端午粽教学设计10 端午粽教学目标1会认读本课 13 个生字，会写 7 个生字2有感情地朗读课文，能读好长句子3知道端午节的由来，理解文中含义4激发学生对中国传统节日的热爱教学重点会认读本课 13 个生字，会写 7 个生字教学难点知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的热爱教学准备课件生字卡片课时安排两课时教学过程第一课时一、谈话导入1孩子们，你们喜欢吃粽子吗？为什么？那你知道怎么包粽子吗？今天咱们就跟着作者到外婆家去看看，怎么包粽子2板书课题，提出问题1）端午是什么时候？（2）端午节为什么要吃粽子？（3）带着疑问读读课文二、整体感知课文 1借助拼音读课文，读准字音，读通句子2再读课文，标出自然段3同桌互读，讨论问题4小组派出代表，回答问题三、学习生字1出示本课生字，学生认读2在课文中圈出本课生字3争当小老师领读生字4同桌互读，检查5给生字组词6识记生字1）加一加2）减一减3）比一比7游戏巩固生字四、指导书写1观察字形2指导书写真字最后一横要长豆的第一横要短3描红，书写4作业展示，评一评五、总结你今天有哪些收获？作业设计1把端午粽读给爸爸妈妈听2把端午节的由来讲给家人听。
板书设计10端午粽端午粽子节日中间总是带回去知道据说怀念糯米第二课时一、复习导入1游戏复习词语（摘苹果）2同桌互读课文，检查二、美文赏析1学习第一自然段，选学生读2赏析“盼着”3用“盼着”说一句话，体会“外婆盼着我们回家的心情”4学习第 2，3 自然段，选学生读5粽子是怎么做成的，用自己的话说一说？6用“一就”说一句话7外婆做了哪些花样的粽子？为什么吃了之后还要带回家去，分给邻居？（体会分享的快乐）8再读 2，3 自然段，体会文中流露出的快乐与怀念之情9学习第 4 自然段，激发对传统节日的热爱三、指导朗读长句子的断句学习儿歌：遇到长句不要慌逗号换口气，句号停一停四、课文小结这节课有哪些收获？作业设计1你喜欢过那个节日，为什么？写一写板书设计10端午粽青青的箬叶白白的糯米粽子各式各样花样多热爱思念。