到荷叶上，我们才把话题放到荷花身上妈妈，其实我刚刚没有回答你的那个问题我知道一个答案，只是我怕我说出来，你会觉得失望 ????” 我低着头，不知道要做些什么别怕，你把你看到的东西告诉我，好吗？ ”“我看到了一些泥巴，好像还是烂泥。
”我支支吾吾地，就像一个做错事的孩子对了！ ”妈妈兴喜地看着我，我却还不清醒我哪一点对了你看这荷花，生长在烂泥里，却能长出这样盛洁的花儿，那样美丽，那样清廉，虽说古人说 ‘近朱者赤，近墨者黑 ’可到了荷花这里，那可就变了，也有一句话 ‘荷，出淤泥而不染 ’呀！孩子，做人可就得像那荷花一样：在不好的环境里也要长出美丽的花朵，而且还得当个清廉、正直的人啊！ ”妈妈拉住我的手，语重心长地叮嘱我还一边抚摸我的头对呀！人生不亦是如此吗？ —— 出淤泥而不染，简短的一句话，蕴藏着这么一个深刻的道理，我的心为之一怔 !原文地址：荷花 . 出淤泥而不染沿河第四中学七（ 3）班 赵家玲荷 ，出淤泥而不染那是一个夏天的夜晚，我和妈妈在荷花池一旁的小路上散步荷花池里的荷花开得是那样美，可到了晚上，它们就羞答答地闭拢了我们走到荷花池中间的亭子里去，在月光的反照下，把荷花显得更加若隐若现，让人捉摸不透，扑朔迷离你看这荷花，你看到了什么？ ”妈妈一边看着盛洁的荷花，一边对我说它们很漂亮，而且给人一种很舒服的感觉，那种感觉就像 ????”我说不出来，不知道怎样用语言去表达，只是单单觉得它很美你再往下面看看 ”妈妈的眼里闪耀着充满期待的光芒。
我往荷花池下面看了看，只看见一些淤泥，我没有回答妈妈，因为我怕我说看见了泥巴会让她失望我们坐了很久，一直有说有笑地交谈着，也没注意到荷花突然一只青蛙蹦到了我的腿上，又跳回到荷叶上，我们才把话题放到荷花身上妈妈，其实我刚刚没有回答你的那个问题我知道一个答案，只是我 怕我说出来，你会觉得失望 ????” 我低着头，不知道要做些什么别怕，你把你看到的东西告诉我，好吗？ ”“我看到了一些泥巴，好像还是烂泥 ”我支支吾吾地，就像一个做错事的孩子对了！ ”妈妈兴喜地看着我，我却还不清醒我哪一点对了你看这荷花，生长在烂泥里，却能长出这样盛洁的花儿，那样美丽，那样清廉，虽说古人说 ‘近朱者赤，近墨者黑 ’可到了荷花这里，那可就变了，也有一句话 ‘荷，出淤泥而不染 ’呀！孩子，做人可就得像那荷花一样：在不好的环境里也要长出美丽的花朵，而且还得当个清廉、正直的人啊！ ”妈妈拉住我的手，语重心长地叮嘱我还一边抚摸我的头对呀！人生不亦是如此吗？ —— 出淤泥而不染，简短的一句话，蕴藏着这么一个深刻的道理，我的心为之一怔 !范文二： “出淤泥而不染 ”的荷花四年级（二）班 陈奕慧我喜欢荷花，不仅仅是因为它有美丽的外表，更因为它有着高洁的品质。
荷花是我国 “十大名花 ”之一，它 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ”，因此在人们的心中，荷花是高洁质朴精神的象征去年的一天，我和妈妈去柳州园博园游览园里树木郁郁葱葱，百花齐放，但我却被一株散发着幽香的纯白荷花吸引住了，它扎根于泥泞中，却素雅清新，卓尔不群，晶莹剔透，纤尘不染，我不禁驻足啧啧称奇每年盛夏时节，荷花盛放，我都会回外婆家观赏院前小荷塘里的那一片荷花抬眼我去，高出田田的荷叶上面的是一株株洁白纯净、亭亭玉立的荷花，微风吹来，能闻到缕缕清香，令人心旷神怡有一次我忍不住下水去采一朵荷花，不慎掉入了水中，幸好水浅，但我爬上岸时，浑身都是泥那时，一个疑问就在我幼小的脑子里产生了： “荷花从污浊的泥中长出来，为什么却不沾上一丁点儿泥呢？ ”后来，我便问饱读诗书又当语文老师的妈妈妈妈不愧当了这么多年的语文老师，她立刻告诉了我答案原来，在宋代文学家周敦颐的《爱莲说》中就写到荷花 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ”为什么它具有这样的特质？科学解释是这样的：荷花的外表层布满了蜡质，而且有许多乳头状的突起，突起之间充满了空气，可以挡住污泥浊水的渗入当它们的叶芽和花芽从污泥中抽出来的时候，由于表层有蜡质保护着，污泥浊水很难黏附上去。
即使有少量的污泥浊水黏附在叶芽或花芽上，也被动荡的水波冲洗干净了，待挺出水面时，自然是光洁可爱的花叶了在傍晚夕阳下观赏荷花也很美丽，就像杨万里《晓出净慈寺送林子方》诗中所写的一样： “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ”看来，生活中的确需要一双会发现的眼睛，需要一个爱问 “十万个为什么 ”的脑子，这样才能发现更多的科学奥秘范文三：荷花之谜荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是 20 微米大小的1.文中说到2.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什么？答：前一句：莲子中有一种酶，能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷后一句：表出乎意料，强调荷花具有旺盛的生命力3.这段文章说明了荷花的哪几个特点？请一一概括回答 3 分）答：三个特点：不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力4.下列对文章内容的理解，错误的两项是（ a、d ）（4 分）a.荷花之所以能出淤泥而不染，是因为它花瓣表面尽是疙瘩，十分毛糙b.因为荷花细胞内有能发热的线位体，所以荷花的花朵能保持较高的温度c.文章用d.负责修理范文四：荷花是圣洁的，是出淤泥而不染的。
题记小荷是纯洁的，小荷是圣洁的，更是出淤泥而不染的但如果我们这些身为小荷作文库的荷友对小荷作文库有任何不好的行为那么这个圣洁的地方将回化为乌有留下的只是一个又一个另人失望的小荷亲爱的朋友，我们身为小荷的忠实荷友就让我们用自己的力量来让小荷更加耀眼更加辉煌成为大家心中最美好最公平最圣洁的小荷作文库吧！范文五：作者：沈志雄关心下一代周报 2004 年 01 期夏天的池塘里，荷花娃娃一个个兴高采烈地从淤泥里冒出来，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘不肯露出笑盈盈的脸蛋；有的花瓣儿全展开了，争奇斗艳一阵微风吹来，满池荷花翩翩起舞，好不美丽！池里的淤泥为荷花的舞姿喝彩，可有一株荷花对它说： “你喝什么彩？我这么漂亮，而你又黑又脏我真替你害臊，扎根于你，我真够倒霉的 ”淤泥听了很伤感，它对荷花娃娃说： “要是没有我，你活不成的，更谈不上漂亮了 ”荷花不以为然，昂起头说： “你说错了！是我在用美丽的身躯帮你遮丑，你要不信，明天我就搬走，跟你这个烂泥巴拜拜！ ”第二天，这株荷花果然离开了池塘，在流沙河的河水里住了下来这里的河底是砂石，水很干净，只是没几天荷花就感到浑身发软，请教河水伯伯，老伯告诉它说： “淤泥里才有你需要的养分。
