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2022年杠杆平衡实验与整理(共13张PPT)

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2022年杠杆平衡实验与整理(共13张PPT)_第1页
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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,杠杆,实验及,整理课,杠杆的平衡状态:,1、静止不动,2、匀速转动,F1、F2、F3哪个更省力?原因?,如图所示,利用手头其余的钩码,怎样使杠杆处于平衡状态?,你认为产生错误的原因有那些?,某同学在探究“杠杆的平衡条件”时在交流中,他发现了自己实验结论和书上的不一样F1 F2=L2 L1,(2)操作时,把钩码分别挂在杠杆的两侧,改变钩码的 或在杠杆上的 ,使杠杆 是 (用文字表达)动力+动力臂=阻力+阻力臂,弹簧秤要调零,弹簧秤要垂直作用在杠杆上,F1 F2=L2 L1,动力 动力臂=阻力阻力臂,研究杠杆平衡条件的实验:,1、实验前的调节,2、实验步骤,弹簧秤要调零,弹簧秤要垂直作用在杠杆上,3、实验中弹簧秤的使用,4、实验中测量的量,动力、阻力、动力臂、阻力臂,实验次数,动力F,1,(牛),动力臂l,1,(米),F,1,*l,1,(牛米),阻力F,2,(牛),阻力臂l,2,(米),F,2,*l,2,(牛米),支点在F,1,与F,2,之间,1,2,支点在F,1,与F,2,一侧,3,4,5、实验结论,杠杆平衡时:,动力动力臂=阻力阻力臂,F,1,L,1,=F,2,L,2,F,1,F,2,=L,2,L,1,根据“研究杠杆平衡条件”的实验,完成下列填空:,(1)某同学在调节杠杆水平位置平衡时,发现杠杆的右端翘起,如下图所示,他可以调节右端的螺母,使它向,(填“左”或“右”)移动,或者调节左端螺母,使它向,移动使杠杆在,位置平衡,其目的是为了便于,。

右,右,水平,直接从杠杆上读出力臂的数值,如图所示,利用手头其余的钩码,怎样使杠杆处于平衡状态?,你认为甲组产生错误的原因有那些?,F1 F2=L2 L1,动力+动力臂=阻力+阻力臂,动力、阻力、动力臂、阻力臂,弹簧秤要调零,弹簧秤要垂直作用在杠杆上,F1、F2、F3哪个更省力?原因?,甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时他们在交流中,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因直接从杠杆上读出力臂的数值,某同学在探究“杠杆的平衡条件”时在交流中,他发现了自己实验结论和书上的不一样你认为产生错误的原因有那些?,动力动力臂=阻力阻力臂,F1 F2=L2 L1,(2)操作时,把钩码分别挂在杠杆的两侧,改变钩码的,或在杠杆上的,,使杠杆,数量,位置,水平位置平衡,(3)该同学在实验中得出三组数据(见下表)试根据它的实验结果归纳出杠杆的平衡条件,是,(用文字表达)动力,动力臂=阻力阻力臂,次数,动力(牛),动力臂(厘米),阻力(牛),阻力臂(厘米),1,2,5,1,10,2,3,6,2,9,3,4,10,8,5,某同学在探究“杠杆的平衡条件”时在交流中,他发现了自己实验结论和书上的不一样。

你认为产生错误的原因有那些?,次数,动力(牛),动力臂(厘米),阻力(牛),阻力臂(厘米),1,4,7,6,4,2,3,6,5,3,3,2,5,4,2,结论,动力,动力臂,阻力,阻力臂,甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时他们在交流中,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因你认为甲组产生错误的原因有那些?,次数,动力(牛),动力臂(厘米),阻力(牛),阻力臂(厘米),1,4,5,5,4,2,3,4,4,3,结论,动力+动力臂=阻力+阻力臂,1、实验数据太少,不足以归纳出正确的结论2、数据处理方法不对,不同的物理量不能相加减杠杆的类型:,类型,特点,优缺点,应用,省力杠杆,L1L2,F1F2,省力费距离,羊角锤、撬棒等,费力杠杆,L1F2,费力省距离,钓鱼杆、理发剪刀等,等臂杠杆,L1=L2,F1=F2,既不省力也不省距离,托盘天平,F1、F2、F3哪个更省力?原因?,动力动力臂=阻力阻力臂,某同学在探究“杠杆的平衡条件”时在交流中,他发现了自己实验结论和书上的不一样F1 F2=L2 L1,是 (用文字表达)动力动力臂=阻力阻力臂,F1、F2、F3哪个更省力?原因?,(2)操作时,把钩码分别挂在杠杆的两侧,改变钩码的 或在杠杆上的 ,使杠杆 。

研究杠杆平衡条件的实验:,你认为甲组产生错误的原因有那些?,直接从杠杆上读出力臂的数值,动力+动力臂=阻力+阻力臂,F1 F2=L2 L1,直接从杠杆上读出力臂的数值,如图所示,利用手头其余的钩码,怎样使杠杆处于平衡状态?,甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时他们在交流中,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因如图所示,利用手头其余的钩码,怎样使杠杆处于平衡状态?,有一长1米的杠杆,左端挂一100牛的重物,右断挂一300牛的重物,要使杠杆平衡的话,支点应距离右端多少?,。

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