二年级体育下册 跳短绳、游戏教案第 27 课时 授课记录： 15/4学习阶段：水平一学习目标：积极在参加体育活动，并能在活动中体验出民间体育活动的快乐学习内容：跳短绳、游戏学习步骤：一、 快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，组织学生分组游戏学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求 2、听口令练习原地踏步，动作做到位 3、在老师的带领下进行游戏“快找伙伴”并能按老师要求做出各种不同的跑步姿势和各种模仿动作组 织：五路纵队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、 自主跳绳，熟练动作教师活动：1、提出自主练习的要求：注意安全、用绳子体验不同的活动 2、组织学生进行不同的跳绳比快、比多的练习 3、组织学生进行半分钟跳短绳练习。
4、提出要求，组织学生自己压腿学生活动：1、每人一绳，自主地进行练习，可以进行跳绳也可以借助绳子进行各种游戏活动，充分地发挥短绳的练习作用2、按老师要求进行并脚向前跳短绳、向后跳短绳、和老师比一比谁跳得快，同学比一比谁先完成任务等3、积极参加半分钟跳短绳练习，比一比谁跳得最多4、自己进行各种姿势的压腿练习组 织：分散练习 三、 一毽多用、尝试游戏教师活动：1、组织学生自主练习踢毽 2、讲解示范游戏规则、方法 3、组织学生游戏，并总评学生活动：1、按老师要求认真练习踢毽 2、认真观看，了解游戏方法规则 3、大胆地尝试游戏，并积极参与比赛组 织：分散练习、分组游戏 ********** ***** ***** ***** 场地器材：体育馆、短绳每生一根、毽子每生一个课后小结： 附送：2019-2020年二年级体育下册 踢毽子和跳短绳教案第 5 课时 授课记录：25 /2学习阶段：水平一学习目标：在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提高自己的该项技能。
学习内容：踢毽子和跳短绳学习步骤：四、 情景导入教师活动：1.常规队列练习，要求精神饱满，常规到位 2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习 3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致 2.能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐 3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数组 织：四列横队五、 愉悦身心，快乐练习重 点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性 难 点：在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作，能够使学生做到心中有集体教师活动：1.讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度 2.给予学生练习的目标，组织学生自行练习 3.组织学生相互间进行各种比试练习。
4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动 5.组织学生进行短绳练习学生活动：1.认真观察聆听老师的讲解，积极进行体验模仿练习 2.积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌 3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质 组 织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx六、 放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价组 织：略场地器材： 毽子36个 短绳36根 田径场一片课后小结：学生在练习中表现出了较高的热情，练习的劲头也很十足，但是有个别学生喜欢插嘴讲话，有些不太好的习惯今后继续加强学生的常规练习培养学生能够有一个该讲的讲不该讲的不讲的好习惯。