”荷花再次回到池塘时，受到了同伴和淤泥的欢迎它诚恳地向淤泥道歉： “现在我终于明白了，你在默默地为我们做着一切，我们的美丽离不开你辛勤的劳动 ”作者介绍：沈志雄，海门市三厂镇中心小学四（ 1）班范文六： “出淤泥而不染 ”人们常用这句话赞美荷花方洁高贵的品质，可我以为这样有些贬低了淤泥，在人们赞美荷花时为什么偏要认定淤泥在荷花下面就是污染了荷花呢？不知道大家是否听过这样一则寓言：池塘里开满了荷花，赏花的人们纷纷赞叹道： “我们生得这么美丽为什么要受淤泥的污染呢？我们把他脱掉吧！ ”于是淤泥被驱逐了，而不久后美丽的花也就纷纷凋谢枯萎可见淤泥在荷花下面并非污染了荷花而是养育保护了荷花，它们是荷花赖以生存的沃土，只不过面貌丑些，但品质高贵在世界上，人们做到默默奉献是很难的，而做到像淤泥这样在默默奉献的同时还要忍受人们对它的鄙视那就更难了虽然陪衬荷花的绿叶也具有默默奉献的品质，但它的这种精神还能被人吗发现颂扬，而淤泥却不同人们啊，当你们赞美荷花时是否想到了默默无闻的淤泥呢？初二:苏佳 “出淤泥而不染 ”人们常用这句话赞美荷花方洁高贵的品质，可我以为这样有些贬低了淤泥，在人们赞美荷花时为什么偏要认定淤泥在荷花下面就是污染了荷花呢？不知道大家是否听过这样一则寓言：池塘里开满了荷花，赏花的人们纷纷赞叹道： “我们生得这么美丽为什么要受淤泥的污染呢？我们把他脱掉吧！ ”于是淤泥被驱逐了，而不久后美丽的花也就纷纷凋谢枯萎。
可见淤泥在荷花下面并非污染了荷花而是养育保护了荷花，它们是荷花赖以生存的沃土，只不过面貌丑些，但品质高贵在世界上，人们做到默默奉献是很难的，而做到像淤泥这样在默默奉献的同时还要忍受人们对它的鄙视那就更难了虽然陪衬荷花的绿叶也具有默默奉献的品质，但它的这种精神还能被人吗发现颂扬，而淤泥却不同人们啊，当你们赞美荷花时是否想到了默默无闻的淤泥呢？初二:苏佳范文七： “出淤泥而不染 ”人们常用这句话赞美荷花方洁高贵的品质，可我以为这样有些贬低了淤泥，在人们赞美荷花时为什么偏要认定淤泥在荷花下面就是污染了荷花呢？不知道大家是否听过这样一则寓言：池塘里开满了荷花，赏花的人们纷纷赞叹道： “我们生得这么美丽为什么要受淤泥的污染呢？我们把他脱掉吧！ ”于是淤泥被驱逐了，而不久后美丽的花也就纷纷凋谢枯萎可见淤泥在荷花下面并非污染了荷花而是养育保护了荷花，它们是荷花赖以生存的沃土，只不过面貌丑些，但品质高贵在世界上，人们做到默默奉献是很难的，而做到像淤泥这样在默默奉献的同时还要忍受人们对它的鄙视那就更难了 ( 书村网 )虽然陪衬荷花的绿叶也具有默默奉献的品质，但它的这种精神还能被人吗发现颂扬，而淤泥却不同。
人们啊，当你们赞美荷花时是否想到了默默无闻的淤泥呢？初二:苏佳范文八：荷花与淤泥暮色沧茫，我来到了荷塘边看见一朵朵美丽的荷花，想起自古人们是如何形容荷花的 “出淤泥而不染 ”显然这是批评淤泥而来赞美荷花的但是，致细想来，谁又知道如果没有了丑陋的淤泥何来今日美丽而又纯洁的荷花呢？为什么人们总认为淤泥是会污染荷花呢？为什么人们总认为荷花因为从丑陋的淤泥中出来而单单赞美荷花的高贵品质呢？其实荷花脚下的淤泥不但没有污染荷花，相反，它养育了荷花为了荷花开得更美丽、更茁壮，它们沉在水中默默的奉献出了一切，却从来不求赞颂、不求回报，从不计较自己的得失，甚至还忍受着他人的指责和批评，这种精神是多么的伟大，多么的值得我们去学习、去传播、去发扬啊！的确，从外表看，淤泥不美，但真正的美是不能只看外表的世上只有伟大才会显得美，不是因为美才会显得伟大荷叶，作为陪衬荷花的使者，它们也具有默默奉献的精神，但它们多多少少还受到世人一些赞颂不像淤泥不但得不到一丝一毫的赞美，还招来了一大堆的误解可贵的是淤泥从来都是无怨无悔，依然默默的奉献着自己的一切不求报酬的奉献己是很难得了，而别人不理解的情况下，还一如既往的默默奉献就更难能可贵了。
这更体现了孔子的一句名言： “人不知而不愠，不亦君子乎 ”荷花为大自然奉献美是可贵的，荷叶默默无闻的衬托荷花的精神也是难得的，而它们的沃土也就是淤泥那就更崇高、更伟大的，我想我们一定会欣赏这种崇高的美的其实我们身边也有许许多多像淤泥一样的人，只要我们用会欣赏美的眼晴去发现，就一定能找到范文九：淤泥与荷花“出淤泥而不染 ”，人们常用这句话来赞颂荷花的高贵品质和芳香可我认为这句话是在贬低淤泥在人们赞美荷花时为何就认定淤泥在荷花下面就是污染了荷花呢？其实淤泥并非污染了荷花相反，淤泥是养育、滋润了荷花的成长，只不过淤泥的面貌有些丑陋，气味有些不雅，可它的品质却是高贵的，它们是实实在在的、默默无闻的无名英雄 !从荷花冒芽到荷花绽放的整个过程，它们从不抛头露面，始终只是默默无闻地俯身于荷花的脚下它们不求赞颂、不求索取，甚至从不计较自己的得失，只为了让荷花能够茁壮成长，默默奉献自己的一切虽然，陪衬红花的绿叶也有默默奉献的精神，可它们这种精神还能时常被人们发现、颂扬就算绿叶不被人们赞扬，但它们最起码也不会受到人们的非议和误解而淤泥却不同，它在默默奉献的同时，却还要永远忍受着人们的鄙视与非议我认为做到默默无闻地奉献是困难的，然而要做到既默默无闻又忍辱负重就更难了。
默默无闻的奉献者是值得人们的尊重，但能顾全大局、忍辱负重，在别人的误解中还能继续为人们做出贡献者就更加难得可贵了，更值得世人尊重了人的一生中不可能不受委屈，但我们千万不要因为受了一点委屈就怨天尤人，放弃自己的信念只有在任何情况下都坚定信念、顾全大局，不计较个人的得与失，才是真正令人敬佩和尊重的人人们在池塘边赞美着荷花高洁的时候，我却要赞颂淤泥，因为我不能忘记是淤泥养育了荷花，是淤泥给予了荷花生命的动力，它们是荷花赖以生存的沃土朋友，在你赞美荷花的时候是否也想到了默默无闻的淤泥了呢？作者：南京市晓师附小五 (3)班 郑宁宁邮编：210038指导老师：马薇范文十：出淤泥能不能不染山阳县城区一中八一班 黄栩榕“出淤泥而不染 ”与“近墨者黑 ”是相对的概念或许对于现在的社会而言，后者似乎更加现实，而前者仅仅只是少数那么，出淤泥到底能不能不染？很简单，答案并不是唯一，需要根据你的自控能力而判断就学习而言，即使你身边是一群玩世不恭、不思进取地狐朋狗友，但只要你想学，谁又能阻碍了你？反之，如果你真的 “近墨者黑 ”的话，我真的为你感到悲哀，因为你太失败了，没有头脑，没有立场，很容易就会受他人的影响每一个人的道德素质不同，个人修养也不同，到底是 “出淤泥而不染 ”还是 “近墨者黑 ”那就要看你的是非观了！古有陶渊明辞官，杜甫一心为民，于谦两袖清风 ...... 而今社会呢？不是贪官污吏就是奸诈小人。
我们该怎么办？从古至今，科技在进步，文化在进步，而人的品质却一代不如一代出淤泥能不能不染？现实教给我们 ----- 不能老师评语：由莲想到社会，立意远，有主见。